Clase de Metodología Científica en Audio Uniasselvi Ead

Clase de Metodología Científica en Audio Uniasselvi Ead

un [Música] [Música] unidad 1 del tema de investigación el problema de la investigación la búsqueda del saber hacer característica del ser humano objetivos de aprendizaje de esto unidad Podrás ver el tema de investigación como característica de curiosidad humana identificar la implicación de la investigación para que la educación se dé cuenta de la importancia de la investigación a la sociedad caracterizado en diferenciar los tipos de conocimiento darse cuenta de la importancia del conocimiento científico identificar los principios de la organización de investigación tema uno del tema de investigación en problema de investigacion la busqueda del conocimiento como característica del ser humano tópico dos caras de buscar como yo condiciono cumplió el desafío social de la universidad y la pregunta de investigación tema 4 la cuestión del conocimiento Qué significa saber tipos de conocimiento tema conocimiento científico 5 tipos tema de conocimiento 6 organización de su programa de investigación este la unidad está organizada en seis temas en cada uno de ellos encontrarás tips comentarios de textos complementarios y actividades que te darán mayor comprensión de los temas a tratar del tema de investigación al problema de investigar la búsqueda de saber cómo característica del ser humano uno introducción del tema una charla sobre métodos y técnicas de investigación en educación es siempre un ejercicio que requiere un intenso esfuerzo de articulación de conceptos y relaciones Principalmente cuando se vincula al campo de la educación en este sentido pretendemos presentar contenidos que ayudan a superar la falta de vínculo entre educación e investigación la falta de comprender la importancia de la investigación para la formación del propio alumno de EA falta de noción de lo que voy a buscar crecimiento del hombre mismo Podemos decir que la pregunta de investigación tampoco siempre se le ha dado importancia a que si debe ser reconocido en la historia Brasileño que educación EE investigación no siempre iban acompañados de esto Es importante recalcar la relevancia del investigación en educación superior que queremos experimentas las lecturas y actividades cuadernos de estudio no solo como un tema más o simplemente un disciplina a seguir pero tu entender realmente la pregunta de investigación tus posibilidades de diseño y metodología que aplicamos queremos te das cuenta que como conocimiento obtenido por investigación tendrá un trayectoria académica y profesional plus coherente antes que antes abordar directamente el problema de métodos y técnicas de investigación nos acercaremos a la comprensión de el ser humano como estar abierto a saber mundo, es decir, del ser humano como ser que busca su propio origen y naturaleza este enfoque es necesario para entender la investigación y sus importancia primero no edad exclusivo de científicos o técnicos en más experimentos para todos y cada uno estudiante y profesional de cualquier área en la misma perspectiva como si entender que la investigación es una búsqueda al conocer la condición intrínseca del ser unidad humana 14 arriba con una unidad 1 m Carlos A académico en este cuaderno queremos que nuestro esfuerzo sea Evidente al demostrar que la pregunta de investigación será abordado como un problema en sentido de hacer de este cuaderno el esfuerzo demostrarlo como una actividad metódica y racional y no simplemente como un descripción de los métodos de investigación en uno también se pretende mostrar un mayor vínculo la investigación como clave para comprender el el ser humano mismo como ser investigador por su propia naturaleza dos la búsqueda de realización del hombre en el mundo para Aristóteles el fin último del hombre EA la felicidad es un hecho que el hombre busca con el tiempo desarrollar más siempre buscamos saber más desarrollar y elaborar la cultura y el el hombre siempre ha buscado saber más vive más para superar tus debilidades dificultades y limitaciones frente a un mundo que era nota extraña Aristóteles de la etapa 384 322 antes Cristo fue uno de los más importantes pensadores desde la antigüedad clásica hasta Sócrates y el lado del espíritu de Platón intensamente creativo y excelente El potencial filosófico se destacó en el acercamiento a temas relacionados con todos campos de investigación filosófica y otras ciencias figura una fuente de Aristóteles disponible en acceso el 15 de julio de 2007 unidad ocular uno tema 15 en Viviendo con la naturaleza con el otro y consigo mismo históricamente el el hombre vino a construir un mundo de ayuda busca plenitud y busca plenitud Como un proyecto, el hombre está integrado tiempo y espacio Como proyecto proyecto de vida proyecto de realización proyecto de felicidad es una de las experiencias más profundas para el hombre y el logro es suyo autorrealización siendo El desafío permanente se presenta como tarea inconclusa para nuestra existencia es siempre una tarea que se construye en el día a la frustración del día es el sentimiento de toda la vida sentimiento no realizado de falta de el tiempo y una vida sin sentido querida erudito para entender al hombre como el proyecto a la realización es crítico para entender el significado que el mismo noción de investigación y ciencia puede tener efectivamente solo tiene sentido para nosotros pensando en la ciencia y los diversos campos del conocimiento que engloba cuando el pensamos en beneficio del hombre parece obviamente estamos diciendo sin embargo nuestro mundo está marcado exactamente por el efecto por el contrario personas que solo buscan el ciencia y conocimiento científico a beneficio particular alrededor del tiempo o el ser humano descubre un temporal de pasajero sabe que su existencia de clima en el tiempo y por lo tanto busca lograr averigua si pro e por lo tanto el hombre es un ser que debe autorrealizarse desde lo parado para buscar ser lo que quieres ser para el Griegos el ideal del hombre íntegro 9a búsqueda de plenitud el hombre entero el sabio ideal del filósofo es un Principio griego de la idea de un ser humano completa el estado de ambos cuerpo como mente en la Edad Media a la idea de realización está vinculada a Concepción cristiana del mundo que rige este período para realizar sí sería ser alineado con la idea de Dios uno de principios es colocarse como un servidor de Dios y ser fieles a los preceptos y mandamientos del cristianismo en modernidad encontramos la noción de realización y felicidad aliadas a la idea de ciencia y tecnología hombre moderno apuesta por un proyecto existencial en el que por la ciencia y la técnica podría explicar el mundo convertirlo en conducirte en consecuencia a la felicidad en la contemporaneidad encontramos un ser humano incrédulo ambos ideales religiosos como científicos son cuestionados son los ideales de felicidad y Los logros modernos no se han materializado encontrado después de tanto caminar y aventura del hombre que no conozco pare con un unidad una búsqueda de conocimiento un ser humano cansado sospechoso podemos hablar algo así como un ser humano preocupado con sus límites y con las direcciones de lo que ha estado viviendo así pensando en el tema del logro humano Principalmente en el tiempo actual es sobre todo un gran desafío nunca producimos tantos bienes de consumo nunca tuvimos lo nuestro disposición tanto saber a la vez tiempo nunca nos cuestionamos tanto sobre nuestros propios actos y sobre el límites de lo que queremos hacer futuros estudios sobre el concepto de investiga tus divisiones y metodologías estudiaremos más querido académico a pensar en el universo de la investigación y sus metodologías no tiene sentido si el el tema central no era ser humano para búsqueda del bienestar y la realización humana del hombre ni sentido último buscar saber proponer solo tiene sentido si permitir que el investigador descubra esto y contribuir de alguna manerara a la universo del conocimiento humano tres la condición vertical de Hombre Sobre el mundo para pensar Hice una característica inherente del ser humano es una marca que distingue al hombre y se hace pasar por un ser capaz de interpretar y conoce la realidad que te rodea a condición de pensar capacita al hombre la capacidad de ser consciente de sí mismo mismo del mundo y realidad en que vidas es característica del hombre no simplemente estar en el mundo existiendo se distingue de otras cosas situadas solo en tu entorno fisico cosas o en su ambiente biológico plantas y animales hombre juzga refleja sabe Este es el conocimiento de lavado de Super King quién es el dueño de los animales que encuentran en su habitan su entorno natural de alguna manera forma en que actúan en este entorno de alguna manera estímulo rápido e irreflexivo y se acerca efectivamente a la huida que el circulo no esta y ese limite igual ya no le pasa al hombre su entorno El nombre vital es hombre sin límites cerrado puede superarlo indefinidamente superación de las carencias del regionalismo físico y adaptándose a cada hombre de de cierta manera es ciudadano del mundo ciudadano de la totalidad cósmica y si se extiende indefinidamente en la unidad de tiempo un tema 17 nota Edmundo Lúcio d1859 a 1938 Influyente pensador contemporáneo padre de la tradición filosófica de fenomenología que ejerció y viene hasta entonces ejerciendo influencia en el pensamiento filosófico La figura 2 es de una fuente de Rusia disponible en access el 16 de junio de 2007 también si el hombre por un lado es contingente infinito horizontal igual a punto de vista biológico y material por del otro lado es capaz de subir sobre la realidad en un plano vertical es decir, el punto de vista de la Razón de capacidad de pensamiento de su conocimiento así define russell al hombre si vertical para que el hombre pueda elévate sobre el mundo natural por tu conciencia y tu espíritu creador de esta forma el hombre acaba trascendiendo y adelantar verticalmente todo el camino el dato de realidad es razón y capacidad de pensar que permite hombre condición de posibilidad de abstraer el mundo y situarse como ser por encima del mundo que piensa que el mundo es ser vertical por lo tanto como un proyecto de existencia estamos en continua construcción dialogamos continuamente E aprendemos del mundo aprendemos y aprehendemos el mundo aprehendemos la realidad pero no toda nuestra realidad la capacidad siempre será imparcial sobre realidad porque no la vemos en su totalidad el mundo que se nos aparece será siempre una versión del mundo y por lo tanto siempre será parcial y limitará el frente del todo cual es la realidad que talvez ser imposible ser completamente conocido y es por esta condición de incompletitud Ea la gente busca al hombre para ser mas y mas se lanza al reto de la trascendencia yo trivalente y las cosas que encuentra en el mundo y de ese impulso búsqueda del conocimiento y superación la ciencia nace de esto característica humana ocho tema humedad y costosos consejos académicos sobre cómo cada herramienta de información y entretenimiento que nos ofrece internet buenos sitios para investigar como temas que cubrimos en este tema son eminentemente filosófico indicaremos ustedes dos sitios que consideramos interesante para una encuesta de textos filosóficos mínimos articular que son www.mundodosfilosofos.com.br www.conciencia.org tanto como el logro EA la felicidad como fin último del ser humano como vimos antes el hombre es también sea que uno venza a aquel trasciende la búsqueda del conocimiento hace con que conciencia el proyecto y como si vertical y de por si termina resultando este esfuerzo así que pensemos en papel de la ciencia y la investigación ya sea en cualquier campo del conocimiento o en cualquier área del Conocimiento siempre nos pone más ante el reto del duelo comprenderPonemos estas preguntas como resultado de la búsqueda del cumplimiento humano y también como resultado de esto la capacidad permanente del hombre para vencido por tu conciencia a ti mismo yo y el mundo lectura adicional asómate a las estrellas y déjate deslumbrar con el mundo y su inmensidad es algo que sin duda acompaña al hombre en su aventura a través del universo para probar desentraña cuánto más aprende un hombre cuanto más descubres que todavía hay tanto para aprender en el texto debajo del físico y filósofo Roberto de Andrade Martins 1994 aborda este problema muestra angustia y aventura del hombre en su viaje por descubre el mundo busca una respuesta sobre las causas últimas del mundo dijo del mundo es algo que se acompaña la historia del hombre frente a la realidad es esto y hace que el mundo refleje un enigma nuestro viaje por la Historia del Pensamiento humano mostró muchos intentos realizado para comprender el origen de universo esta búsqueda existió en el diferentes civilizaciones en total veces Pero la forma de conseguir eso valió la explicación el mito a filosofía religión Y ciencia buscó responder preguntas universo fundamental siempre ha existido o tuvo un comienzo si tuvo un comienzo o había antes porque el universo es como es que tendrá fin al conocimiento la corriente en el universo es muy lejos de lo explicado por mitos y por religión ningún mito o religión describir el surgimiento de Sistema Solar del Sol de las galaxias uno da la materia misma que esperaríamos de la ciencia es una respuesta a nuestras unidades uno tema 19 dudas pero tampoco lo tiene las respuestas finales Por qué no simplemente renunciamos a saber el principio de todo eso y despues hay algo que pudo haber pasado Hace 20 mil millones de años la presencia universal de una preocupación por origen del universo muestra que este es un elemento importante del pensamiento humano tener algún concepto de universo parecen ser importantes para que podemos ponernos en el mundo entender nuestro papel en él en cierto sentido Somos un microcosmos dice el astrónomo James explica el interés de los científicos en cosas tan lejanas de nuestra vida diariamente de la siguiente forma que él quiera explorar el universo tanto en el espacio como a tiempo porque lo hace él mismo parte del universo y el universo es parte del hombre esta búsqueda de entendimiento del universo y del hombre mismo todavía no terminó de una manera u otra todos participamos de la misma busqueda demanda que has estado siguiendo y que seguirá siguiendo cada paso de la humanidad fuente Martins Roberto de Andrade teorías del universo sobre su origen y evolución del São Paulo moderno y 24 de este tema una unidad un resumen de Top com en este tema Viste qué para Aristóteles la felicidad EA realización son los objetivos últimos del hombre el hombre es esencialmente un ser convertido para la felicidad Y la plenitud del hombre cierto, ser vertical siempre es vencer ante el mundo y la realidad para pensar investigación La cuestión del conocimiento es el pensar en la dimensión fundamental de realización humana la búsqueda de respuestas y explicaciones acompañan al ser humano en tu aventura por el universo unidad uno arriba con 11 querida autoactividad académica sabiendo que la búsqueda de respuestas mueve al hombre Cite dos ejemplos de temas que despiertan el interés dentro del grado que usted curso tratar de recordar temas que implica descubrir el mundo aún más Realidad de EA a tu alrededor top 12 con un unidad 1 el acto de investigar como condición del hombre 1 tema introducción 2 así como la e abre al mundo devenir ser vertical que trasciende el mundo y la realidad es por el acto de pensar repensar investigar ese hombre Alcanzar estos ideales es la Ley de Investigación que hace que el hombre sea abierto él permite interpretar la realidad y actuando en ello es lo que golosinasremos más profundamente en el páginas siguientes dos la investigación y su dimensión fundamental para el hombre cuando hablamos de búsqueda de repente viene a la mente en noción común de investigación como algo que está vinculado EA intrínseco a la cuestión de ciencias experimentales de repente nuestras la mente está llena de imágenes de científicos vestidos de blanco en Laboratorios sofisticados y de alto rendimiento todo tipo de experimentos Esta visión buscar con algo restringido a científicos y expertosLaboratorios es una visión construido en la modernidad en este punto de vista se entiende que el acto de la búsqueda está vinculada exclusivamente a ciencias experimentales y técnicos Porque solo en esta ciencia podemos dar una explicación eficiente y coherente del mundo y en cierto modo esta vista no está completamente equivocado evidentemente que las ciencias experimental danos conocimiento conclusiones y posibilidades de interpretación de fenómenos naturales y del mundo que nos rodea todavía solo las ciencias experimentales no dan todas las ciencias humanas responden a educación Y su propia filosofía que sustentan los conceptos básicos de que también parten los científicos contribuir al proceso de investigación sin embargo la radicalización de la Visión la ciencia mundial termina reduciendo las cien veces mas validas como los relacionados con temas científicos experimental mira la imagen de abajo unidad 14 11 temas dos unidades uno figura 3 El sueño de la Razón produce Monstruos fuente disponible en acceso el 16 de julio La nota de 2008 en este gráfico flotante muestra el Razón dormida en criaturas que se vuelven elevar querido académico a todos y tener que la razón ha callado a los intelectuales la mayoría de los pensadores no lo eran orejas cosas malas pasaron entonces no podemos pensar ciencia por ello Incluso el debate filosófico ético debe acompañarlo así la noción Inicial de que queremos discutir en primer plano es que la Ley de Investigación está muy conectada a las ciencias experimentales Sin embargo, no solo ellos sino todos ciencias e incluso en educación por es necesario entender el importancia de la investigación en la educación de que el maestro también es científico Finalmente, la investigación científica pertenece a todos los que participan en el universo académico de cualquier campo de la ciencia a noción de educación y enseñanza en La perspectiva de investigación implica la totalidad escuela o comunidad académica Nesta misma perspectiva es necesario que si reconocer que el acto de auto-investigación de la curiosidad humana de este incansable la búsqueda del conocimiento es característica inherente al ser humano el asombro EA el asombro del hombre ante la realidad que rodea históricamente al oficial Ya sé un poco de conocimiento humano es por lo tanto el resultado de esta insatisfacción de pie frente a la realidad en la que vivimos que nos rodea y que buscamos siempre saber más pues buscar es un acto humano a la investigación científica existe como resultado de esta búsqueda permanente como esta tanto La búsqueda de la felicidad como capacidad de superación y búsqueda de Santo condiciones inherentes al hombre unidad uno tema 2 15 consejos para resaltar el carácter de la investigación que el hombre lleva dentro de sí por naturaleza sugerimos la película El aceite de Lorenzo en él tenemos un hermoso ejemplo del potencial humano y la capacidad de superación frente al mundo y la realidad lectura complementaria la investigación involucra profundamente el desarrollo humano potencia tus habilidades en el caso de formación profesional es esencial en la medida en que califica entonces la mirada del investigador en el texto debajo de Peter nos dimos la vuelta y enfatizando la importancia de la Investigación visiones la importancia de la investigación en formación profesional en educación Brasileño a decidir un gran mal a desatarentre docencia e investigación raros son los cursos de educación superior que involucran efectivamente a sus estudiantes en el proceso de investigación de problemas particularmente más pronunciado en grados la función de investigación no es solo para formar un investigador uno de producir nuevos conocimientos Mas preparar eficazmente al profesional para operar la tan cacareada relación teoría-práctica en general A La teoría es una generalización que en la práctica aparece mucho particular por las diferentes interacciones que componen la relación teoría-práctica implica dominio de la teoría asociada al conocimiento de lo Real En ambos casos si es necesario es uno mira calificación que es ser dotado de la capacidad de mirar realidad y darse cuenta de la complejidad de sus elementos para que sea posible hacer uso de la teoría mediada con el la realidad en su complejidad donde y en practicar en este sentido cualquier necesidades profesionales para cualificar tu busca entender tu realidad el el médico tiene un conocimiento profundo de síntomas y dosis de una enfermedad él también conoce el contexto en el que sin embargo, las combinaciones entre los síntomas y contextos de manifestaciones de enfermedades permiten un rango muy amplio grandes dosis pronto requieren precaución en posteriores observaciones al médico entonces es necesario cualificar tu mirada para Que tu conocimiento este en interacción con la realidad así desarrollar una encuesta Lo que sea si el profesional médico debe orientar esta mediación a la teoría EA realidad interactuando en la observación de aparición de una enfermedad en varios pacientes con contextos diversos como edad sexo local actividad profesional de vivienda y estudiar más las posologías eficiente este ejercicio teórico Igual que no es inédito permite calificar tu intervención profesional entre maestros es de suma importancia para práctica de y luego interacción 16 tema dos unidades uno con el diferentes realidades e individuos con que el docente enfrenta a diario hace del maestro alguien que lo necesita interactuar de forma más dinámica posible en este sentido El maestro necesitas cualificar tu mirada para percibir los nexos particulares de procesos y las personas con las que trata diario buscando en teoria algunos reflejos generalizando que están mediados por su práctica del día a día para el educador o el ejercicio de investigación de posgrado es un tiempo para tratar con instrumentos de conocimiento de la teoría y la realidad para calificar tu desempeño profesional y responder con más éxito a los retos que plantea la realidad La fuente de Peter investiga los principios São Paulo científico y educativo Cortés 1991 comunidad un tema 2 17 resumen de Tema 2 en este tema Viste eso la investigación es la condición inherente del ser búsqueda humana edad restringida a investigadores profesionales o incluso solo el científicos para la investigación en educación también juegan un papel importante suele aparecer EA teórico y práctico vinculados en la educación brasileña una encuesta es un elemento pertinente en Calificación de la Visión del Investigador 18 temas dos unidades uno querida autoactividad académica lo vimos en lectura complementaria que deja el autor el papel del profesional que necesitas calificar tu look para mejor entender la realidad en este sentido a plantó dos ejemplos de áreas de trabajo en el que a su juicio el la gente demuestra claramente aquí que no están listos unidad un tema 3 19 el reto social de la universidad y el pregunta de investigación 1 introducción tema tres nuestro tiempo es un tiempo que requiere no solo competencia específico en el área en la que operamos necesitamos saber leer el mundo todos los días que empieza algo nuevo los campos de la cultura humana acaba apareciendo Más Allá de eso as más diferenciado transformaciones en las más diferenciadas sectores de la cultura humana suman cada día el mundo actual nos exige demandas de atención Dominio de la noticia tecnologías y capacidad de comprensión historia geopolítica contemporánea de EA finalmente nos obliga a mirar críticamente eso es lo que cubriremos en este tema 2 El Desafío Sede Universitaria frente a las nuevas tiempos que vivimos en tiempos de cambio o Incluso podemos decir que vivimos un cambio de tiempos en un sentido de analizar el mundo y mejorar para siempre era una característica básica del ser humano Como hemos visto antes pero lo que mas me llama la atencion en estos veces es la velocidad a la que todos estas transformaciones luego ocurren cada dia llama a nuestra radio la tv accedemos Internet o cualquier otra fuente de información y solemos estar bombardeado por un real avalancha de noticias e información que vienen de todos los rincones si esto es más interesante y edificante o sobre guerras de hambre soy temas que nos dejan René Dreifuss preocupado 1996b 17 dice que vivimos bajo el signo de recreación que vivimos en tiempos y espacios marcado diariamente por simultaneidad de revoluciones revoluciones científicas y tecnológicas cama todo interactivo en absoluto campos de conocimiento de actividad y existencia humana fragmentos de la humanidad se reconoce en cambio en proceso de mutación pensar en el futuro consciente de su visita durante siglos o milenios el esfuerzo creador centrado en la complementación y expansión de capacidad manual y locomotora del ser humano además de buscar aumento de reproducción En reemplazo informar unidad 1 20 tema tres unidades uno de máquina objeto el sistema capacidad muscular y posibilidades de articulación física hoy el esfuerzo esta enfocado en reproducción en equipos de sistemas Sedaka humano visual y nervioso a físico pensar más allá de la réplica inalcanzable de las condiciones aproximadas de funcionamiento del cerebro y la memoria nuestro tiempo está marcado sobre todo por grandes retos y contradicciones para uno a un lado el reto social la cuestión del distribución de la riqueza acceso a la tecnología por otro como problemas ambientales dentro de estos temas marcadamente climáticos tenemos por otro lado un conjunto de posibilidades éticas y humanas que da grandes posibilidades de transformación resolver la mayoría de estos problemas figura 4 fuente de globalización disponible en acceso el 15 de julio de 2008 nota a llamado globalización al mismo tiempo en lo que aumenta las proporciones de interdependencia entre pueblos y países también nos pone delante de los grandes desafíos sociales y humanos Es en esto sentir que el papel de es crucialUniversidades estos como centros de reelaboración de Saber juega un buen papel central entonces exactamente cuando se nos permite abrir nuevos horizontes y posibilidades no solo como centros de transferencia sino de reelaboración del saber como Las universidades nos ayudan a repensar realidad que necesita tanto a la gente con habilidad y ojo más crítico segundo dreyfuss 1996 P 13 a pesar del viejo Mas ellos el planeta tiene una nueva cara modelado acelerando procesos en curso de diferenciación y diversificación y recomposición económica y política y estrategia que refleja la dinámica de una verdadera transformación de las bases cultural tecnológico científico y condiciones socioeconómicas avanzadas transformaciones en las modalidades de unidad un tema 3 21 producción nas formaciones tus victorias que apuntan a un movimiento de mutación civilizacional configurado en menos de 20 años así frente a este escenario de reconfiguración y desafíos a escala global Depende de la universidad aportó de alguna manera decisivo para que los jóvenes se recuperen aquí Hola, la gente sueña en la parte superior de marcha atrás la inmediatez de hoy le toca universidad y lograr que los jóvenes se conviertan en convertirse en ciudadanos conscientes de un mundo globalizado todavía Cabe mencionar que el el mundo actual está dominado por Naciones que tiene las mayores inversiones en Ciencia e Investigación está en el máximo de Francis shack de 1561 aa1626 segundo qué conocimiento es poder en el que se convierte esta pregunta nos deja mas claro para entender Porque entonces es estratégico que si Invierte y toma en serio el tema del conocimiento e investigación por lo tanto para fomentar la investigación y la ciencia en nuestro país marcado por la exclusión social de principalmente la educación superior es primera condición para que podamos emanciparnos socialmente y culturalmente en un mundo marcado por control y dominación de Naciones más rico y bien informado científico el resultado de este esfuerzo no es inmediatamente o a corto plazo pero el mediano y largo plazo sin duda afectará cada uno de nosotros leyendo más la investigación del desafío central en él línea de discusión que presentamos el texto que sigue de la evidencia de demostración de Peter la importancia de la investigación en el contexto de universidad en el mundo de hoy la pregunta de investigación tomamos como reto central la educación superior en producción de conocimiento propias con calidad formal y política capaz de publicar allí en Vanguarda do Favero desarrollo 1989 El alma de la vida académica es constituido por la investigación como principio científico y educativo o cómo estrategia de generación de conocimiento y Promoción de ciudadanía esto es para ti lo esencial es insustituible todo lo demás puede tener un significado inmenso pero no requieren institución como universidad ni pa' solo enseñar demostración 1991 La trilogía de la barra docente repetida la búsqueda/extensión necesita ser revisada no solo porque nuestra experiencia es poca convincente pero sobre todo porque el términos presentan expectativas y tienen alguien dice ahi el efecto propio de la investigación es capaz de absorber con ventajas los otros dos y redireccionar la universidad para el mando de la investigación de la modernidad no se restringe a su look sofisticado más conocido lo que supone 22 temas tres unidades un dominio de instrumentación no muy accesible también no significa solo esfuerzo teórico mero descubrimiento de lógicas y sistemas experimentación de laboratorio simple los eventos normalmente no se acaban todavía académicos como si fueran actividad exclusivo en lo que allí se retiene 1991 primera encuesta significa diálogo crítico y creativo con realidad culminando en elaboración y en la capacidad de intervención en teoría investiga la actitud de aprender a aprende y como tal es parte del todo proceso educativo emancipador encajar debe encajar preescolar y graduarse en el primero de curso aparecer más en el lado de búsqueda como principio educativo el empleado construye alternativas en segundo aparece mas la busqueda como principio científico podemos ponerlo de mal por insinuar que la investigación puede ser cualquier cosa mensaje en el lado opuesto de Extrema la sofisticación no es el caso porque somos moviéndose en el espacio típico de calidad formal y política no de cualquier cosa busca tanto como principio científico y educativo requiere una competencia profunda y su segunda incesante renovación la investigación hunde la docencia e impide Que esto es transferencia simple copiada la enseñanza sigue siendo una función importante de la escuela y la universidad pero no si puede tomar más acción autosuficiente el que investiga tengo que enseñar debe pues enseñar porque enseña producir no copiar a quien no la investigación no tiene nada que enseñar porque solo enseña confianza tercero puntos de investigación en la dirección correcta de aprendizaje que debe elevarse a aprender a aprender aprender es un necesidad de mental e más uno más la situación se procesa aprendiendo a aprender es fundamental por lo tanto enseñar a la investigación que es superar lo mero aprendiendo siempre que sea posible en Antecedentes Solo quien aprende a aprender aprende tanto la escuela como la universidad no busca un aprendiz pero el investigador o maestro capaz de diseño propio en el cuarto lugar busca a cole de todos modos dignidad teoría y práctica siempre que uno tratar de dialogar con la realidad cada uno proceso de investigación concreto puede acentuar más la teoría o la práctica puede estar más interesado en el conocimiento o para la intervencion Puedes insistir mas en forma o en la política sin embargo como el proceso completo todas las necesidades teóricas para enfrentar la práctica y todo la práctica necesita retomar la teoría con esto decimos que el concepto de extensión solo es necesario cuando la práctica se vuelve pierde y solo puede entrar por la puerta del fondos como algo extrínseco o Compromiso educativo universitario no se puede canjear por extensión o que debe ser intrínseco a la investigación como tal la ciudadanía que la universidad promueve es el mediado por la ciencia o ser el propio proceso de producción la ciencia tiene que ser educativa planta de práctica intrínseca que de ahora en adelante el rostro de las posturas neutrales tanto positivistas como activistas la práctica tiene que ser curricular como cualquier tema y volver siempre al teoría y viceversa unidad One touch o 3 23 Gurgel 1986 en la universidad no puede haber grupo separado de investigadores y El profesorado especialista en investigación es el cada dia mas cada dia no supone un lugar especial salario por hora adicional específico esto no impide que alguien se convierta en dedicar solo investigaciones como principio científico pero requiere que todos profesionalización retener al menos la investigación como principio educativo capacidad de cuestionar y reciclar para seguir aprendiendo a aprender Desaparecerá el que sin experto en docencia si lo haces solo esta universidad que solo en la parte superior está en pedido de chatarra Ninguno cualquier condición que lleve a modernidad porque es estrictamente el carga además esta actividad admira el el pase copiado sera mas y mas sustituido por medios electrónicos disponible como profesor necesario para poder crear el los programas sin reenvío no tienen sentido pedagógico el medio de transferencia confiable por mucho que le pongas un profesor frente a un conjunto de estudiantes esta relación es un evento adicto es su propio contrato pedagógicola universidad es una mediada por producción/reconstrucción del conocimiento Sí, esta producción no es diferente de otros posibles contactos pedagógicos como la relación padre-hijo o un entorno de influencia mutua a la vuelta de la esquina y en el ambiente de pub o barrio o la relación policía/población la vieja escuela aun vive de la quimera de hacer la cabeza del alumno vía relación discursiva de caer en exhortación a influir en el área sin date cuenta que esta en el fondo aunque sea se diferencia del fenómeno Chisme la educación encuentra en la enseñanza y en aprende solo apoyo instrumental porque realizarse de derecho y no de hecho aprende a aprender dentro de eso contexto que la clásica diferencia entre profesor y alumno como si no solo enseñé a otro solo aprendí si los dos El mismo desafío se establece incluso si está en varias etapas la pedagogía del aula clase varios buses irremediablemente porque está mal de raíz La universidad no será un campo lleno de aulas más un lugar para producir ciencia de calidad propia la enseñanza formal y política se lleva a cabo como necesidad de socialización y práctica pero ya no encontré el sentido básico de Universidad el profesor asume postura de asesor definiéndose como alguien que tienen su propia producción cualitativa motiva al estudiante a producir esto también el proceso de producción comienza desde cinicio o ya sea que comience copiando escuchando por el segmento de ritos introduce es más preciso evolucionar a la autonomía si la educación es en la Esencia hay que hacer la emancipación suceder no solo suceder educación debe acreditar la capacidad de producir en participar no está restringido al discípulo que hubo, anótalo copia de prueba principalmente Pegamento al mismo tiempo esta ubicación cambia el claro concepto de información pasiva 24 temas 13 unidades uno activa muchos al leer la clase defender porque socializar el conocimiento del tema por menos informacion basica sobre ella hay varios conceptos erróneos para ir al estudiante que solo escucha la Exposición del Maestro a lo sumo sin excluye pero no alcanza elaborar la actitud de aprender a aprender a ver al maestro sin producción en sí mismo es incapaz de superar el la mediocridad administrativa pasa por esto mismo si es absurdo aceptar que en el camino de un maestro el de otros autores y pásalo a los estudiantes que a su vez también solo escucha y copia algo le pasa al rey y mayormente información activa de reducida a vida académica esto no pasa lo esencial esta en la linea de la calidad instrumentación técnica informal de la autosuficiencia está en la línea de base de calidad política de Ciudadanía y quien se queda en el medio aprende a no salir de la mediocridad ser parte de las clases de Scrap permite visión general de la materia ya que si los orígenes indican que domina hubo producción poseer la visión general prevista viniendo de alguien que simplemente Repasa lo comete El primer error de imaginar si visión y segundo día que paran en profundidad general necesaria ninguna cómo reemplazar el esfuerzo de elaboración propio porque sería el mismo absurdo que Reivindicar la propia emancipación hecha para los demás por la propia oración no podría resumirse en construcción teórica cuyo prototipo es Papel en términos académico Tal vez es más fácil más parte palpable de la investigación es la noción conceptos básicos de productividad entendidos como la capacidad de pensar e intervenir en realidad y las áreas exactas y naturales son menos discursivos triunfando el reto de Innovar por experimentación por el desarrollo de nuevas tecnologías siendo pioneros aunque nuevos procesos y sistemas estudiado siempre asume dominio teórico ave mas dia vendra cuando en vez de papel habrá un video algo parecido a productividad centrada en la producción en sí mismo es representativo de la actitud confrontación constructiva activa compatible con la noción de sujeto ser crítico y creativo de la historia productivo primero es no vestirse como posturas de marketing para imitar el sistema productivo pero se puede aprovechar lo que es motivador para él En otras palabras, el ambiente dialéctico dinámico en contexto de intereses sociales contradictorios según la investigación académica no puede restringirse a un tipo de actividad en trasfondo teórico discursivo que a lo sumo aparecer papel incluye mucha más emoción ancho y profundo que He aquí por ejemplo la capacidad de los nombres O académico también en términos de práctica de capacidad para consolidar la competencia ciencia en todos los espacios nuevos de mundo moderno especialmente en términos de dominio de la instrumentación electrónica si las prisiones de EA siempre se renuevan en términos de innovación científica y tecnológico en qué capacidad y Laboratorio y Experimental es un oficial de policía de presencia educativa No siempre escritura codificada más vívida sobre todo en el sentido de motivar la unidad de investigación un tema 3 25 consejos y habilidad dinamización cultural para hacer un vínculo orgánico y creativo entre pasado y futuro con esto decimos investigacion primero es una cuestión de actitud procedimental todos los días no de productos y estereotipado según sea necesario ciertamente condensar y expresiones más concreto que continuo eventual sidesviado de la actitud fundacional a productividad significa principalmente un compromiso de participación activa los sentidos en particular el de estar de pie a la vanguardia del desarrollo de las uñas 1989 Peter's Source Modern Challenges da educación cuatro es de voces de Petrópolis 1996 Querido académico a dos películas que nos gustaría mostrarte cómo referencia para esta unidad y su formación académica ver Sociedad de Poetas Muertos 1989 de João que había comenzado en literatura en un Centenario y tradicional La Escuela Preparatoria es de los años 50 con sus métodos poco ortodoxos él despierta a los estudiantes al rico universo de poesía e ideas y también el resistencia de los padres y la gerencia escuela Aprovecha el día que le dice a los estudiantes y al enseña que pensar en mirar las cosas por otro ángulo es lo que cuenta instigado por este nuevo mundo siete de los los chicos deciden recrear la Sociedad de Los poetas muertos nombran un grupo de estudiantes de los cuales la parte cuando el joven dio las reuniones que sostuvieron a lee poesía pero los conflictos son difíciles de vencer y la libertad es cara interesante visión de la educación y investigación encontrando el forrester de Manuela 2000 si Robert Brown es un joven adolescente que gana una beca para una escuela de Manhattan Elite debido a su rendimiento de prueba de su anterior colegial en hoyos y tambien para jugar muy bien baloncesto despues de una apuesta con sus amigos conoce a William forester chanari una talentosa y reclusa el escritor con el que desarrollas un amistad profunda dándose cuenta del talento para escribir en camala guardabosques busca animarte seguir este camino pero se acaba obteniendo de tomar algunas buenas lecciones consejos de vida quieren académico nos gustaría sugerir a través de profundizando las obras de Pedro demo no sentido de ampliar la visión de la investigación y su importancia en la construcción del conocimientos académicos que nos gustaría referencia a obras recién leídas aquí desafíos de la educación moderna y otro obra de gran prestigio en el medio académico educar por investigación ambos trae un buen debate si encuentras eso este autor tiene numerosas publicaciones en conferencias y muchas revistas contribuciones a la academia 26 temas 3 unidades un resumen de tema tres en este tema Hemos visto que vivimos en un tiempo de intenso transformaciones que nos exigen arriba toda la postura crítica y la capacidad de análisis ante el mundo como centro de reelaboración de saberes que tiene la universidad poder ver fomentar la investigación de EA investigación elaboración del conocimiento significa investigación crítica del diálogo también implica aprender a aprender el acto de buscar también hace el la educación no es realmente la transferencia de unidad cerveza un tema 3 27 Alto actividad de leer esto tema, así como la respuesta de texto completo las siguientes preguntas 1 cual es el reto y universidad y educación superior desarrollar dos ¿Cuál es el papel de docente en proceso de acogida investigación 28 temas tres unidades 1 unidad uno arriba con 4 29 la pregunta de conocimiento O qué significa saber tipos de conocimiento conocimiento científico 1 introducción top con 45 habilidades de conocimiento o el ser humano no sería lo que es de todos modos el conocimiento no se le da a un hombre en uno conocimiento del formulario listo y completado no debe confundirse con el el propio ser del hombre el conocimiento no es algo listo en el hombre pero es posibilidad de que esta sea una condición para ser del hombre el conocimiento es un capacidad humana para el poder del hombre realizate como un ser pensante el conocimiento no se define por lo que es más por su poder ser hombre y por el hombre por lo tanto el conocimiento es un Tarea permanente en el hombre querido académico a en las siguientes páginas abordaremos esta pregunta y qué es qué medios y su importanciaa para hombre llegamos a esta etapa de desarrollo Gracias a nuestro búsqueda incesante del conocimiento evidentemente problemas y consecuencias por el mal uso de nuestros conocimientos acompañanos tambien entonces nuestro gran el desafío es entender la dinámica de conocimiento y de ahí buscamos conocer la realidad con el objetivo de hazlo mejor bueno lee dos lo haré significa saber cuando hablamos de conocimiento siempre hablamos en uno relación que se establece fundamentalmente entre dos elementos conocimiento de sujeto y objeto siempre de esta dualidad, el sujeto es lo que sabe llamamos sujeto saber y el objeto es lo que será conocido lo llamamos cognoscible así que el sujeto conocedor hombre de tu capacidad para conocer y estudiar el la realidad se fija en tu objeto de estudio aquí Vale la pena llamar al atención al hecho de que cuanto más complejo el objeto de estudio más qué está estudiando tendrá dificultad en interpretar inmediatamente si el objeto de estudio somos seres humanos por ejemplo tenemos un objeto de estudio muy complejo de ser interpretado podemos poner el relación de conocimiento para permanecer más tiempo claro en la siguiente fórmula unidad 1 30 arriba con 4 unidades un estudio EA encuesta para responder la pregunta sobre lo que significa saber son parte de una disciplina llamada asi teología o teoría del conocimiento de museología es una palabra de origen griego y medios de nuestro conocimiento estudio de alabanza generalmente saber todo el ser humano que busca satisfacer curiosidad que aún desconfía apariencia de las cosas y busca respuestas que presentan mayor seguridad y certeza tambien trabajo ahi pregunta por termologia que estudia las bases del conocimiento es decir si lo que sostiene cierta teoría si es válido o no o si es sostenible o no Nota 2 Pascal clermont-ferrand puy-de-dôme 19 junio 1600 una llamada cercana París diecinueve de agosto 1662 fue un filósofo físico y matemático francés de corta vida quien como filósofo y místico creó un de las afirmaciones más pronunciadas por humanidad en siglos posteriores el el corazón tiene razones que la razón misma no conoce la síntesis de su doctrina razonamiento lógico filosófico Y emoción puedo quedarme define al hombre como uno de seres más frágiles de la naturaleza sin embargo recordar a filósofo y pensador así se puede considerar que la cultura humana es el resultado de la capacidad de saber en este sentido una de las características fundamentales del ser humano y que el se diferencia de otros seres vivos es el capacidad reflexiva sobre qué es como el objeto de Su percepción como representaciones que hacen realidad el conocimiento como resultado de su pensar en la memoria de hechos como recuerdo imaginación como entrenador de hipótesis posibles incertidumbres son algunos de los ejemplos de tus habilidades mental Así que de hecho estamos siendo esfh es pero nos distingue nuestro capacidad de adaptación al mundo EA realidad que nos rodea la cuestión de el conocimiento está en evidencia desde el Antigua Grecia siglo IV a.C. en las obras de Platón y Aristóteles tenemos las bases de la discusión que guían el grandes concepciones del saber a partir de allí a la fecha, más de dos mil años y la cuestión de el conocimiento es siempre Central en el sentido para señalar las formas en que el los hombres buscaron y aún buscan saber y explicar el origen mismo de conocimiento y la cuestión de El punto de vista histórico parece evidente haber ocurrido Progreso en casi todo Progreso material Progreso financiero Progreso en el aprendizaje finalmente el el progreso puede ser una matriz que dirige la forma de actuar y pensar se puede decir lo mismo en con respecto a la cuestión del conocimiento si no es posible hablar del progreso de El conocimiento ciertamente puede ser estar de acuerdo en que hubo una acumulación evidentemente vale recalcar esto fenómeno contemporáneo propio de nuestra a unidad una parte superior con 4 31 etapa de desarrollo actual que nunca tuvimos tanta información producida y difundida instantáneamente alrededor del mundo nunca teníamos tanta información bien forma en que nunca hemos tenido tanto acceso a vale la pena decir la información tal como la tenemos ahora aunque vivimos en la edad de simultaneidad e instantaneidad tenemos acumulación de información pero mucha a veces nos falta conocimiento que acumulamos información sobre todas las cosas pero no pensamos en ellos para poder digamos que estamos muy informados pero a la vez tenemos poco conocimiento consejos una película que se acerca de una manera Aventura de conocimiento muy fuerte humano es la pelicula La guerra de fuego o el cine es un estudio profundo y delicado sobre el descubrimiento del fuego en prehistoria le tocaba a Antonio/dijo crear uno lengua hablada y se levanta mal después debilita el lenguaje corporal y los gestos de las Tribus beneficiadas por el fuego basado en el libro de JH Rossman sobre comenta cómo definir el el conocimiento es posible es necesario hacer una definición de conocimiento si es posible cuando se puede decir que alguien hay otro que aun no conozco podemos hablar de saber más o saber menos o diferentes servicios evidentemente toda forma de saber tiene su característica y valor pero también tiene sus posibilidades y limitaciones en esto lo llamamos clases de conocimiento que estudiaremos más en nuestro conocimiento producido actualmente el ser humano suele ser cuestionado como materia de conocimiento interpretamos el mundo transformándose pronto pero al mismo tiempo a que precio si miramos al siglo xx las guerras mundiales la violencia de conocimiento científico sobre la naturaleza la aparición de enfermedades de experimentos de laboratorio que obtenemos preocupado ahora en el siglo XX como guerras que continúan la pobreza a problema climático entonces la cuestión del tiempo se convierte en siempre importante colocarnos en el mundo marcadamente en nuestro tiempo cuando decimos que el hombre es sujeto de conocimiento no estamos diciendo que él es un ser superior en el planeta pero el convive para que tus acciones tengan límites así que tal vez este sea nuestro grande desafío a ser pensado tres uno conocimiento una aspiración natural de hombre Aristóteles ya había dicho que el el hombre tiene un deseo de saber por admiración natural que tienes antes el hombre del mundo tiende al conocimiento por Fascinación que el top 32 con 4 unidades uno objetos sensibles ejercen sobre el Espíritu humano pero conocimiento el ser humano no es meramente cuantitativo Más allá de ello también es cualitativo de ello si infiere que a en el conocimiento humano dos sentidos básicos sentido primero ontológico Este es el ser del hombre descubren que los ven vientos es decir el el hombre sale de ella para encontrar el objeto de vuestro conocimiento según el sentido biológica que pone y subdivide en dos aspectos que los Viajeros entre sí que son la curiosidad de saber sin ninguna interés distinto al propio saber ver saber apuntando a un practicar o satisfacer una necesidad Psicológico vital del hombre en la Esfera de conocimiento el deseo o aspiración naturaleza del conocimiento humano tiene su fundamento amor de verdad y amor a la verdad y tiene lugar en el encuentro con el causas últimas de consejos de conocimiento Académico Carlos aquí no pudimos no citar como fuente de profundización de este tema Uno El clásico Uma de Stanley Kubrick de 2001 Space Odyssey, la película rastrea el trayectoria del hombre desde aproximadamente 4 millones de años antes de Cristo hasta el año 2001 siempre abordando la evolución de la especie a influencia de la tecnología en esto el crecimiento y los peligros de la inteligencia Artificial el final uno de los mas emblemático de la historia del cine muestra a los astronautas peleando Versión mortal contra computadora día moderno de confrontación de criaturas que ya inspiro clasicos como Frankenstein cuatro voy a saber y sus dificultades el Génesis de el conocimiento humano viene con la actitud contemplativo la admiración por el conocimiento hizo que el hombre adoptara una actitud pasiva hacia los fenómenos hombre sensible absorbe el previamente la imagen sensible que el objeto producido sobre su intelecto el hombre emborrachándose con sensaciones y el efectos que esta actitud contemplativa producirá por encima de su capacidad sabiendo que era interprete de realidad exterior que se reflejaba en el su interior pero a medida que pasa el tiempo el el hombre toma una nueva actitud no seas contento más con la mera contemplación pasivo e interpretativo de la realidad en el extranjero, por eso buscó revertir esta situación una nueva actitud frente al mundo y las cosas sensibles contenido en el mismo será intérprete pasado la directora y desde su contemplación se convirtió en acción pero ahí es precisamente donde el mayores dificultades que el conocimiento humano necesario y aún necesita en un nación de saber hombre se inclina sobre tu propia unidad actúa como un trompo con 4 33 sabe y trata de resolver el problema de como es posible tener conocimiento en de tu propia racionalidad a hacer esta convergencia en el mismo el conocimiento se vuelve problemático por el propio afán de saber del hombre grado redimir el 31 de marzo de 1596 allí en terreno Francia 11 de febrero 1.650 Estocolmo Suecia alias cómo renatus cartesius era un filósofo Físico y matemático francés considerado el padre de la modernidad dadá las proporciones que asumen sus obras en contexto de construcción del mundo moderno su famosa máxima Pienso luego existo es una carta quien protagoniza esta nueva momento de reflexión sobre posibilidad de probar conocimientos penetrar la propia capacidad racional del hombre y desenredar a su jefe a de ella, un moderno problema de conocimiento y el único de esta nueva actitud se hizo evidente resolver tales problemas es el desafío que representa la teoría de conocimiento Así que este texto introductorio es para despierta tu conciencia a importancia de entender el fenómeno del conocimiento los tipos de conocimiento existente y el conocimiento mismo ciencia que estas aprendiendo Siempre más en el curso Esperamos disfruten los siguientes temas lean y si ponlo en juego porque nada mejor que conquista del saber que ayuda al hombre a Busca siempre tu Plenitud cinco uno el conocimiento y la cuestión de la utilidad nuestro mundo está dominado por una visión pragmático solo vale lo que tiene carácter práctico útil lo que no se ajusta a este perfil no es bueno pero aquí se entiende el término utilidad No en sentido meramente pragmático pero no sentir que el conocimiento es útil en medida en que contribuye a Realización global del ser humano en aspecto personal social y trascendental utilidad del conocimiento representa Compromiso con Hola para el hombre a utilidad del conocimiento significa el tu oportunidad de lanzarte al desconocido esto permite al ser humano haz tu diseño de vida diseño significa en cambio la improvisación a posibilidad de predecir problemas y dificultades para resolverlos con sabiduría y determinación la utilidad de el conocimiento le da al hombre la capacidad de vive no solo una vida real simplemente por simple experiencia pero puede ante todo determinar si dar a tu vida un sentido y un destino basado en valores trascendentales a utilidad del conocimiento humano descansar no sólo en el descubrimiento de que el el hombre hace 34 top con 4 unidades uno si en el mundo pero en el proyecto de vida capaz de unalao verdadero sentido donde puntostu verticalidad entonces hay tres aspectos básicos de utilidad del conocimiento conocimiento de uno mismo y del mundo dentro de una validez de hecho de o conocimiento de los auténticos valores que determinar la vida en efectivo The Quest for Verdad el conocimiento del propósito de existencia el hombre no conoce solo por saber más saber para uno fin cierto el saber que nos permite vislumbrar el significado último de la vida humana es sin duda el mayor legado que esta facultad puede dar al hombre como premio a tu incansable búsqueda de este ideal supremo seis el conocimiento y la cuestión de la acción todo ser humano busca actuar con conciencia que es la suya búsqueda de acción asediada por el conocimiento por eso no se relaciona de una manera inmediato con el mundo y con las cosas Esto significa que la acción humana es directamente relacionado con su estado de conciencia el grado de conocimiento todavía se puede decir lo mismo de de la siguiente manera quien sabe hacer quien aprende a especializarse en un cierta acción será perfeccionada constantemente por eso en el mundo de la tecnología hay que aprender poner en práctica el conocimiento por al mismo tiempo que hay que aprender a reflexionar sobre la práctica dirigida a mejora constante de esta manera el conocimiento que quería como un instrumento utilizado para actuar evidentemente Esto también es por qué para es necesario actuar No solo saber un instrumento además de saber utilizarlo conocer no es solo estar informado de algo pero sobre todo aplicar en la práctica lo que se dice conocimiento Este es un requisito de sociedad tecnológica saber hacer es desafío que se presenta hoy esta idea de conocimiento como instrumento de actuar lleva también a pensar que todo eso se entiende por el conocimiento tiene algo que ver con comportamiento humano y por lo tanto está en de alguna manera relacionado con los aspectos La moral y la ética en un sentido amplio esto es correcto específicamente pero no la moral de EA la ética como el estudio de la acción humana son áreas de conocimiento Así como el ciencias y artes La acción humana no es de la misma característica de los fenómenos de naturaleza física o fenómenos sociales y razonamiento abstracto junto con las ciencias y las artes a la ética busca ayudar a la humanidad a Victoria por el tiempo y la historia unidad un top con 4 35 futuros estudios caro a los académicos a esta cuestión de la ética se reforzará al final de esta unidad dada su importancia para uno mismo entiende ciencia tu pregunta aplicación y sus consecuencias en YouTube es un complemento académico caro después de abordar algunos temas que buscado presentado a usted la pregunta de conocimiento y alcance del tema presentamos el siguiente texto donde el el autor se preguntará después de todo hasta donde el conocimiento humano pueda lograr y eso es un tema motivador el hombre siempre va mas alla despues de todo hasta dónde llega la cuestión del conocimiento vamos al texto el alcance del conocimiento saber por los sentidos por razonamiento y creencia cuál de estos conocimiento que juzgamos más verdadero cual es mas objetivo cual nos da mayor certeza redecard de 1596 Amil Sé hace 50 años importante filósofo francés puesto en dudar de la certeza de todo saber en el discurso de trabajo del método cuenta su experiencia porque nuestros sentidos nos engañan Veces que porque no habia nada algo que fue como que nos hacen imagínate es porque hay hombres que son se equivoca al razonar incluso con respecto a las materias de geometría más simples y comenten ahi paralogismos que rechace como falso pensamiento de que estaba sujeto falla como cualquier otro cada razones que lo llevan tan lejos por demostraciones y finalmente considerando que todos igualespensamientos que tenemos despiertos también nos pueden ayudar ocurren cuando dormimos sin que haya ninguno en este caso eso es verdad Decidí fingir que todos los cosas que hasta ahora habían entrado en el mi espíritu ya no era verdad que Las Ilusiones de mis sueños pero pronto luego avisa que mientras yo Quise pensar que todo era falso cumplir necesariamente ese yo que el pensamiento era sobre algo nunca es de que esto y pienso luego no soy ni siquiera era tan firme y tan seguro que todos los demás Suposiciones extravagantes de los escépticos no sabría juzgar juez quien podría aceptar sin escrúpulos como el primer principio de la filosofía que buscó todo tipo de conocimiento dejanos muchas dudas al lado del algunas certezas aunque sea bueno El hombre amañado está limitado en su capacidad de capturar los reales propiedades de los objetos una y otra vez los filósofos y los científicos proclaman que el primero es un la verdad pronto será impugnado por nuevos descubrimientos y conclusiones la objetividad de el conocimiento depende de la capacidad de percepción del sujeto del top 36 con 4 unidades un medio que tienen que tener acceso al ganado objetivo esto equivale a decir que el conocimiento está limitado por punto de vista del sujeto por la manera cómo se ven los datos desde el punto donde tema o ver este punto puede ser geográfico histórico cultural técnico Psycho o Fit Center Imagina como diferentes descripciones verdaderas que se le daría una ola de una vista por un hombre a cinco metros de ella por uno hombre a dos mil metros de ella por uno surfista en él por un hombre mentiroso en la arena de la playa cual de estas descripciones mostró la ola real y la nota aquí solo estamos cuestionando la verdad de un descripción simple basada en los sentidos nuestra comprensión de la realidad y su la consiguiente utilización es lenta y graduales son nuestras limitaciones de conocimiento que alguna vez nos hicieron pensar que la Tierra era el Centro Inamovible del universo que nuestras neurosis y las psicosis eran demonios y ese trueno fue Dios la historia de la ciencia y de la filosofía es fiel testigo de nuestra limitaciones Pero por otro lado testimonio también todos los intentos de suministrar el nos hemos dado cuenta a lo largo de los siglos que el capacidad de comprender la realidad y de lo usaríamos a nuestro favor para mejorar a medida que mejoramos los medios de conoce sus propiedades por lo que un la ciencia dedica gran parte de lo que escucho a mejora técnica de los instrumentos que rango de ayuda EA precisión con la que capturamos las propiedades de los objetos físicos que nos permiten comprender más objetivamente el funcionamiento y el consiguiente uso adecuado del universo el físico es así desde hace 350 años de la historia humana podemos ver que la tierra es un planeta que el sol es un estrella promedio que el universo es mucho más comprensivo que la tierra y el sol que los cuerpos biológicos están compuestos de células en que se convierten todos los cuerpos físicos se forman y sostienen en varias cadenas de los átomos que la luz es un fenómeno físico y medible y controlable que la masa y energía son caras opuestas de la misma moneda que el hombre no es solo un animal racional predecible ir medible de él también son las emociones y sentimientos subyacentes tu subconsciente comprender ciertas leyes del universo creamos ayudantes o suplentes mecánicos y electrónicos como el telescopios microscopios rayos x ultrasonidos que magnifican considerablemente nuestra capacidad de ver la computadora que es mucho más rápido y preciso que nuestro reunir el cerebro y analizar ciertos información la potencia de la fuerza de tracción y la resistencia de los motores que inventamos es muy superior a nuestra fuerza vehículos musculosos que producimos en el llevar aire y agua por tierra donde nunca antes nuestras piernas nos llevarían a la unidad uno arriba con cuatro 37 en todos los ejemplos citado señaló una mayor comprensión deel mecanismos de la realidad hasta el punto de podemos modificar a Luzia aún mejor a luz Este es el mundo antes del hombre y el hombre que actúa en el mundo y sobre el mundo dotado de conciencia también necesita saber cómo afecta la realidad lo que el ayuda lo que te impide darte cuenta si esta es la función de la filosofía a la reflexión la filosofía nos muestra la realidad no como un conjunto de misterios que determinar sino como una serie de ocurrencias que podemos analizar criticar cambio bienvenido o rechazar si es fundamental que tengamos muchos datos sobre la realidad más fundamental todavía es saber que hacer con ellos Este es el diferencia entre conocimiento Y sabiduría Fuente Caciano para filosofar São Paulo escipión 1995 38 top con 4 unidades uno en este tema Viste que el conocimiento siempre es un relación que se establece entre sujeto y la teoría del objeto del conocimiento es el área quien estudia el conocimiento sus preguntas más básico y más profundo jamás producimos tanto conocimiento como ahora pero tampoco nunca tuvimos tantas dudas como ahora el conocimiento es un aspiración natural del hombre el conocimiento nace de la contemplación de Hombre Sobre el mundo el conocimiento es útil al hombre cuando se lo permite construirse como un saber pensante más el mundo y la realidad que lo rodea es el conocimiento que subyace al Nuestro Resumen de acciones de los cuatro primeros unidad uno arriba con cuatro 39 Alta actividad a de leer este tema respuesta a las siguientes preguntas basado en el conocimiento actual dos que importante es el conocimiento aplicado a tu futura profesión 40 top con 4 unidades 1 unidad 1 temas 5 41 los tipos de conocimiento una introducción tema 5 para entender correctamente la ciencia es necesaria que también podemos entender lo diverso tipos de conocimiento y sus características en este sentido perciben el cuanto es cada nivel de conocimiento presentes en nuestra vida cotidiana para distinguir los diversos tipos de conocimiento y por para entender lo que realmente es la ciencia tu metodo y cual es tu relacion con la academia con la investigación y consigo misma educación dos tipos de conocimiento 2.1 El sentido común en nuestra vida diaria necesitamos un conjunto muy grande de conocimientos relacionados con manera la realidad en la que vivimos obras tenemos que saber tratar el personas con las que interactuamos hay que saber como hay que comportarse en cada uno es así no ser teniamos en nuestro dia a dia el camino nos comportamos en nuestra casa es diferente de la forma en que nos comportamos en una oficina pública una discoteca en cine en la escuela, etc. Así que vamos acumulando un conjunto de servicios de espontáneamente nacen de experiencia práctica o aprendemos con personas oralmente estas conocimiento juntos forman un tipo de conocimiento llamado sentido común II el sentido común es un conocimiento que nace de experiencia cotidiana de la vida que los hombres lideran en la sociedad es así saber sobre los elementos de la realidad en el que vivimos un conocimiento sobre los hábitos las costumbres las prácticas las tradiciones los reglas de conducta finalmente sobre todo lo que necesitamos poder orientarnos en nuestro día a día unidad uno 42 temas 5 unidades uno como comer à encender la mesa encender la luz de una habitación television como hacer una llamada teléfono recoger el coche el nombre de calles del pueblo donde vive y es por lo tanto un conocimiento informal que si toma una forma natural y espontánea a través de nuestro contacto con los demás con las situaciones y con los objetos que a nuestro alrededor es un conocimiento muy simple y poco profundo que no requiere grande esfuerzos a diferencia de los eventos formalidades como las ciencias que requieren un largo proceso de escuela aprendiendo sentido común adquirido casi sin darme cuenta desde la primera infancia y a pesar de su limitaciones es un saber sin el cual no hay podríamos guiar nuestra vida todos los días por lo que se convierte en fácilmente comprensible que todos los hombres tienen sentido comun pero esto varía de una sociedad a otra dentro de la misma sociedad varía de grupo social a grupo social también por ejemplo de grupo profesional a grupo profesional sin embargo esta certeza son cuestionables ya que se basa en apariencias sentido común demostrado mucho en nuestra sociedad a través del refranes populares en expresiones como pez hijo de pez y nunca se supo una oración como esta pertenece a nuestro aprendizaje del día a día no tiene una base aprendemos de la experiencia práctica sin darse cuenta más allá de lo parcial y trae una visión del mundo muchas veces prejuicios otra expresión Dios ayuda al madrugador impresionable en todos los sentidos y tantas otras expresiones que podríamos enumerar como principal Rasgos de sentido común que podemos citando carácter empírico o de sentido común es un conocimiento que se deriva directamente de experiencia cotidiana sin necesidad por lo tanto, una elaboración racional del datos recopilados a través de este experiencia el sentido común también tiene un carácter Un sentido común sistemático no está racionalmente estructurado tanto como nivel de su adquisición como en el nivel de su construccion no hay plan ni uno diseño racional que me vea coherencia también tiene un medio personaje con el sentido común no tiene método, es decir, es un sé que no sigue ningún conjunto de las reglas y los individuos adquieren las que no tienen esfuerzo y sin estudio el sentido común es un sabiendo que nace de la sedimentación casual de capital nivel de experiencia de experiencia cotidiana y citarme por menos dos ejemplos de dichos populares que sabes y argumentas mostrando porque son indios a los criticos a unidad metódica 1 temas 5 43 2.2 conocimiento teológico o fe figura 5 el Cristo de San Juan de la Cruz fuente disponible en acceso el 13 de agosto 2007 Salvador Dalí figueres 11 calificación de Mayo 1904 Figueirense 23 de enero 1989 fue un importante pintor catalán conocido por su obra surrealista de ahí fue influenciado por los Maestros de Renacimiento y fue un artista con gran el talento y la imaginación tenían un reconocida pasión por las actitudes y por hacer cosas y que extravagantes diseñado para llamar la atención tu aliento es brillante en tu arte va desde la historia del arte hasta la filosofia vale la pena conocerla obras es el tipo de conocimiento que proviene del Miedo causado por la percepción de hechos espantosos el sufrimiento por el ejemplo llevó a buda a construir uno conjunto de principios aceptados por sus seguidores originarios de una religión llamado budismo así en el conocimiento religioso el sujeto si se comporta teniendo en cuenta la fe en dogmas sucede porque el sujeto cree en revelación divina y en el poder de las fuerzas los superiores tienen la característica de ser inspirador Es decir, se comunica a sujeto por inspiración divina o el conocimiento teológico es también dogmático basado en revelaciones en leyes y el dogma normal e indiscutiblemente es un saber que también se vuelve crítico te permite cuestionar tus dogmas 44 temas 5 unidades uno consejos unir a de su conocimiento y el características de la fe conocimiento a paz al menos dos ejemplos de conocimiento teológico que tenemos en nuestra sociedad de la misma manera así como otros tipos de conocimiento el los religiosos pueden estar causando problemas para que los seres humanos vivan por el bien de los dogmatismos y fanatismos deben ser evitó nuestro mundo al mismo tiempo en que vive en la marca de información y de las innovaciones entonces bien marcadas por fundamentalismos religiosos de todos tipos esta actitud debemos evitar o mejor debemos evitar cualquier tipo de fanatismo o intolerancia 2.3 El conocimiento filosófico es un tipo de conocimiento que proviene de la Razón Pura En otras palabras, es un deseo natural del ser humano por él el sujeto que es conocimiento programar el conocimiento y no hacer uso de él su conocimiento práctico es una especie de conocimiento poco practicado estos dias caro académico a dos nominaciones por obras de introducción a la filosofía uno de los Uniasselvi profesores Janes Fidelis tomelin cara ahi en tomelin dialogos filosófico otra obra y son filosofía también indicado aquí con contenido que permite el contacto con el filosofar bastante razonable es el trabajo de invitación a filosofía de la filósofa paulista marilena chauí nos gustaría dejar estos trabajos como sugerencia de lectura al académico y mostrar que la filosofía es conocimiento que subyace a las premisas de las que procede el los científicos pueden es la base de todo Conocimiento constituido en la lectura complemento citaremos un extracto de la obra de esta autora donde comenta estos preguntas y queremos dejarlo claro también tarde o temprano como tú cavar más profundo ya que los investigadores terminarán encuentro con filósofos y historia de la filosofia las dos obras se citan en las referencias bibliográfico de hecho todos nacemos filósofos por simple hecho de que naturalmente tenemos para explicar los problemas más profundos de existencia humana Como ya hemos cubierto en principio vende Aristóteles el principio según el cual el conocimiento es uno el deseo natural del hombre también fue Kant quien estableció la premisa de que el la filosofía es una actitud es posible si la enseñanza dice que no se aprende Filosofía pero solo filosofando se puede 1995 P 30 unidades un tema si con 45 Nota de Emmanuel que involucra a Emmanuel Kant konigsburg 22 de abril de 1724 conexión 12 de febrero de 1804 fue un Filósofo alemán generalmente considerado como parteaguas en la Historia de Pensamiento Pensador conocido por su extremo Rigor E rango de su pensamiento filosófico es filosofía para cuestionar y buscar responder preguntas racionalmente cómo de dónde venimos a dónde vamos quién somos lo que es bueno como lograr felicidad ¿Hay vida después de la muerte qué es la verdad quienes deben regir son de las acciones que en todo momento desafían a los seres humanos y muchos buscan renovar a cada vez que las respuestas que consideran más apropiado y todavía vale la pena decir que la filosofía es un saber abierto sistemático racional en el que no lo es dogmático Es propio de la filosofía cuestionar el mundo con criterio de criticidad radicalidad raíz y la totalidad buscan la totalidad de uno la pregunta no refleja desde suposiciones que no están fundamentadas en razón o no en apariencias la filosofía es un arte de pensar reflexionar repensar lo ya pensado no poner juego 2.4 conocimiento científico para empezar un trabajo de Leia con presta atención al siguiente texto y escribe pistas el profesor de matemáticas en Universidad de Oxford cuando escribió el siguiente en Alicia en el País de las Maravillas gato de Cheshire quiere hacer un favordime por donde debo toma Depende mucho del lugar para adónde quieres ir, dicho gato, no yo Importa mucho a donde va Alicia entonces no importa de que manera te llevas dijo el gato tanto como yo Llegué y agregué a Alice como explicación de ello puede estar seguro de ello y el gato como camino mucho la respuesta del gato a menudo ha sido citado para expresar la opinión de que el Los científicos no saben dónde está el el conocimiento está guiando a la humanidad Además, no me importa demasiado dicho que la ciencia no puede proporcionar metas sociales porque tus valores son intelectuales y poco éticos una vez que los objetivos sociales han sido Elegido sin criterio la ciencia científica puede determinaraire un mejor manera de proceder pero es probable que la ciencia pueda contribuir para formular valores y así establecer metas haciendo hombre más consciente de las consecuencias de tus actos la necesidad de saber de las consecuencias de tomar las decisiones están implícitas 46 temas 5 unidades uno en nota del gato que vería Alicia ciertamente en algún lugar si caminaste el mucho ya que en algún lugar podría revelar tan deseable es mejor hacerlo una simple del lugar al que quieres ir fuente doble Renner El despertar de la razón São Paulo Mejoras Barreiros PE 1972 P 165 el texto de René dubos profesor de biomedicina ambiental refleja la preocupación que el científico debe tener para los fines a los que se destina ciencia por lo tanto la ciencia no es un conocimiento neutral desinteresado al margen de cuestionamiento social y político sobre de los propósitos de su investigación a continuación estudiemos ciencia Como se define cómo se conceptualiza cómo se diferencia de otros servicios y tambien como si se relaciona con el tema de la ética 2.4.1 definición de conocimiento científico y características como se define en el diccionario el término deriva del latín significado sentido tomar nota estar informado ciencia sin embargo referencia a investigación racional o estudio de naturaleza dirigida hacia el descubrimiento de verdadero entonces invertir es normalmente mitótico o según el método científico un proceso de evaluación del conocimiento empírico, así como si se refiere a un cuerpo organizado de conocimiento adquirido el portal de investigación la ciencia es conocimiento o un sistema del conocimiento que Abraza las verdades General o el funcionamiento de las leyes Generales especialmente obtenido y probado a través de del método científico al conocimiento científico Depende mucho de la lógica de origen Wikipedia disponible en acceso el 15 de julio ojo 2012 La ciencia es pues conocimiento que se constituye en la modernidad antes de los Desafíos que enfrenta el hombre moderno puesto en el sentido de investigar el el universo es una forma de conocimiento activo investigativo pero sobre todo crítico mientras se evalúa a sí mismo poseer y revisar sus conceptos y prácticas a medida que avanzan a través del conocimiento de cierto objeto hicimos lo que nos dijeron inicialmente 1996b 13 como una de las formas de conocimiento producido por el hombre en el curso de tu paciencia es determinado por las necesidades materiales del hombre en cada momento histórico al al mismo tiempo que interfieren en el producción de conocimiento científico no es por tanto prerrogativa del hombre contemporáneo lo que es en el primero formas de organización social que se ventilan en sociedades actuales es posible identificar el intento constante del hombre de entiende el mundo EA tú mismo es también se puede identificar como una marca común a los diferentes momentos del proceso de construcción del conocimiento científico la interrelación entre el necesidades y conocimientos humanos producido mientras actúa como generadores de ideas y explicaciones las necesidades humanas se van girando entre otros factores del conocimiento producido unidad 1 temas 5 47 conocimientos científico también es un sabía que si adquiere leyendo meditación y reflexión Es decir, es un conocimiento que tiene método disciplina y organización no es uno tipo de conocido ocasional pero golosinas intencionales mejor que bien luego contentar la creatividad del sujeto está en la forma en que presentas el contenido la forma de entender la realidad si cambia porque los instrumentos y el los métodos utilizados son diversos a la teoría de la relatividad por ejemplo no tendría condiciones a surgir en la antigüedad se puede decir que la ciencia es un conjunto de conocimiento generado a partir de creatividad y ordenado por el poder lógica de razonamiento la lógica EA la creatividad son losinstrumentos que se vuelven debe aprender a usar la ciencia es un conocimiento crítico construido con creatividad y buscando una explicación Lógica todo lo que pasa y eso se puede percibir busca ser explicado presentar relaciones causa-efecto de ahí la intrigante pregunta de por qué de las cosas en ciencia importa más proceso que conduce al conocimiento de qué correctamente el resultado ciencia es el conocimiento con el método es una especie de conocimiento universalmente válido y no depende de la hora en que se hizo universalmente válido en la medida en que o la hipótesis científica sugiere que si lugar más eficientemente que conocimiento o que he llegado tan lejos establecido como el más correcto o lectura complementaria válida en este módulo hablamos de ciencia y sus métodos de investigación para la Excelencia pero ciencia no es una forma de conocimiento absoluto como toda forma de conocimiento sistemático su base esta en la filosofia Pero luego cómo la filosofía puede contribuir a esto debate con la ciencia que aporta seria ella útil inútil para ti como investigadores el texto que sigue refleja bueno estas preguntas y nos pone antes del reto de pensar la ciencia con los ojos lectura buena más crítica la filosofia inutil le gusta primero la enseñanza filosófica es preguntar qué es útil para quien algo es útil O que no sirve porque para quien algo es inútil el sentido común de nuestra sociedad considera un tio que da prestigio poder fama y riqueza y el tio por los resultados visibles del cosas y acciones identificando el Famosa expresión de utilidad de EA plomo ventaja en todo desde ese punto de vista hasta la filosofía es completamente inútil y defiende el derecho a ser inútil no sin embargo podríamos definir la utilidad de otro manera de servicio definir la filosofía como un verdadero conocimiento que debe ser usado en beneficio de los seres humanos ni caracterizar qué es estudiar la filosofía de sabiduría conocimiento perfecto de 48 15 piezas una punta todas las cosas los humanos pueden alcanzar el uso de vida Salud Conservación e Invención de las técnicas y las Artes decían tanto que la filosofía es el saber que la razón adquiere por sí misma el conocer el lo que puedes saber y lo que puedes hacer apuntando a la felicidad Mark humano declaró que la filosofía habia pasado mucho tiempo solo contemplando el mundo y de que se trata ahora de conocerlo a transformarlo transformación que traería justicia abundancia y felicidad para todos el tip escribió que la filosofía es un despertar para ver y cambiar nuestro mundo Spinoza afirmó que la filosofía es un camino duro y dificil pero se puede recorrido por todos si así lo desean libertad Y felicidad ¿Cuál sería entonces el uso de filosofía si abandonas la ingenuidad y El sesgo de sentido común es útil si no te dejas guiar por la sumisión al ideas y poderes dominantes establecido es útil si buscas entender el significado del mundo de la historia de la cultura es útil saber el significado de las creaciones humanas en las artes en ciencia y política es útil si dar a cada uno de nosotros y nuestra sociedad los medios para ser consciente de sí mismo y de sus acciones en una práctica que quiere el libertad Y felicidad para todos era como para que podamos decir que la filosofía es la más útil de todos los servicios que los seres los humanos son capaces fuente chauí Marilena invitación a la filosofía São Paulo Ática 1995 Carlos El academico a si quieres profundiza aún más tus conocimientos sobre ciencia sugerimos el trabajo ya referenciado en situaciones anteriores Andery María Amalia ET alii a entender la ciencia una perspectiva histórico cinco espacio medio de Río de Janeiro y tiempo 1994 446 P unidad 1 temas 5 49 en este tema Has visto lo que es el sentido común sabermejoría espontánea adquirida en el día el conocimiento teológico del día a día es el conocimiento revelado por la inspiración Divino es conocimiento dogmático crítico filosófico y racional la filosofía sistemática es útil porque hacer que el conocimiento sea más importante para aterrizar críticamente al ser humano la ciencia a la deriva latina sintió que significa darse cuenta de ser conocimiento científico informado sistemática es a través de la lectura de reflexión sistematización del conocimiento lógico a la ciencia ha influido profundamente en el mundo que vivimos en EA casi imposible vivimos en sus beneficios resumen del tema 5 50 temas impunidad una alta actividad académica carlos Mire la tabla a continuación y complete con una x segun la caracteristica de cada uno un tipo sistemático crítico ingenuo sentido común teológico dogmático científico filosófico unidad un tema 6:51 organizar su investigación 1 introducción El tema 6 Académico Carlos Como ya enfatizamos a lo largo de los Tópicos Medios previos de estudio e investigación un esfuerzo y sobre todo una pasión por descubre el mundo y su eficacia de las interpretaciones también nos buscan ayuda a ampliar nuestra visión de la Realidad para solidificar aún más nuestra visión del conocimiento entonces es hora de poner todo esto en practica desde el la universidad no es un espacio por Excelencia por esto y estás en ello ruta dos planificando tu espacio y tiempo académico un proyecto de investigación y en nuestro caso el trabajo de graduación es siempre un esfuerzo por observar limitado en la construcción de una encuesta que responder cualquier pregunta tema o posibilidad en la educación que es importante que debes tener efectividad y relevancia en los estudios académicos y no hacer cada estudiante graduación en este sentido por numerosas razones en situaciones académicas Los estudiantes de la graduación a menudo se siente dificultad o tiene problemas encuentra tu objeto de investigación a Problema temático del que parten construir si TG algunos síntomas son común en este momento la organización del tiempo de estudio y encuestas Organizar sistema ver el tiempo mira las franjas horarias que tu tiene en que podrían ser utilizados para ti durante las semanas ver mucho horario semanal o mensual para predecir cuantas horas puedes investigación objetivo si es importante que ten presente algunos tips cuando va a hacer esto, no lo pongas en tu agenda de Encuestas todo el tiempo libre que tengas no vas a cumplir el tiempo que consideras bastante bueno la investigación se construye con la organización y calidad de estudio tiempo en tiempo destinado dedicate cuando estes investigar es importante para hacer pequeños intervalos de descanso relajación pero Mantenga siempre el compromiso de devolución una búsqueda dentro de los espacios programado para evitar distracciones innecesario cuando estas investigar la investigación requiere disciplina y más lecturas estudios observaciones y encuestas que aplicas a trabajos y investiga las canciones que desarrollarás más si califica como estudiante como investigador y contribuir mejor a su campo de estudio f en su horario de estudios establece las líneas finales plazos libres plazos que permiten forma cumplir objetivos razonables de investigación que estabas dispuesto 2.2 organización del ambiente de estudio seleccione un entorno adecuado para su estudios con posibilidad de comodidad o personal sí una mesa y una silla que permitir una buena condición de postura para que estudies de una manera adecuado ver la ubicación también debe oferta al menos en momentos en que va a estudiar condiciones para que tu puede enfocar y dirigir su atención a estudios e investigaciones si términos naturales brillo durante día que hace agradable el ambiente para La lecheura y buena iluminacion en la noche son indispensable tener acceso a un computadora tener una computadora que pueda almacenar mínimamente la información que sintetizas y seria importante el ambiente de estos en tu casa uno mas la biblioteca local puede ser su solución al un primer momento el caso es que Early o Tarde Mientras avanzas en tu Los estudios académicos requerirán un ambiente de estos temas unidad 1 y 53 2.3.1 tiene una biblioteca privada es muy importante que tengas reciente en algunos trabajos que te pueden ayudar en tus estudios y tus paseos como estudiante ve cuando usamos el término biblioteca privada Tal vez venga a la tuya cuidado con la imagen de una gran biblioteca de una escuela o universidad local no se trata de eso se trata de un conjunto de obras que sirvieron como referencia para su curso si eso funciona entonces podría ser un buen diccionario trabajo para iniciar una biblioteca es un Diccionario de lengua portuguesa es complejo y en el diccionario siempre queda bien Diccionario alemán de la zona que estudios útiles porque solemos encontrar preciosas referencias sobre términos a area que estudiamos y no sabemos encontramos interesantes referencias a Brasil autores y obras de los grandes Maestros en su campo de estudio entre sí gran erudito y ser una referencia en el curso es importante para tus lecturas estudios y obras de fundación de autores con los que más se identifica si ya empiezas a crear una linea de investigación o un área importante de interés busca algunas obras que puedas usar como obras específicas de referencia personal de autores que formarán parte de tu trabajo La graduación tres tiene que hacer la mía trabajo de graduación pero no sé qué investigación Este es uno de los grandes dilemas y dificultades que encontramos en nuestro estudiantes de pregrado muchos cuando van a desarrollar un investigación no sé exactamente qué investigué qué tema sería el que más récords Italia interesa a algunos las cosas son importantes ahora mismo estás dispuesto a investigar un tema por lo que tienes es mucho interés dudas y hasta afinidad en tu curso y también habla con tu profesor o en caso de que estés luchando con construye tu proyecto de investigación en función de no saber exactamente qué busque abajo le sugerimos algunos consejos y procedimientos que pueden ayudar en la definición del tema de su investigación vamos a ver uno de los caminos para ti encontrar si el tema de búsqueda es por afinidad ver un tema que estudiaste en materias a lo largo del semestre y que te gusto mucho y te gustaria para saber más esto podría ser tuyo buscar tema veo que tienes varios temas que te interesan bien en este si te sugerimos seguir el siguiente pasos escribir libremente 5-10 líneas aproximadamente sobre cual o cuales temas 54 temas 6 unidades uno más le gustaría investigar y reunirse en su mira el área para responder lo que en estos temas me interesan dudas el te anima a saber más junto con cada tema que escribe ahora responde lo siguiente* que importancia tiene cada area de estudios* ¿Cuál es la contribución a sociedad* ¿Cuál es la contribución a mi camino como investigador después de estos trámites habla con tu tutor a tutor tiene que encontrar entre los varios temas aquel con el que la mayoría identifica y lo que da un capacidad de búsqueda y saber lo que más te gusta monitor instructor podrá aclarar el posibilidades y límites de cada uno propuesta de investigación antes de que usted entonces volvería a leer complementario Claro que el académico un quizás al hacer esto módulo y ser invitado a iniciar su encuesta te sentirás como cualquier alumno al iniciar tu proyecto en busca de un punto de partida las cosas no sonclaras incluso parecía fácil en papel de filtro por estar distante de la reunión con el monitor es solo la próxima semana y ahora luego el siguiente texto de uno de los mejores expertos que podría país la búsqueda tiene WhatsApp refleja estos preguntas que forman parte de la agenda del todos los que iniciarán su búsqueda vamos al texto y buena lectura dificultades comunes entre aquellos que investigación educación Ivani Catarina Arantes Fazenda porque queremos SP reflexionar sobre algunas de las dificultades más común encontrado por estudiantes de cursos de educación de pregrado tratando entenderlos en sus orígenes y trazando algunos caminos para superarlos muchas de estas dificultades acompañan al estudiante desde grado 1 y 2 grados sin mucha conciencia del hecho, por paradójico que parezca, si puede ganar con algunos tranquilidad justo los cursos de grado en el que su aporte personal no muy solicitado sin embargo, al momento de escribir monografías para el cumplimiento de créditos en cursos de posgrado estas dificultades se hacen evidentes en grabándose en el momento de configurar el Investigación de tesis de maestría o la tesis más frecuente es la dificultad escribir polvo y no escribir requiere en primer lugar una apropiación de objeto de escribir el acto de apropiación del objeto de escritura Aparece con un investigación previa exhaustiva sobre el tema que hay que entender en sus diversas aspectos Solo después de eso será posible comunicar un tema a otras unidades 6:55 uno de los productos de dificultad para la escritura es la llamada concha de retazos en ella o investigador por no tener hasta un discurso escrito por él mismo utilizar la apropiación del habla forastero y al agregar textos no se da cuenta que a menudo Estos son rudimentarios o en conflicto esta dificultad él no da una escritura cerrada y poco clara a menudo deja de ver dificultad en comprender e interpretar textos como tan difícil como no lo es el dominio de la escritura se resuelve de la noche a la mañana en uno magia o mucho menos en el curso graduado entendemos que el propósito de graduado no está resolviendo estos dificultades sino juzgar a los que ya tienen tienen el hábito de investigar es preciso escrito ante la dificultad de escribir las necesidades del investigador antes nada más párate a pensar en cómo tu formación académica tuvo lugar Seguro que encuentras una serie de lagunas para llenar incluso antes saca tu proyecto de investigación a maestría una de las formas de investigar el fallas en el proceso de información es el revisión de los supuestos teóricos que apoyar o guiar el razonamiento la inicial del investigador así sin el camino elegido fue el estudio de la habitación de clase que debe tener el investigador antes decidió qué concepción de la educación tiene la intención de investigar cómo el aprendizaje en esta concepción que agentes que determinaron que podrían producirse interferencias en su ruta Cuál es la ideología subyacente tal diseño también es necesario realizar una encuesta de posibles categorías que eventualmente se encienden proceso de investigación y apoyo adecuado análisis teórico de estos categorías junto a un disponibilidad en reemplaza si desarrollo de proyectos por lo que el determinar con estos supuestos resultados teóricos de una formación sólida formación académica y previa al proceso de investigación sin la cual este trabajo sería inviable en algunos casos Sin embargo, la fuente de la dificultad es en ausencia del hábito de escribir se puede asuma que este es el origen cuando el el investigador realmente puede ver si expresa tus ideas claramente y cuando te fijas en tus colocaciones orales una coherencia de razonamiento en estos los casos generalmente se sientan con mi aprendices y grabar un diálogo sobre el caminos que negrosdonde podemos emprender en luego investigue el rey dando transcribo la cinta rehaciendo la escritura incluso lo haría transparente para escribir en un hábito que solo se mejora en tu sigue el ejercicio y eso lamentablemente no siempre se consolida en el antes de la educación de posgrado dificultad similar a la escritura está en tiempos encontrados en expresión oral comúnmente transcurre un script bloqueado de bloques no hablan 56 hilos 6 unidades una nota como escribir un la expresión es o también requiere continuar o ejercicio somos productos de la Escuela del Silencio en que un gran número de estudiantes prácticamente se sienta frente a profesor Esperando recibir de él todo el clases de conocimiento numerosos contenidos conjuntos extensos completan el cuadro de esta escuela callate que se pone muy complicado cuando ya eres introvertido uno de los formas que consideran eficientes para superar estas dificultades es formación de grupos de estudio en los grupos de estudios que han condenado se dieron cuenta de que las dificultades iniciales son gradualmente insuperable sin embargo, un grupo de estudio solo si consolida si tiene la intención de estructurar un proyecto de trabajo establecido y requiere orientación continua y sistemática del Coordinador de Grupo así como la implicación total de todos sus miembros el número ideal de participantes es un máximo de diez personas para que todos puedan presentar su ideas oralmente la fuente adaptada de la granja Ivani Catarina Arantes metodología de la investigación educativa 2 Ed São Paulo Cortés 1991 174 biblioteca educativa serie uno escuela de 11 académico El autor propone como vía manera eficiente de superar las dificultades de investiga el tema de la formación de grupos de estudio es sin duda un grupo de los estudios en realidad califican de alguna manera intensa actividad académica en su conjunto en este sentido te sugerimos chatea con tus compañeros con tu monitor y con tu tutor para pensar posibilidad de crear un grupo de estudios El autor da algunos consejos sobre la formación de un grupo luego de comenzar Además, propone a su clase la formación de un grupo de estudio efectivamente tal vez pocos inician un grupo tal vez muchos empezaron ellos son en un momento dado pero es seguro que quieres Academic está dando un paso y tomar la iniciativa sin precedentes para mejorar tu formación unidad un tema 6:57 en este tema Tú vi cuál era el momento de existen estudios e investigaciones organigrama y disciplina académica es ideal para tener un ambiente de estudios con brillo confort y comienza la investigación de las condiciones materiales con la pregunta Para que tenemos definir búsqueda uno debe elegir entre los temas de actividad y el discernimiento puede contar con el orientación del mentor o tutor principales dificultades de quien investiga dificultad para escribir dificultad de expresión oral dificultad en la formulación del proyecto de investigación resumen del tema 6 58 temas 6 unidades una actividad alta querido académico ha llegado el momento de poner en práctica En base a qué estudiamos pensamos en dos o más temas por el que tienes afinidad o que te gustaría para investigar pero no sé y cómo inicio y qué tema elegir de las siguientes preguntas, analice cada una tema* cuál es la importancia de cada tema a mi zona de estudios* ¿Cuál es la contribución a sociedad* ¿Cuál es la contribución a mi caminar mientras el investigador unidad un tema 6:59 repaso querido académico un ahora que llegamos al final de la unidad uno Tú debe hacer la valoración referente a esta unidad 60 temas 6 unidades 1 unidad 2 o pensamiento y obras científicas académicos objetivos de aprendizaje de esto unidad Podrás describir caracterizó y discutió las formas de PAGSpensamiento científico que contribuye a hacer ciencia describiendo las formas necesario para el desarrollo de investigación desde el rigor metodológico reconocer los diferentes tipos de trabajos académicos y sus funciones elaborar los elementos constitutivos de ar funciona Cómo configurar gráficamente un trabajo académico tema un pensamiento científico uno resumen tema 2 la diversidad de trabajos académicos tema tres elementos constitutivos de las obras académico tema 4 estandarización gráfico de trabajos académicos de actualidad Programa de estudios 5b en el que se encuentra esta unidad dividido en cinco temas y cada uno de ellos encontrarás actividades dirigidas a comprensión de los contenidos presentados pensamiento científico una visión general la intro superior con este primero tema pretendemos realizar solo el sobre cuál es el origen de la Verdad como diferencias entre pensamiento crítico y sentido común también discutiremos si la ciencia es métodos neutrales o no científicos y otras contribuciones teóricas relevantes para su comprensión de cómo funciona ciencia y como esta influencia nuestra vida cotidiana fuente disponible en acceso el 27 de abril Il 2011 figura 6 Mario schenberg unidad en 64 arriba con una unidad 2 aquí hay una mensaje importante escrito por profesor Mário schenberg 2008 en nuestro país una de las necesidades más apremiantes es desarrollar una mentalidad científico en el sentido de crear un pensamiento realista dos el origen de Verdad sentido crítico y sentido común las reglas del método son para la ciencia como las normas de derecho y costumbres para el período conducta que los seres los humanos siempre han buscado alguna forma para tratar de entender o explicar algunos hecho o realidad sentido común Quizás ser una de las primeras formas por supuesto que fueron influenciados por la intuición de tradición y sentido común sin embargo cabe mencionar que este formulario conocer el mundo es muy importante porque sin ella no podemos resolver problemas hasta los más pequeños de nuestro día recuerde querido académico que en todo momento necesitamos tomar alguna decisión de elegir algún producto para nuestro consumo o firma alguna contrato y son servicio, por ejemplo así que por supuesto que no adoptaríamos procedimientos metodológicos para estos la toma de decisiones tiene sentido común ya podemos hacerlo él es tan importante porque nos permite tomar múltiples decisiones muchas veces rápido que cualquiera puede hacer declaraciones sobre un hecho determinado confiando únicamente en su conocimiento anterior ej. sobre violencia pero solo los que emplean métodos científico son entradas para encuentra el verdadero origen de este fenómeno es decir, conocimiento o sentido común común es la manera de conocer de una manera superficial para informacion o para experiencia casual conocimiento común o sentido común es desarrollado principalmente por intermediario de los Sentidos y no tiene el intención de ser profundamente sistemático y infalible generalmente no adquirido por casualidad o tradición o transmitida de generación en generación no pasando por el tamiz de los postulados metodológicos se adquiere independientemente de los estudios de investigaciones y reflexiones donde aplicaciones de métodos sin embargo puede convertirse en científico siempre y cuando pase por el requisitos de pares de una comunidad científico puede alcanzar el estatus de conocimiento científico porque es la base fundamental de saber y ya existía mucho antes de que los seres humanos imaginaran posibilidad de la existencia de la ciencia fachin 2001.pdf unidad 2 tema a 65 tubo académico a entre las características del conocimiento La barra empírica popular es la segunda 1978 Abdalá 14 Marconi 2000l superficie conforme a apariencia y se puede verificar simplemente estar cerca de las cosas se usan frases como vi que era Presente porque dijeron porque todos mundo dijo que la referencia sensible a experiencias a los estados de ánimo y el emociones de la vida diaria de la persona estas las experiencias no son plausibles de prueba de medida ellos objetivo es el sujeto mismo quien organiza su experiencias y su conocimiento él la sistemática la organización de experiencia no dirigida a un sistematización de ideas y la forma de adquirir ni el intento de validar el Por fin en conocimiento o sentido común el hombre común sabe el hecho y su orden aparente sin explicaciones de orden sistemática metodológica sino por experiencia por costumbre y hábito uno late entre el saber popular barra empírica y conocimiento científico algunas personas pueden argumentan que ambos tienen el mismo valor otros pueden argumentar que el primero es inferior y que el segundo es digno de confianza y mérito Diferente, la ciencia se trata de uso y por lo tanto conocimiento científico excede los límites de conocimiento del sentido común hasta que busca mostrarse más allá de sí mismo fenómeno causas EA lógica de su ocurrencia uno busca de hecho establecer principios, conceptos y leyes que permiten explicar las razones de la ocurrencia de un cierto fenómeno justo después de ser repetido una y otra vez por razonamiento humano estas razones se hacen realidad axiomática indiscutible además es el conocimiento de lo Real fáctico porque trata con las ocurrencias o hechos Esto es con cada forma de existencia que es manifiesto de algun modulo de trujillo Ferrari 1974 y 14 16 hace unos 300 años a la ciencia se ha convertido en la principal fuente de conocimiento sobre nuestro mundo de hechos lo cual generó varios conocimientos que hasta entonces la humanidad dice que conocía a Vale a Vale la pena leer lo que dicen sobre los temas sobre ciencia 66 tema una unidad 2 una se en E otra que es la ciencia la pregunta parece banal las respuestas de y son complejas y difícil tal vez la ciencia ni siquiera puede ser definido en general es más apreciado que eso propiamente definido porque define un concepto consiste en formular un problema en mostrar las condiciones que el sin embargo, se convirtió en sierra de fórmula para el los científicos en general el verdadero la definición de un concepto no se hace en términos de propiedades sobre operaciones efectivo pero definiciones no falta para el público en general la ciencia es un conjunto de conocimientos para uno aplicado producido por métodos riguroso y objetivo haciéndonos captar la realidad de un camino diferente al camino filosofía arte política o misticismo recibe según esta concepción el los contornos de la ciencia están mal definidos O prototipo de conocimiento científico queda en la física en torno a la cual uno ordenar matemáticas y materias biológico a este con me voy a encontrar con el conocimiento aplicado y técnico bien como las llamadas disciplinas humana la verdadera ciencia sería conocimiento independiente del sistema social y economico seria conocimiento que basado en el modelo proporcionado por la física se impone como una especie de ideal absoluto pero hay otras definiciones uno son sumamente anchos y Vargas el punto de identificar la ciencia como la especulación de que otros son demasiado restrictivo hasta el punto de excluir y no dominio propiamente científico si no todos al menos la mayoría de los disciplinas humanas algunas definiciones se puede clasificar como idealista como insisten en reducir a actividad científica la búsqueda desinteresado en el conocimiento o Otras verdades se presentan como realista llegando al punto de identificar pura y simplemente Ciencia y Tecnología Una Cosa Parece correcto que no hay definición objetivo ni mucho menos neutral de eso lo que es o no es ciencia esto puede ser una búsqueda de metal dime un camino de interpretar la realidad puede ser una institución con sus grupos de Presiona tus prejuicios tu Recompensas oficiales cuando matas a este que subordinan a instancias político o ideológico administrativo tanto una aventura intelectual conducente al conocimiento teórico investigación cuando un conocimiento realizado o fuente tecnificada japiassu 1975 P nueve de diez como estaba dicho antes podemos decir Académico Carlos que gente que no están acostumbrados a investigar y con métodos científicos se utilizan del sentido común como alternativa al expresar opiniones sobre hechos ya Los científicos buscan la verdad detrás del apariencias usando el juicio que se basa en la negativa de emisión de juicios de valor sobre el eventos que desea conocer profundamente unidad 2 tema uno 66 la palabra ciencia es una palabra engañosamente andando que designa la gran diversidad de las cosas varios se utiliza empleados entre ellos generalmente para indicar un conjunto de métodos característicos a través del cuyo conocimiento se prueba una reserva de conocimiento acumulado de la aplicación de estos métodos tres un conjunto de valores culturales y costumbres que rige las actividades llamadas científicas o 4 ¿Cuál es la combinación de elementos anterior Merton 1970 p652 teniendo en cuenta lo observado debemos tener en cuenta aquí en conocimiento científico cada fenómeno observado se estudia con dos a construyendo teorías que serán probado observado o no por otros formar a científicos e investigadores sistematizó a su vez la construcción del conocimiento científico requiere un estudio objetivo basado en datos reales y hormigón adquirido a través de métodos científicos 2.1 Métodos importantes de aplicación método la práctica es un proceso racional que sigue para llegar a una moda ordenó proceder al conjunto de procedimientos técnicos y científicos aunque hay varios metodos vamos ceñirse solo a los más importantes y utilizado en las Ciencias Sociales estudio de caso histórico-comparativo estadístico o matemático EA geografía también recordamos que en cierto tipo de investigación que puede tener un método mayor predominio que el otro 2.1.1 método histórico este tipo de el método tiene en cuenta el reenvío pasado encuestados la necesidad de rescate en las raíces de lo que es quiero buscar por ejemplo vida como instituciones y costumbres originarias de Días pasados ​​2005 en consecuencia segundo Bonavides 2003 1406 un método histórico rastrea la totalidad historia de la Décima Proposición Legislativa hora de investigar el entorno en el que originada la ley busca por fin encontrar El legislador historico como desbloquear el conocer a las personas que realmente participan en la elaboración de la Ley trayendo Lagoa Oi gente política factores económicos y sociales configurativos de occasio legis 68 temas en la unidad 2 en resumen este método buscar originalidad comprender la naturaleza de las cosas su funcionalidad principalmente hoy en día 2.1.2 enfoques del método comparativo comparar varios tipos de grupos comunidades instituciones y fenómenos social con el objetivo de reconocer similitudes o diferencias en Días trámites 2005 varios investigadores teorizaron sobre este metodo entre ellos el sociólogo Solo gástalo en ti y en mí mira Max Weber que me dejo una serie de recomendaciones sobre el uso de este método entre ellos primero lo necesario es comparar no variaciones aisladas sino serie de variaciones regularmente constituido lo que es más suficientemente extenso cuyos términos si entre sí por una graduación Hola presione lo más posible como las variaciones de un fenómeno nopermitirle llegar a un allí A menos que estén claramente en forma en que se convierte en circunstancias dadas según el hacer tener en cuenta muchos pueblos de misma especie tenemos un campo de Comparaciones más amplias primero podemos confrontar la historia de un cómo en cambio puedes verte en cada uno de ellos aparte el mismo fenómeno evolucionó en el tiempo dependiendo de las mismas condiciones entonces puede establecerse comparaciones entre los diversos desarrollos tercero para explicar una institución pertenencia social a una especie de determinada, se compararán las formas diferente que presenta no solo entre los pueblos de esta especie pero en todas las especies antes que yo 1985 p-115 18121 el método comparativo implica comparar diferentes situaciones culturales por ejemplo una de sus ventajas es que salen de Oi gente explicación descriptiva y aspirante de hechos podemos realizar un estudio de dos o más o sumergir a estos ambientalistas Identifica las dos similitudes de desempeño de las organizaciones en las que su miembros de estas similitudes podemos hacer generalizaciones considerándolos como características de cualquier energía ecologista de una región de un estado, etc. Qué es común en actuar en los procedimientos de dos o más organizaciones Dias 2005 P 37 finalmente como método la historia comparativa puede proporcionar subvenciones para el estudio de otros casos similar al elegido por investigador unidad 2 tema uno 69 2.1.3 método de estudio de casode forma sintética podemos afirmar que para ir 2005 el caso de estudio consta de en estudio intensivo profundo y exhaustivo de uno o algunos objetos para que permita su amplio y detallado conocimiento siendo elegido cuando examinar a uno de los contemporáneos cuando el comportamiento no se puede manipular relevante como estrategia de la investigación representa una forma de si investiga un tema en peligro de extinción seguido de un conjunto de procedimientos especificados cuando estudios de casos utilizados por lo general usar dos fuentes observación directa y serie y sistematica de entrevistas como esta el caso de estudio diferencial y de uso es su capacidad para manejar una amplia gama variedad de documentos de evidencia artefactos entrevistas y observaciones además de lo que pueda estar disponible en estudio histórico convencional además en algunas situaciones como en la observación puede ocurrir manipulación del participante informal en 2005 P 26 y 27 es decir es un método de enseñanza activo por el cual se busca seleccionar un objeto de investigación sobre como objetivo de profundizar y los aspectos característicos es el caso de estudio cuyo objeto puede ser cualquier hecho/fenómeno en uno de sus existen aspectos del gran investigador reequilibrio intelectual y capacidad para observación Mirar al Clínico más allá parsimonia en cuanto a la generalización de resultados Santos 1999 tiempo 29 definiendo qué es un estudio de caso ahora debemos enfatizar el tema de validación del conocimiento que viene asumiendo gran importancia en el medio científico la mayoría de los científicos se cuestiona el conocimiento construido por los investigadores es totalmente gratuito influencias como tus valores y creencias es necesario investigar si enviar críticas de la comunidad científico para convertirse pobre verdaderamente objetivo 1978 segundo Marques 2007 en el fondo para pobres las teorias mas validas nunca son teorías verdaderas pero solo teorías ese conocimiento aun no es falso siempre es imperfecto pero perfectible para la verdad absoluta no es nuestra alcance y aunque alcance no Oi Fabiola el diálogo es una especie de idea de razon pero tenemos razon para pensar a medida que se acerca la ciencia progresivamente de él por lo que todos los el investigador debe poner a disposición posicióncomunidad científica el tema del estado 70 una unidad actual 2 tuya familiarización en el conocimiento de tema elegido como una forma de insertar su investigación sobre el proceso de producción de conocimiento de fuente colectiva disponible en acceso el 20 de octubre de 2008 figura 7 caso de estudio que tenemos observado en el tiempo uno disparidad entre lo requerido por ambiente académico y los que se hacen llamar utilizar el estudio de caso en el proceso de construcción colectiva del conocimiento por no dones tu estudio en la discusión académico más amplio el investigador reducir la pregunta estudiada al corte de su propia búsqueda se reduce a posibilidad de aplicar tu conclusiones a otros contextos poco contribuyendo al avance de conocimiento construcción de teoría EA bueno entonces la actitud a menudo funciona en estudios que solo interesan a que participó en él quedándose al margen del debate académico este problema no es nuevo ni está restringido a los estudios de caso pero sin duda más frecuente en este tipo de investigación tal vez por enfocado solo en la unidad o por enfatizar el interés intrínseco en caso de lo que es singular muchos los investigadores tienden a tratarlo como algo aparte ambos en su Génesis presentándolo desconectado del discusión actual en el área como en la tuya desarrollo en el que no se observa cualquier inquietud sobre el proceso construcción colectiva del conocimiento alves mazzotti 2006 P 639 es señor afirmenos entonces que muchos investigadores que usan del caso de estudio sin saber el verdadera caracterización de este tipo de búsqueda o muchas búsquedas úsalo solo para considéralo fácil de usar hermoso engaño a pesar de que es un fenómeno contemporáneo esta investigación necesita ser justificable y las condiciones cuando representa una prueba crucial de la teoría existente de una circunstancia de área o exclusivo o si es un caso típico o representante o cuando sea del caso un propósito revelador y longitudinal en 2005 67 unidad 2 temas 71 Es bueno recuerda que no basta con ser justificable el caso debe presentar algunas características esenciales para convertirse en un gran estudio en 2005 enumera algunas características de un caso ejemplar que resumimos en síganla el caso de estudio debe ser significativo y completo El estudio debe ser relevante y el resultado final debe lograrse de cualquier manera sin ser obstaculizado por el tiempo o la falta de Los recursos de estudio de helio deben considerar perspectivas alternativas consideradas evidencia desde perspectivas diferente l el caso de estudio debe presentar evidencia suficiente evidencia fuerte contribuir a una calle con Hélio el estudio de caso debe prepararse en uno manera atractiva debe escribirse con claridad y lectores rápidos para que se queden seducidos por narrativa hasta el final de caso es su aplicabilidad E generalización como el método caso se hizo popular investigadores y docentes crearon su tipologías propias, es decir, fue creada una variedad de formatos que un caso podemos asumir, así que marcamos un generalización a partir de un solo caso en el único experimento para ir a podar Alves mazzotti 2006 P 646 de hecho como las generalizaciones generalmente se basan en en un conjunto de experimentos replicando el mismo esquema en diferentes condiciones Entonces cómo Los experimentos os los estudios de casos por lo tanto no representan una muestra cuyos resultados serían generalizable a una población generalización estadística el investigador no busca casos representativos de un población para generalizar el más resultados de un conjunto resultado particular que puede generar proposiciones teóricas que serían aplicable a otros contextos aptos recalcar que tampococada estudio el único puede considerarse un caso de estudio y los casos de estudio realmente completos requieren mucha investigación y replicación Por por lo tanto un estudio de caso no es fácil de realizar al revés son muy complejo que requiere variedad recopilación de datos 72 tapa con 2 unidades 2.1.4 método estadístico o matemático procedimientos estadísticos cinematográficos matemáticos para medir la meta investigado también es conocimiento cuantitativa porque los datos son manipulado estadísticamente a confirma tus principales relaciones característica es frialdad EA credibilidad de los números no estudio de Madres adolescentes en Brasil por ejemplo evidentemente no podemos entrevistar al todo duro de esta manera usamos un grupo de muestra hola es representativa de este todo será definió un pequeño número de nodos que hace que sea imposible realizar entrevistas para obtener el resultado lo más cerca posible de la realidad el grupo de muestreo debe contener todos características encontradas en las madres adolescentes de todo Brasil en el Fronteras trabajando o no desde el Norte sureste oeste de ciudades medianas y pequeños y grandes de todas las razas de familias con alto o bajo poder adquisitivo y etc. Días 2005 P 39 its la debilidad principal ocurre en estandarización porque esto a menudo reducir actitudes, creencias y experiencias personales a un denominador común obtenido por una proyección y Estadística Días 2005 P 39 por lo que no es capaz de lidiar con problemas humanos porque somos impredecibles por ejemplo en el caso de Encuestas Políticas muchas veces que la gente responde que votará en cierto candidato sin embargo ella puede votar por otra persona en el momento de votar 12.1.5 hidrografía en general produce enriquecer la información y profundizarlas ofreciendo una comprensión más amplia de estudiar para geografía es el estudio de personas y grupos en de primera mano durante un período de tiempo que utiliza la observación participante y entrevistas para descubrir el comportamiento social una encuesta la etnografía busca revelar el significados que sustentan las acciones social se hace a través de la participación directamente del investigador en las interacciones que constituyen la realidad social para el grupo de estudio gdc 2004 P 514 su limitaciones van desde su usar solo en grupo de estudio o comunidades muy pequeñas o solo en grupos o comunidades estudiadas siendo difícil generalizar basado en un solo estudio de campo pensión 2004 Claro a académico a recuerda que sin importar el método elegido el principal es el objeto a ser estudiado unidad 2 temas 117 o Top resumen con Académico Claro en este tema viste lo que ella y los seres los humanos siempre han buscado alguna forma para tratar de entender o explicar algunos hecho o realidad ella y conocimiento se desarrolla el sentido vulgar o común principalmente a través del Sentidos y no destinados a ser profundo sistemático e infalible generalmente se adquiere por casualidad o por tradiciones o transmitido de generación en generación no pasando tamiz de postulados metodológicos a ciencia tiene que ver con el uso Por por lo tanto conocimiento científico va más allá de los límites del conocimiento de el sentido común como busca evidenciar más allá del propio fenómeno el causas EA lógica de su ocurrencia uno busca de hecho establecer principios, conceptos y leyes que permiten explicar las razones de la ocurrencia de un cierto fenómeno es una cosa en nosotros Parece correcto que no hay definición objetivo ni mucho menos neutral de eso que no es la ciencia esta y puede ser una búsqueda metódica del conocimiento como manera de interpretar la realidad tanto puede ser una institución con sus grupos de presionar tus prejuiciostodo tuyo Recompensas oficiales como oficio subordinado a instancias administrativas político o ideológico ambos a aventura intelectual que conduce a un la investigación del conocimiento teórico cuenta uno conocimiento realizado o tecnificado nutrir es un proceso racional que sigue para llegar a su fin un modo ordenó proceder al conjunto de procedimientos técnicos y científicos aunque hay varios métodos la mayoría importantes son estudio histórico-comparativo de gases o estadístico o matemático EA Geografía en dado el tipo de búsqueda uno método puede tener mayor predominio que el otro 74 top con una amistad dos autoactividad deseo académico después Lectura superior con respuesta a las preguntas a continuación para aumentar su comprensión sobre los temas presentados un gran el trabajo es de conocimiento común o se desarrolla el sentido común principalmente a través del Intuye y no pretende ser el superficial y sensible Subjetivo Sistemático EA si superficial sistemática esta meta de profunda infalible sistemático dos leia y completa la siguiente oración teniendo en cuenta muchos gente de ellos con la banda ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos corre para tener en el chat un campo de Comparaciones más amplias primero podemos confrontar la historia de un cómo en cambio puedes verte en cada uno de ellos desmontado el mismo año que cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando pueden evolucionar en tiempo dependiendo de las mismas condiciones en entonces se pueden hacer comparaciones entre los varios uno de ellos cuando cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando cortan el palabras que completan correctamente el las lagunas son el fenómeno especies desarrollo un investigar aspectos de la vida Campos si filosofía valor Campos de la humanidad de historia aspecto ético conocimiento tres podemos decir que el diferencial en el uso de estudio de caso es cuatro blog en realidad la historia ejemplifica el diversidad de trabajos académicos o tema 2 introducción en este tema tenemos la intención de familiarizarlo con algunos de los tipos de trabajos académicos ok mucha diversidad en este género textual en nuestro objetivo inicial EA describe brevemente la función que algunos trabajan académicos con formación en el ámbito académico conocer esta diversidad es importante por ti en tu camino académico tendrá que hacerlo con frecuencia documenta tus reflexiones e investigaciones de acuerdo a los requerimientos de cada uno de los documentos académicos se unen Hola aquí en Uniasselvi tus obras serán presentado en formato papel Tema 5 trata este asunto en profundidad hay dos tipos de trabajos académicos inicialmente presentamos la descripción propuesta a Portal inherente allí 2006 dos tipos de trabajos académicos/científicos conociéndolos también percibes de alguna manera cómo niveles de enseñanza que van ademas de graduacion trabaja desde la graduación es de los trabajos finales de curso ella y mamografia para especialización L disertación ltr artículos de revistas y eventos científicos L comunicación científica unidad 2 76 temas dos unidades 2 siguiéndote acompaña algunas características de cada uno de estos tareas: una tarea de graduación os trabajo de pregrado no constituye exactamente cómo funciona la ciencia pero de iniciación científica desde deben presentarse dentro del de una sistemática y organización que estimular el razonamiento científico visto que el enfoque previsto en trabajosla graduación está orientada a la asimilación de un contenido específico en una reseña literatura una reseña literaria es considera suficiente pero nada lo impide que hay otro tipo de trabajos académicos como informesy pequeño encuestas sin embargo es importante tener en importa la cientificidad de la sistemática adoptado para la realización de estos trabajos 2.2 Trabajo final de curso trabajo final del curso también conocido como el trabajo de finalización de curso o incluso como trabajo la graduación se toma como monografía sobre un tema específico tiene como objetivo llevar al estudiante a reflexionar sobre ciertos temas y Transponga sus ideas al papel en forma de encuesta o en forma de informe para caso de graduación por este es otro requisito más para el estudio de complemento de curso no debe ser tan completo como el tema elegido como el caso de un más disertación o tesis académica a ninguna hay que perder de vista la claridad a objetividad EA seriedad de la investigación 12.3 monográfico de especialización en mamografia para obtener el titulo de especialista en cursos de posgrado Lato Sensu es similar al trabajo de curso final presentado en cursos de graduación también apunta llevar al académico a reflexionar sobre determinados temas y transponer sus ideas para papel en forma de investigación para el caso de estudios de posgrado hay que estudiar un poco mas completo en relación con el tema elegido para la investigación unidad 2 temas 2/77 2.4 disertaciones las disertaciones para cursos de posgrado Stricto Sensu Master's busca principalmente A reflexión sobre un tema en particular o problema exponiendo ideas de una manera ordenado y conectado a tierra es así como resultado de un trabajo de investigación la disertación debe ser un estudio más completo posible sobre al tema elegido debe buscar expresar el conocimiento del autor a con respecto al asunto y tu a sistematización dentro de este contexto una de las partes se toma lo más importante de la disertación como la base teórica que buscas traducir el dominio del autor sobre el tema se dirigió a EA su perspicacia para buscar temas no desarrollado: cinco tesis se adhiere al ejemplo de la disertación dirigida porque la maestría es obra de finalización de doctorado se caracteriza como un gran avance significativa en el área de conocimiento en estudiar las tesis debe tratar de algo nuevo e inaudito en ese campo de conocimiento de maneras que promuevan descubrimiento o incluso uno real contribución a la ciencia dijo que el el trabajo debe ser contributivo inédito y argumentos no triviales utilizados debe probar y convencer que el la idea expuesta es verdad y luego tu ya conocía alguna de estas nomenclaturas de ahora en adelante saberlos ayuda diferenciar los tipos de trabajo con el el cual tendrá contacto al lecturas que tendrás que tomar para las encuestas solicitadas a lo largo de la era ciertamente la estructura de extensión de EA de cada uno de estos trabajos mostrará que la producción académica no puede ser hecho de todos modos En este sentido es que nos justifica la metodología del trabajo académico como primero en la disciplina tiene en comun podemos decir que estas obras casi siempre obedecen a introducción de la misma estructura desarrollo y terminación explorando un poco la función que cada una de estas partes tiene Podemos decir que la introducción de obras debe presentar bien los objetivos de la investigación cómo los problemas las limitaciones EA metodología adoptada para llevar a cabo el trabajo b desarrollo es mas Académico gratuito poder dar conferencias sobre el tema en sí sin sin embargo, abandone los puntos importantes como la discusión de EA de análisis de demostración de los resultados 78 temas dos unidades dos si como consideraciones finales traer conclusiones del investigador sobre la discusión realizado o los resultados obtenidos y abordar estos pasos con mayor detalle al hablar del papel qué un dia y desdeestamos hablando de trabajar antes de proceder queremos solo aclarar que es comun encontrar ciertos conceptos erróneos en torno a la palabra monografía con respecto a las disertaciones tesis y trabajos de fin de carrera de graduación etimológicamente monografía es un estudio en el único tema sostenido con profundidad sin embargo esto la nomenclatura monográfica parece destinada a cursos de especialización 360 horas y terminaría primero tomó el autor detenerse en un asunto en profundidad para transmitir a otros o para aplicarlos inmediatamente Sin embargo, hacemos una reserva cada los trabajos científicos son monográficos ya que la monografia cientifica es fruto del trabajo realizado en un sujeto dado bajo un estricto el razonamiento científico es así disertación y tesis estas son monografias Los informes científicos tienen el propóleos como A sistemática a investigacion la razon a La profundidad de la metodología de EA depende del caso la originalidad y el aporte de la investigación a la ciencia como es el caso de las tesis y disertaciones de Afinete Ali 2006 p516 2.6 Artículos de revistas y eventos articulos cientificos el articulo cientifico es resultado de la Investigación realizada que no constituyen disertaciones y tesis sin embargo ya que tiene un formato más delgado y posibilidad de mayor difusión de disertaciones y tesis puede servir como materia prima para la producción de artículos en cada área de conocimiento tenga sus revistas, diarios u otros revista especializada que facilita difusión de artículos de ahí el artículo será formato que agilice el publicación/difusión de investigaciones unidad 2 tema 2/79 un dia aqui en Uniasselvi adoptamos lo que presenta muchas características cercanas a artículo Estudiemos el en el tema 5 os los artículos científicos se clasifican en en general en tres tipos son Iris he analítico este tipo de artículo busca describir algún tema específico tomando las relaciones existentes como tema y los aspectos importantes alrededor tema abordado él califica esto el tipo de artículo tiene características informativo como se ve primero ordenar y ordenar los principales aspectos de un tema dado y luego explicar las partes divididas que argumentativo en este tipo de artículos por lo general se acostumbra hacer primero un centrarse en un argumento específico luego buscan presentarse argumentos a favor y/o en contra el argumento presentado es entonces durante discusión del tema en cuestión el autor lleva al lector a una posición en todos los casos objetivo principal de el artículo siempre es para llamar la atención del público interesado alguna idea nueva o algún enfoque diferente para el quiste es utilizado en el tema como existencia de aspectos aún no explorado en alguna investigación o el necesita aclarar un tema aún no resuelto 2.7 comunicación científica a difundir los resultados de las encuestas que son retenidos son promovidos congresos y/o evento científico de que probablemente ya hayas participado como oyente si aún no has participado es una buena oportunidad para hacerlo en estos eventos ocurren comunicaciones ej. una cuenta pública de lo que el investigador concluido hasta ese momento en su encuesta estas comunicaciones promedio la duración de 20 minutos para que ocurra la publicación de la comunicación o el investigador debe organizar un texto que dice que llevando el objeto de estudio a metodología y resultados en forma de la comunicación generalmente sigue lo mismo estructura formal de un articulo mas de una forma más sucinta en la extensión de texto de 1 a 4 páginas varía según requisitos de cada institución de 80 tema dos unidades 2 resumen del tema 2 en este tema presentamos L os siguientes tipos de trabajoojos académicos papeles de graduación trabajo final de curso monográfico de especialización disertación tesis artículos de revistas y comunicación de eventos científicos científico describió la función y el características que los diferencian de profundidad de tratamiento y maestría del autor sobre el tema aumentar gradualmente unidad 2 tema 2/81 uno hacer un esquema involucrando todo el trabajo de graduación con excepción de artículos y eventos y comunicación científica presentado en este tema indique dónde puntos a los que se acercan y distancian actividad propia 82 temas dos unidades dos elementos constituyentes de trabajos académicos con introducción países principales y después presentación de algunos de los tipos de trabajos académicos ha llegado el momento de explorar cada uno en sus elementos de ellos no es un derecho más de hoja Verás que la información contenida en la portada no son lo mismo que las de gracias por ejemplo y que cada elemento tiene una función de trabajo iluminar la estructura básica presentamos aquí el modelo de estructura de un trabajo científico esto sin embargo se puede adaptar a cada uno tema y necesidades del investigador cubierta exterior interior elementos pretextuales portada de cara aprobación hoja dedicatoria S reconocimiento opcional S resumen opcional en lengua vernácula resumen en lengua lista extranjera de ilustraciones lista opcional de tablas lista opcional de abreviaturas y siglas opcionales resumen elementos textuales introducción finalización del desarrollo o consideraciones finales elementos el apéndice de preferencias apéndice opcional Índice SS opcional marco S opcional uno trabajo académico elemento unidad 2 84 temas 31 años dos unen un día para efectos de este cuaderno omitimos en el marco los siguientes elementos lomo epígrafe lista de símbolos y Rosario con todo lo puedes consultar en el Dr 14724/2011 Oye vuelve a la foto uno ve el artículo llamado el desarrollo para simplificar el pene peinándolo entonces Pero dependiendo de la investigación desarrollado se puede encontrar en fundamento teórico de la siguiente división metodología tipo de investigación población y materiales de muestra y métodos de tratamiento análisis de datos y discusión de resultados esperar en las próximas páginas hablemos un poco mas de el marco de desarrollo 1 permite visualización en todas partes que un el trabajo académico puede tener para facilitar es bueno que vuelvas a tablero y fíjate que está dividido básicamente en tres fases los elementos pre-textual los elementos textuales y elementos post-textuales si miras con un poco mas de atención también notará que ni se requieren todos los elementos Esto ya es un alivio seguro de los elementos que tienen la indicación de opción están vinculados al tipo de investigación desarrollado Esta es la metodología que fue empleado para hacer el trabajo por lo tanto su presencia es opcional OK ahora lo de los demas esta bueno será cubierto en la siguiente sección donde describimos cada uno de los elementos de la Estancia atento a la nomenclatura correcta debe empieza a ser común para ti 2.1 fuera del primer elemento de el trabajo es esa parte donde estan información esencial presentada a tu identificación unidad 2 temas 3 80 12.1.1 portada en la portada de un trabajo el académico debe detener el nombre de Institución opcional El título es subtítulo si hay movido S autor Ciudad SL en el caso de ciudades uma recomendar el uso de las siglas de la Unidad de Federación L fecha año disponible de estos elementos se pueden ver en siguiente figura al día en la portada 11 fuente Times New Roman tamaño 12 [ __ ] título solo figura 8 modelo de portada institución título subtítulo autor Barreras de comunicación en las empresas Indaial 2012 3 cm 3 cm 2 cm 2 cm 86 temas tres unidades 22 puntos 2.1.1 portada hoja a hoja de cara viendo algo despues de la tapa debe haber los siguientes elementos en portada el Erivaldo S autor SL título subtítulo si hay naturaleza de la obra monografica obra de informe conclusión entre otros objetivo de aprobación en la materia de grado nombre previsto y de otra institución al que se somete el departamento de cursos sector escolar el instituto reticenter es en nombre del asesor y si alguno de los comunicador L ciudad fecha año a la disposición de estos elementos puede ser observado en la siguiente figura 2.2 parte interior 2.2.1 elementos pretextuales 16 es importante que elijas un titulo Claro y preciso para su trabajo así es más fácil de identificar si el contenido para fines de indexación y se constituye la recuperación de información por los elementos pretextuales textuales y postextual Unidad 2 tema 3/87 Elisabeth penzlien Tafner Barreras de comunicación en las empresas o trabajo de pregrado presentado como requisito parcial para obtener el Licenciatura en Administración de Empresas Centro universitario Leonardo da Vinci Uniasselvi supervisor Profesor Heitor Pedro II Indaial 2012 3 cm 2 cm 2 cm 3 cm plantilla de hoja de figura 9 cara: 2.1.2 hoja de aprobación los datos de esta pagina son los siguientes el titulo de la época del trabajo y subtítulo si lo hubiere ella es la autora de la obra es de naturaleza institución objetiva a la que se somete EA área de concentración de trabajo él nombre de los miembros de la junta examinadora institución de grado a la que pertenece fecha de aprobación del trabajo la fecha de aprobación y firmas de los miembros los componentes bancarios se colocan después de aprobación de la Obra disponible de estos elementos se pueden observar en siguiente figura 88 hilos 3 unidades a tres centímetros Barreras de comunicación en las empresas Elisabeth penzlien tafner Este trabajo la graduación se consideró adecuada para obtener una licenciatura en administración y aprobado por el curso de administración del Centro Universitario Leonardo da Vinci donde corren peligro el grande corren el riesgo de vender cepillo cepillo cepillo cepillo cepillo cepillo cepillo cepillo cepillo cepillo cepillo cepillo cepillo cepillo cepillo cepillo cepillo cepillo cepillo cepillo cepillo cepillo cepillo un profesor decano Pedro II asesores cuando están en riesgo una grabadora Handy score Hero score Hero score Hero score under scom under scom aprender cepillo cepillo cepillo cepillo cepillo cepillo cepillo cepillo cepillo cepillo cepillo cepillo cepillo cepillo cepillo cepillo cepillo cepillo es uno profesor tal y tal situación examinador uno de ellos con el grande respuesta cepillo cepillo cepillo cepillo cepillo uno de ellos cuenta desde responder goteando les cobran cuando cobran los corren los cargan cuando Ejecutan respuesta respuesta respuesta contesta contesta anders con la bandera al escondite corren un maestro el titular es fulano de dicho examinador Indaial 18 de noviembre de 2012 2 cm 3 cm 2 cm figura 10 plantilla de hoja de aprobación: 2.1.3 la dedicación es opcional esta hoja aunque ampliamente usado es opcional en ella el autor puede rendir homenaje te mostrará tu trabaja para alguien especial en Diseño de dedicación en esta hoja es gratis, sin embargo, debe tenerse en cuenta que el no se debe usar palabra dedicatoria como título unidad 2 temas 3 89 figura 11 modelo dedicación a mi familia por cariño y paciencia en todo momento tres centímetros 2 cm 3 os dos centímetros: 2.1.4 gracias S opcional otra hoja opcional que es solía agradecer a las personas que colaboró ​​directa o indirectamente a la realización del trabajo la indicación de palabra gracias debe hacerse en parte superior de la página centrada en mayúsculas en [ __ ] Vea a continuación las plantillas de dedicación y gracias 90 tema tres unidades dos modelos de figura 12 de agradecimientos: 2.1.5 resúmenes el resumen solo se puede fabricar después de trabajo completado normalmente consta de una página con un resumen explicación de todo el trabajo cuyo la extensión no excede las 500 palabras para tesis y disertaciones ej. a presentar conscientemente el puntos más relevantes de una encuesta ayuda al lector a ver si será conveniente consultar el texto completo o no justo después del resumen debe indicar el palabras que representan el contenido E es decir, las palabras clave también son comunes disertaciones y tesis poco después de un otra página con el mismo resumen escrito en un idioma extranjero por ejemplo en resúmenes en inglés en español resumir en La pregunta francesa está justo después del are palabras clave en el idioma adoptado 3cm 2cm 3cm 2cm gracias agradezco a mi guiando el incentivo y tres mi compromiso centimetros orientación unidad 2 temas 3 e91 figura 13 plantilla de resumen unir na preparación del resumen uso fuente 12 um párrafo simple y espacio simple Liderando no hay sangría antes párrafo 2.2.1. 6 listas ilustraciones tablas listas de abreviaturas y acrónimos se ubican antes del sumario y sus los elementos deben estar relacionados en el mismo orden en que aparecen en la obra y a mejor visualización, se utilizan listas separado para cada artículo tipo 3 como lista de esquemas de dibujos de ilustraciones diagramas de flujo fotografías gráficos mapas tablas y otros lista de tablas lista de abreviaturas y siglas Resumen tiene la lengua portuguesa diferentes variedades de lenguaje para autoridad expresa Estos son utilizado por los hablantes según interlocutor local y sujeto sino un cantidad EA descripción de estas formas en portugués manuales de enseñanza para los extranjeros necesitan más alto detallando el trabajo que se ve así incluso 2004 trata con 7 formas verbales por la expresión de la inutilidad de la cual solo se encontraron dos en el manuales que sugieren la necesidad de una revisión de estos con el fin de mostrar el funcionamiento del sistema lingüístico de Portugués en el análisis realizado desde de manuales seleccionados encontramos aleatoriamente que la mayoría se refiere solo al futuro rey sintético o la forma en ambos pero sí presente al estudiante un descripción detallada de su contextos de ocurrencia que proporcionan el uso de otra forma verbal en consecuencia la falta de estos las observaciones pueden confundir al estudiante cuando tiene contacto con otros formas de futuro no incluidas en Manuales didácticos PLL palabras clave variación lingüística formas de manuales de enseñanza de futilidad de portuguesa tres centímetros 2 cm 3 cm 2 cm 92 temas 3 unidad 2 tabla lista tabla 1 distribución de contextos de futurity 08 tabla 2 distribución de datos restringidos de esta tabla 3 distribución general de variantes de futuro 15 figura 14 plantilla de lista tablas: 2.1.7 resumen de empleados debe dar una visión general del estudio realizado por qué títulos y subtítulos deberían ser colocados en orden junto a la indicación de página de inicio y forma correspondientes que ayudan a aclarar la idea de trabajar el orden de enumeración de las divisiones en el patrón de su gráfico deberían estar en el orden en que uno encuentra dentro del trabajo une y permanece atento a los elementos pretextuales no debe aparecer en el sumario Además caso no anotado debe ser registrado en [ __ ] en mayúsculas y centrado las siguientes expresiones Resumen de agradecimientos en idioma lista vernácula en lengua extranjera ilustraciones tablas abreviaturas y siglas resumen referencias apéndice adjunto ss y más estas expresiones no debe estar numerado volver atrás y mirar el ejemplos presentamos la unidad 2 temas 393 alta actividad para seguirte encuentre una plantilla de resumen leída atentamente las siguientes afirmaciones que lidiar con pre elementos y rango V para verdadero y f para falso título S nombre del autor S es ciudad fecha a la dedicación es un elemento opcional en él el autor puede rendir tributo uno dedicaste tu trabajo a alguien especialmente los elementos pretextuales deben figurar en el sumario o sumario cuyo la extensión no excede las 500 palabras presenta en mayúsculas [ __ ] y Títulos de sección de indicación centralizada desde la página de inicio correspondiente en al título por una línea punteada o El indicativo numérico no se usa en expresiones referencias apéndice S figura 15 plantilla de resumen resumen 1 introducción 12 dos delimitación del problema de investigacion 14: cuales son problema 14 2.2 suposiciones 14 2.3 objetivos 15 2.3.1 objetivo general 15 2.3.2 y el específico 15 tres fundamento teórico 16 3.1 subtítulo 17 3.2 subtítulo 2 2134 procedimientos metodológicos 35 4.1 modalidad de investigación 30 y 54 puntos dos Campos de observación 35 4.3 instrumento de recogida de datos 36 4,4 Criterios para análisis de datos 36 4.5 descripción de los pasos de la investigación 37/5 presentación e interpretación de datos 38 6 comentarios finales 45 referencias 47 apéndices 48/94 tema tres unidad dos forma conciso de los puntos más relevantes de una encuesta ahora marca el alternativa correcta a a v v f v b v v c f f v f v d v f os colon colon dos elementos textual los elementos textuales constituyen el núcleo del trabajo que usted debe organizar esta parte teniendo en consideración el propósito del trabajo esto facilita que el lector perciba la lógica y la articulación entre cada uno una de las partes del texto dependiendo del tema tratado normalmente esta sesión consta de partes como desarrollo de introducción metodología de fundamentación teórica análisis y discusión de resultados y finalmente consideraciones finales: 2.2.1 producción debes presente en la introducción el tema de su trabaja las razones por las que eres investigando este tema su relevancia contribución a su conocimiento Área profesional o aporte practica para tu area profesional al la introducción también debe dejar claro Cuál el propósito de la encuesta y cuántos requisitos si pero todos estos la información es fundamental para el lector tener al menos después de leer el introducción una idea general de su trabajo porque no escribes trabajo para archivar las que siempre tendrán en al menos un lector con todo para ti que esta iniciando su andar en el mundo académico sabemos el grado de dificultad en señaló específicamente lo que cada uno de los requisitos enumerados debe contener para eso detallamos cada uno de ellos ver unir si todavía VR 14724/2011 sugiere que los elementos los textos están escritos en el anverso y parte de atrás de las hojas así es importante prestar atención a los márgenes en el anverso Barra superior de 3 cm izquierda sin barra de 2 cm de derecha a abajo en el reverso derecha y arriba 3 cm e izquierda y 2cm fondo tema unidad 2 13951 me hizo más fácil ahora bien y si de verdad quieres cooperar a con su lector puede agregar un introducción la siguiente definición de términos es necesario aclarar los términos y los conceptos utilizados dando el definición utilizada en el trabajo la puntada punto de vista adoptado dentro del propio texto o bien en una sesión aparte recuerda cada área de conocimiento presenta tenemos que pueden significar cosas diferente según el enfoque teórico adoptó un ejemplo enlingüística o el habla del término se puede entender de de varias maneras pero configurándolo en uso de lengua en cuerno 1994 Costanera 1997 pag 52 usted está explicado para que el lector significado del término para los objetivos del trabajo que estas haciendo también puedes si quieres informar cuál es la metodología adoptada en la investigación cuantitativo cualitativo si hubo uso de cuestionarios entrevistas etc él todavía para facilitarle la vida a su lector puede usar el último y desde la introducción a enumere la estructura del trabajo Esto es haces una breve descripción del contenido de cada uno de los pasos que componen el trabajo ejemplo en la primera parte de la obra discutimos el concepto de variación lingüística a continuación comprobamos el formas que compiten por el expresión de futilidad en la secuencia describimos los factores que interfieren uso de cualquiera de las formas variantes finalmente presentamos las consideraciones final y lista de referencias utilizadas para la elaboración del trabajo él La presentación del tema debe ser anunciada delimitando la idea central de la obra el punto de vista del verdugo en relación al sujeto y la extensión debe ser el problema el tema tratado en tiempo y en espacio él justificación S de la elección de tema En esta parte debe centrarse en relevancia del asunto en el sentido de aclarar sus aspectos oscuros y el contribución de este trabajo a un mejor comprensión del problema es el el objetivo es si la investigación es precisa definir claramente lo que se pretende bajo el punto de vista general el significado General de la obra y desde el punto de vista pasos específicos que permiten lograr el objetivo general generalmente el los objetivos se enumeran en forma de lista 96 temas tres unidades 21 y 16 tu es consciente de Entonces debes haberlo notado que la palabra desarrollo no aparece en el trabajo al que irás elaborado en su lugar apareció el revisión de literatura de expresiones fundamento teórico o La nomenclatura teoría que cubrirás fases de características de aprendizaje del niño del taylorismo y etc. Podríamos decir de forma sencilla que el razonamiento la teoría corresponde a las reflexiones que haces asociado con las ideas de diferentes autores de ahí el nombre de fundamento teórico Lo tengo ahora solamente que en la redacción del texto la inserción de ideas de otros 10 y explícitamente En otras palabras, la transcripción de las ideas del Autores que leemos artículos de revistas los libros de sitios web deben estar en la forma de situaciones el formato de situaciones establecer los límites entre lo que producido y lo que se insertó en de otras fuentes de lectura y Tenga la seguridad de que la unidad 3D escribe con en mayor detalle un empleo de situaciones en tu formato Plus you Es posible que haya notado que un trabajo de el carácter científico solo se realiza en de mucha lectura e investigación ya que se puede utilizar para este propósito Como apoyo teorías tablas gráficos figuras y estadísticas producidas por otros autores/instituciones por eso el la metodología es tan importante para aquellos que quieres participar en el mundo académico para eso el académico debe estar atento a al hecho de que la fundamentación teórica es un repaso de lo que ha sido publicado sobre el tema en cuestión entonces deberias darle informacion que tienen una relación directa con la e penetrando al máximo una mezcla muy grande de trabajos muy temáticos diferente este cuidado es necesario porque hay varias corrientes teóricas para sobre el mismo tema y no es interesante mezclado a menos que el el objetivo de su trabajo es solo compara os: 2.2.2 desarrollo de esta sesión también conocido como revisión literatura o fundamento teórico permite al lector conocer el tema y el que se ha realizado de manera similar en tornode la materia libros periodicos internet estudiado en el trabajo es un momento en que crearás un texto que dice tomando el marco de referencia teórico que dio fundamento a su ideas y contribuyó a interpretar el datos en su búsqueda de unidad de inventario con tres 97 envía para unir con respecto a títulos de sesión es importante quedarse atento a la orientación de la NBR 14724/2011 p10 los títulos de las secciones las primarias deben comenzar en las páginas impares verso sobre la paz y mancha gráfica y ser separados del texto que les sigue por un espacio entre líneas de 15 brevemente orientemos el uso de estos estrategias con esto es una parte mas libre en relación con los demás debes organizarlo en secciones de capítulos, etc. de acuerdo a sus objetivos de investigación ejemplo Cuál debería ser el concepto explicado inicialmente para que el lector puede seguir su razonamiento o para que haya base para la siguiente tema a comentar También pensando en el lector que puedes incluir en texto tablas gráficos figuras en orden de ilustrar o apoyar sus ideas antes de que olvides el razonamiento objetivos teóricos a presentar para el lector la investigacion tu así desarrollado su argumento debe ser escrito con claridad y consistencia objetividad imparcialidad y uniformidad dependiendo de la naturaleza del trabajo como ya mencionamos el el desarrollo puede presentarse después del fundamentación teórica obligatoria en todo tipo de académicos un todavía la metodología en esta etapa es académica esto describirá cómo se realizó el busca aqui te aclaras por el lector cómo dónde con quién con cuántos su busqueda fue hecha estos datos muestra cómo te seleccionaste a ti mismo muestra y cómo se recolectaron los datos y analizado decir esto es común para desarrollar el siguiendo los pasos señalados por rasgo inherente allí 2006l tipo de investigación académica a considerado aquí como investigador debe identificar y justificar el tipo de investigación que desarrollarás en tu trabajo para cada tipo de trabajo 98 temas tres unidades dos ser desarrollado hay un tipo específico de investigación para sistematizar el También es importante la investigación que aceptamos las modalidades o tipos de investigación y el características de trabajo según Las encuestas de 1999 pueden ser clasificado es la naturaleza de la investigación y puede serlo objetivo básico generar conocimiento nuevo útil para el avance de la ciencia sin la aplicación práctica esperada implica Verdades e intereses universales de 1999 por lo que el investigador busca satisfacer un necesidad intelectual de conocimiento y tu objetivo es Deer Lore berviano 2007l objetivo aplicado para generar conocimiento para aplicación práctica dirigido a la resolución de problemas detalles involucra Verdades e intereses locales de 1999 este tipo de encuesta Notifica aplicando sus hallazgos a un problema de color utilicé el enfoque de 2005 problema y puede ser cualitativo no requiere el uso de métodos y técnicas estadísticas el entorno natural y fuente directa a recolección de datos y el investigador es uno instrumento clave Gil 1999 a una relación dinámica entre el mundo real y el sujeto es un vínculo inseparable del mundo objetivo EA subjetividad del sujeto que no puede traducirse a números L cuantitativos se enfoca en medir fenómenos que implica la recopilación y el análisis de datos aplicación numérica y de prueba estadística el logro de objetivos y puede ser piel de metodología descriptiva indicado para orientar el camino de la colecta de datos cuando quieras describir ciertos eventos Gil 1996 d2125 investigadores redirigidos que tienen conocimiento profundo sobre el fenómenos y problemas que estudió exploratoria este tipo de investigación es dirigido a investigadores que tienen8-4-2-3)poco conocimiento sobre el tema investigado porque generalmente poco o no hay estudios publicados sobre el tema colores que usé 2005 para procedimientos piel técnica y puede ser bibliográfica utiliza material previamente publicado compuesta básicamente de libros artículos de e información actual disponible en internet el documental cuando se prepara a partir de materiales que no han recibido tratamiento análisis de documentos de primera mano como documentos oficiales informes de periódicos cartas contratos diarios películas fotografías grabaciones etc unidad 2 temas 3 99 él encuesta implica interrogar directamente a las personas cuyo comportamiento quieres saber sobre el problema estudiado en seguido de análisis cuantitativo llegar a las conclusiones correspondientes al datos recopilados en el estudio de caso implica el estudio profundo y exhaustivo de uno o algunos objetos para ser consigue tu amplio y detallado conocimiento de la investigación participante logrado a través de la integración de investigador que asume un papel en grupo a ser investigado pero seguir una propuesta negra Avenida de acción L investigación-acción Diseñada y realizada en Cerrar Asociación con una acción o con resolviendo un problema y el investigadores y participantes representante de la situación o el problema están involucrados así que Gil cooperativo o participativo 1999 ella experimental cuando si determina un objeto de estudio se seleccionan las variables que seria capaces de influir se definen como formas de control y observación de efectos que la variable produce un objeto Gil 1999 expuso hecho cuando el experimento tiene lugar después de los hechos el investigador no tiene control sobre el Gil variables Fuente de 1999 disponible acceda al 20 Encuesta de la figura 16 de octubre de 2008 imagen de video amateur expost-facto por conductor inglés en este momento donde el Tsunami invade un hotel en phuket Tailandia sin tema tres unidades dos su académico recuerda que el investigador debe explicar qué tipo de investigar el estudio se ocupa de justificar cada ítem de calificación y no con el tema de investigación y objetivos debe hacer uso de comillas para enriquecer el argumentación todas las fuentes citadas deben ser referenciado y todas las fuentes referenciadas se debe citar población y muestra una población se toma como un conjunto de extremidades seres animados o no que tienen características en común es importante para definir la población investigado porque así el investigador un explícito En qué universo está involucrado definición de muestra de investigación propuesta se requiere Sólo cuando la investigación no cubre todos los elementos de universo investigado esto pasa Especialmente cuando el universo investigado tiene un número de lote alto número de componentes, por lo que si es extraño una parte de esta población si un usos de investigación y muestreo debe asegúrese de que el la muestra es más representativa posible del universo las puntas definidas Películas recomendadas casi dioses en medio de la Gran Depresión un hombre pierde el dinero que un facultad de medicina lo consigue trabajo como conserje de un investigador quien pronto nota que su nuevo empleado está siendo infrautilizado puesto en London rueda a Michel un estadounidense que es un erudito en Literatura Inglesa del El siglo XIX encuentra fuerte evidencia de que a mediados del siglo XIX existió un conexión amorosa entre la vida y la gente estaba en un multi dos poetas Italianos que se casaron según la historia oficial ni se sabia asi si Michel sospecha que confirmas asi quedaria probado que estos dos poetas que tenían fama de tener un la vida ejemplar era en realidad un adúlteros entonces Michel va al encuentro de motos leerá un joven Investigador para ayudarte a confirmar tu tema de la unidad de teoría 2los 3 Centros tenga en cuenta la diferencia, entonces la población es un totalidad de individuos que tienen el características establecidas en determinar la muestra del estudio es parte de población seleccionada según uno la regla del patrimonio es el plan son los materiales y métodos por materiales y métodos se entiende un instrumental usado EA descripción de las técnicas adoptadas incluyendo también el proceso de experimentación cuando sea apropiado arregla la riqueza de detalles aquí los instrumentos deben ser descritos utilizados en la investigación como entrevistas formulario de observación cuestionarios y equipo de cámara videocámaras y computadoras cuando corresponda, el equipo debe ser descrito el respectivo especificaciones técnicas A ser posible con dibujos y/o fotografías es importante también definir las técnicas o métodos empleados para limpiar el análisis del resultados obtenidos por ejemplo el procedimientos estadísticos cuando una encuesta cuantitativa y el procedimientos descriptivos cuando tratar con la investigación cualitativa en el caso de métodos que ya han sido publicado anteriormente puede ser mencionado solo por cita Desde no se han modificado mucho para el investigación en cuestión en y esta sección debe permitir a los lectores seguir el procedimientos utilizados en la investigación con una mayor riqueza de detalles también guía la reproducción del experimento realizado en futuras investigaciones de análisis y discusión de resultados en esta sesión en primer lugar académico debe estar preocupado por presentar los resultados claramente lógicos y objetivos si son negativos o positivo para evidencia que aclaren cada pregunta planteada o cada hipótesis formulada en la proposición de problema para lograr este objetivo apartado análisis y discusión de resultados es decir, ofrecer evidencia de que aclarar cada pregunta planteada hay que argumentar lógicamente y coherente sobre los resultados obtenidos y bajar ciertas conclusiones 102 temas tres unidades dos hacen uso de gráficos y gráficos estadísticos otros para apoyar y/o ilustrar ciertas conclusiones a evitar interpretaciones personales el texto académico requiere sesgo de perfume otros consejos para esta parte del trabajo que siempre hay que elaborar pensando en lo que podría ser más adecuado en relación con a los objetivos de la encuesta que realizó en asociación con su asesor debe decidir si la base teórica y el análisis y la discusión de los resultados deben estar separado en el trabajo o si el La inserción de resultados puede ocurrir desde paralelo a la fundamentación teórica a el orden de discusión de cada pregunta debe ser facilitar la comprensión de los resultados así que de nuevo esta es una decisión a ser pensado entre usted y su asesor En esta parte del texto se debe redoblar el atención dedicada a evitar errores de stat escribiendo el cálculo matemático porque pueden comprometer el todo más discusión es importante también delimitar la extensión del análisis de la discusión de los resultados debe mantener los límites de la agencia de estudio dependiendo de los resultados obtenidos sin embargo A pesar de activo el investigador un se restringe al vino del conocimiento no quiere decir que la misma a no deba tener creatividad en la discusión después de presenta los resultados que pasas a relacionar causa y efecto de cada uno pregunta planteada en el trabajo Plus siempre es interesante seguir en el trabajo las excepciones y contradicciones encontradas todo esto se puede ingresar en notas de pie de página esta información para usted puede no digas mucho ahora a los demás los investigadores pueden ser muy valioso: 2.2.3 conclusión o pensamientos finales es hora de reanudar y mostrar al lector la longitud del objetivo S es llegar del trabajo a conclusión por lo tanto no debe tratar con las cosas nuevas deben limitarrecurre a un resumen sintetizado de los argumentos desarrollados en el cuerpo del trabajo sin embargo, recordamos que las conclusiones todo debe estar basado en los resultados obtenidos en la encuesta deben explicar las contribuciones que el trabajo alcanzado esta sección también puede traer aquí y sugerencias para el procedimiento en el estudio de la materia desde todo trabajo académico presenta el delimitación Esto es límites para que se puede realizar con la profundidad Extensión EA requerida unidad 2 temas 3 103 unen no se preocupen por si el resultado de la búsqueda fue diferente de la hipótesis propuesta del trabajo este el resultado tiene tanta relevancia como estudios cuyos resultados alcanzaron metas esperadas La ciencia es construido por un proceso continuo en qué hipótesis sucesivas se contrastan algunos funcionan y otros tampoco acumular conocimiento cuando un hipótesis y activa el reporte como falso científico siempre es válido 2.2.3 elementos post-textuales en Los siguientes subelementos explican cada uno de los elementos post-textual: 2.3.1 referencias a referencias bibliográficas y electrónicas debe estar incluido en una lista referencias llamadas 1 el brasilero utilizar ABNT Associação Brasileira de normas técnicas para estandarizar el referencias señaladas durante el trabajo en la unidad 3 detallaremos Cómo presentar la referencia de los diversos libros de fuentes de investigación disponibles artículos sitios web documentos etc 2 puntos 2.3.2 apéndices el apéndice está formado por documentos auxiliares como tablas gráficos mapas organigramas programas formularios entrevistas cuestionarios y otros todos estos documentos deben tener sido preparado por él mismo autor: 2.3.3 los archivos adjuntos son documentos auxiliares no creados por el autor como gráficos gráficos mapas organigramas programas formularios entrevistas, cuestionarios y otros 104 temas tres unidades dos unen y Tenga en cuenta que es muy común escuchar Usaré esto o aquello con el archivo adjunto en el mio y ahora sabes que el apego es solo el material que se agrega a trabajo pero escrito por otra persona lectura adicional del autor en este tema hablamos en detalle sobre respeto a los elementos constitutivos de trabajo académico Sin embargo no podemos olvidar que la escritura de estos textos requiere cuidados muy especiales para esto Lea atentamente las pautas sobre las características que tiene el lenguaje científico ciertamente debe presentar O el texto debería ayudarte en el futuro en preparación de papeles características del lenguaje científico claridad la característica predominante por ser tecnico el lenguaje cientifico y Objetivos académicos y didácticos para transmitir conocimiento e información con precisión y objetividad cualquiera y toda la pregunta completa la información o idea del problema debe ser denunciado con absoluta claridad y precisión no puede haber respuesta Claro un turno de preguntas ambiguo el idioma científico tiene como objetivo cambiar pero el visibilidad de ahí la necesidad de darse cuenta de estos atributos característicos claridad precisión y objetividad habla bien expresa sus pensamientos el autor sin embargo, el tema debe ser asimilado en todas sus dimensiones en su conjunto así como en cada uno de sus partes o dificultades para pensar y expresión son interdependientes nadie puede expresar una idea en términos claros todavía confundido en tu mente la palabra es el revestimiento necesario da idea para ver claridad de expresión es necesario que primero haya claridad de ideas tanto es así que claridad de ideas condiciona la claridad y precisión de expresión tan cierta que sin claridad de ideas no puede haber claridad de expresión así que esta es la primera condición indispensable de un bien escribir cientifica escribir es un paso luego que sigue el proceso creativo idea de usar vocabulario común ideas claras y precisas se expresa mediante a través de símbolos que representan el símbolos convencionales acepto ser agrupados en un sistema constituyen el lenguaje cuando se trata de lenguaje científico los símbolos utilizados son los que representan ideas sin embargo, no todos los símbolos o palabra designa un tema de la unidad 2 305m solo le corresponde una cosa idea de cómo y por qué para que el lenguaje científico es claro y necesita elegir más términos Sin embargo, adecuado para las ideas que desea determinar su significado exacto el escritor con aspiraciones técnicas académico o científico debe saber primero el significado exacto de los términos usados ​​como si buscar en diccionarios y determinar en segundo lugar el significado de que recibe en contexto en un ensayo método científico, el uso de los términos figurativos deben ser empleado sólo en un sentido propio concreto y objetivo así se vuelve Rodrigo use el término rosa para designar el Planta de flor de rosa mosqueta de la familia das las cosas se encuentran el poeta pudo usar el mismo término en sentido figurativo para designar a una mujer formosa si uso de vocabulario técnico a servicio de lenguaje científico y constantemente del vocabulario común utilizado con claridad y precisión como vehículo de transferencia de conocimiento pero como ciertas ciencias perfeccionando tus propios instrumentos de trabajo y consolidó el resultados hay una evolución similar al lenguaje que los comunica cada ciencia tiene una terminología técnica propia que acompaña a tu evolución mejorada y enriquecida y con tus resultados esta terminología la técnica es de gran valor para Transmisión de conocimiento EA comunicación entre científicos siendo tuyo uso adecuado y necesario en publicaciones de carácter eminentemente técnico científico cuyo público lector tiene por deber del cargo la obligación de dominarlo su uso supone, sin embargo, la plena conocimiento de la ciencia respectiva Según el diccionario Houaiss la palabra terminología significa y vamos detalles o sistema de palabras usado una disciplina en particular por lo que el terminología de la botánica de Maria da Nota de los autores de la nomenclatura matemática la popularización de la ciencia de sus métodos y sus técnicas y sus conocimientos de idiomas requeridos hoy y cada vez más formas de comunicación simple accesible al público en general Consumidor de tecnologías de productos servicios e información para saber ser capaz de comunicar los resultados entonces importante hoy como saber lograr producir tantos como sea posible en el ensayo debe apuntar a traducir problemas fórmulas ecuaciones y conceptos en textos descriptivos explicativos y informativo simple y comprensible si tu propósito es llegar a una audiencia más grande 106 tema tres unidades 2 para mejorar tu vocabulario debe hacer el investigador lecturas frecuentes consultar asiduamente enciclopedias y diccionarios especializado además de participar ya sea como panelista de debate oyente o conferencias en congresos seminarios reuniones de simposios en su área porque en la elección del vocabulario adecuado depende durante gran parte de su formación Funciones de fraseología académico-científico no sólo el elección cuidadosa del vocabulario ambos común como entrenador se hace en el sentido de obtener claridad y precisión más un propia construcción de oraciones y también debe someterse a lo mismo que hice el las oraciones deben ser simples traducen el desarrollo lógico del pensamiento Es conveniente porque cada uno de ellos contiene solo una idea pero involucrando completamente largos periodos que se extienden sobre muchas líneas que se extienden en número como oraciones subordinadas intercaladas con los paréntesis hacen que sea muy difícil comprensión yhacer que la lectura sea pesada No digas todo en una frase multiplica las oraciones para que sea más fácil lector El análisis del pensamiento y para que puede seguir tu rumbo sin esfuerzo superfluo la regla es elegir oraciones cortas que son mejores como ideas además de darle al Estilo uno un energía en resumen las características de lenguaje científico con respecto al uso de el vocabulario y la construcción de oraciones son claridad objetividad precisión EA sencillez hay que hacer todo esfuerzo para que eso suceda fuente extraída y adaptado de venado Amado Luiz Cervo Pedro Alcino Silva Roberto da metodología científica Sei-ced Sao Paulo Pearson Prentice Hall 2007 tiene 12 unidades 2 temas 3 107 resumen del tema tres en este tema Tú vio lo que ella y los trabajos académicos están formadas por elementos pretextuales textual y postextual l los elementos pretextuales presentes información que ayuda en identificación y uso del trabajo L los elementos textuales constituyen el núcleo de trabajo En esta parte de trabajo encontramos la introducción o desarrollo fundamentación teórica la metodología en función de los resultados según naturaleza del trabajo y finalmente el observaciones finales L los elementos ejemplo post-textual EA indicación de lista de referencias apéndices y anexos búsquedas de piel pueden ser clasificado en cuanto a la naturaleza del investigación abordar el problema a logro de metas en procedimientos técnicos 108 temas tres 21 unidades para el desarrollo de cualquier investigación científica es necesario definir procedimientos metodológico ver fenómenos para ser investigado si métodos epistemológicos de procesos de investigación dos de este tipo de investigación Está dirigido a investigadores que tienen poco conocimiento sobre tema investigado porque generalmente el pocos o ningún estudio publicado sobre tema marca la alternativa correcta a cuantitativo de cualitativo si encuesta exploratoria 3 como información que debe estar presente en introducción a los trabajos académicos cuatro cómo debe estructurarse el elaboración de trabajos académicos actividad propia normalización gráfica de obras académicos los cuatro primeros introducción a la uniformidad el gráfico se refiere al diseño consistente con los elementos básicos de un trabajo esta estandarización tiene como pretende ofrecer una estética que ayude el lector dando dirección y facilidad en el encuentro de materia este tipo de el procedimiento también ayudará estandarización del trabajo en tratamiento gráfico además de orientar a los académicos que por primera vez hare un trabajo científico también recordamos que las normas de los uniformes gráficos no son rígidos pero solo las pautas son sobre por lo tanto de consejos cuya intención es estandarizar la presentación de los trabajos debido a una organización gráfica de institución dos pautas para escribir papel A4 29.7 se indica el x 21 cm blanco presentar trabajos científicos el tipo de fuente utilizada en un trabajo académico debe ser Times New Roman tamaño 12 estilos de letras como [ __ ] Cursiva y subrayado generalmente usarse para resaltar partes de texto o acentuar títulos y subtítulos utilizado en la unidad de trabajo 2 110 superior con 4 unidades 21 y Ojo con la talla de la fuente y puede variar ver En qué situaciones esto sucede citas largas fuente de esto en la unidad 3 vas entender mejor la razón de esta orientación las notas al pie de página de origen de esto pueden ser utilizado a lo largo del desarrollo de Siempre trabajo con la intención de aclarar cualquier duda al lector recuerdas la explicación que determinamos para la palabra habla para delimitar su significado Porque es este la información puede venir en nota al pie hablemos de esto otra vez mecanismo como el cierre principal que debe usar 1.5 espacio excepto para citas largas referencias a pie de página a leyendas para ilustraciones y tablas en estas situaciones lo correcto es usar el solo espacio ya los títulos de las secciones estos deben estar separados del texto que los principios que los suceden por uno 1,5 cm de espacio entre las líneas como las referencias al final del trabajo deben estar separados entre sí por un espacio solteros en cuanto a numeración de páginas todas las páginas de la portada deben contarse secuencialmente pero no páginas numeradas referentes a elementos pretextuales no reciben numeración se incluyen en este caso hoja de cara aprobación hoja dedicatoria S gracias S resúmenes lista de ilustraciones lista de tablas lista de abreviaturas y siglas y resumen a la numeración se coloca desde primera hoja de la parte textual introducción en cuanto a la posición del número en página puesta en al y amigos en fuente más pequeño en la esquina superior derecha de la hoja 2 cm del borde superior, con el último dígito a 2 cm del borde derecho de la hoja para ordenar el contenido de trabajo que debe crear secciones y subsecciones básicamente las sesiones son fragmentos de texto que ayudan a entender mejor la línea del razonamiento que está siguiendo para el lector actúan como guías ordenar texto para ilustrar imagina un supermercado a la una gran cantidad de productos en este lugar qué requiere una organización de consumidores encuentra lo que necesitas sin perder demasiado tiempo según el tamaño del supermercado las sesiones pueden ser muchas y arreglado de diferentes maneras con todo imaginemos las siguientes secciones supermercado carnicería panadería FLV fruta limpieza de verduras higiene y Perfumería en cada uno de ellos unidadacción con 411 encontramos muchos productos de diferentes marcas a la marca y el precio son factores que interfieren en la ubicación de los productos en los estantes es decir, los productos no están ordenados en los estantes de todos modos un Razones claras por las cuales ciertos los productos están a la altura de los ojos otros por encima o por debajo de nuestro ángulo de visión es posible que ya hayas notado este escenario ahora para explorar un poco más las razones que conducen a Supermercados organizar los productos de una forma u otra otro, sigamos con la sesión de higiene y Perfumería lo que puedes encontrar allí adentro y multitud de listamos unas seis higiene y perfumería 6.1 absorbente 6.2 aerosol spray 6.3 barba y depilación 6.4 acondicionador 6.5 acondicionador especial 6.6 pasta de dientes 6.7 crema hidratante 6.8 crema para pelo seis puntas nuevo cepillo y alambre dental 6.10 pañal desechable 6.11 de alguien tu 6.12 manicura 6.13 papel protector solar higiénico 6.14 6 volúmenes crimen 6.16 jabón 6.17 jabón en jabón líquido especial 6.18 6.19 champú 6.20 champú especial 6.21 champú infantil 6.22 alcohol dando una lista Falta un elemento Posiblemente porque quitamos algunos dados su extensión de inicio notó cómo ella ha sido arreglado como un lista de categorías de productos disponible para compras en línea o criterio para la organización de las sesiones fue el alfabético correcto desde el la tecnología hizo posible comprar sin salir de casa vino la necesidad de simular pasillos de supermercado en sesiones online la diferencia en la forma de comprar tomó virtual o físicamente el diferente 112 top con 4 unidades 2 estrategias de organización de sesiones cada medio es más adecuado para ciertas estrategias ahora veamos un inciso porque la sesión Pasta de dientes como los demás no cada uno 6.6 Pasta de dientes 6.6.1 Pasta de dientes a 6.6.2 Pasta de dientes B 6.6.3 Pasta de dientes 6.6.4 Pasta de dientes 6.6.5 Pasta de dientes F 6.6.6 Pasta de dientes G crea esto subsección eras túNuestra elección para mostrarle qué tipo de productos se insertan ahi pero si no Queríamos nos hubiésemos ido solo la sesión de pasta de dientes con todo como pudiste comprar una crema dental sin saber a que tipo te refieres Hasta podría comprarlo con todo lo que tendría que conformarse con la marca que aparece en la hora de tu casa deberías ser si preguntándome qué tiene que ver esto con metodología todo elige una marca e/o precio u otra forma alfabética de estructura organiza tu trabajo hace toda la diferencia pero tu la quieres aumentar la decisión de la misma manera si todavía necesita crear subsecciones para comentalos asi actitud solo ponlo y mandalo o sin tener en cuenta el objetivo que tienes en mente para tu trabajo podemos aplicar algunos de estos Estrategias para captar la atención del lector saliendo del supermercado y volviendo al tema de metodología en nuestro trabajo a la sección 6 higiene y perfumería será sección primaria llamar a las objeciones seis puntos una almohadilla 6.6 Se llamará a la pasta de dientes secciones secundarias y así sucesivamente Quinario Cuaternario Terciario 6.6.1 Pasta de dientes con todo es bueno quedarse atento a De verdad lo necesitas avanzar más allá de las secciones cuaternarias quinarios en tesis disertaciones pueden ocurrir trabajos más extensos tales necesitan más para más textos corto como los artículos y nuestro papel es común Nos detenemos en la sección de especias como secciones primarias secundarias terciarias etc. necesitan reflejos especiales o el procedimiento será el siguiente las secciones primarias y escriben con mayúscula [ __ ] alineados con orilla izquierda dos supermercado tres acciones que cuatro panadería cinco limpieza unidad 2 tapa con 413 seis higiene y Perfumería L secciones secundarias en caracteres en mayúsculas y sin [ __ ] alineado al margen izquierdo 6.1 a 6.2 Aerosol solamente 6.3 afeitado y depilación 6,4 acondicionador 6,5 acondicionador especial 6.6 pasta de dientes LC son especias cuaternarias quinarios con solo la primera letra en capital sin [ __ ] alineado al margen izquierda 6.6.1 Pasta de dientes a 6.6.2 Pasta de dientes B 6.6.3 pasta de dientes 6.6.4 pasta de dientes de 6.6.5 pasta de dientes y 6.6.6 crema atención dental f-16 ver Cómo escribimos los títulos de las secciones Eran numerado en números arábigos separado del título al espacio 104 11 top con 4 unidades dos en este tema presentamos lineamientos para configuración gráfica de un trabajo académico que debería ser básicamente El tipo de papel A4 L numeración furia páginas superiores derechas numeración de páginas de piel a partir de aparte de los elementos textuales pre-textual se cuenta pero no se numera ella comillas a espacio simple largas referencias a pie de página a leyendas para ilustraciones y tablas ella 1.5 espaciado en el resto de trabajar L las referencias al final de Trabajo Se separan por mes Pasos sencillos en fuente Times New Roman tamaño 12 excepto comillas largas notas al pie, por ejemplo, estos utilizan un tamaño de fuente de este resumen superior cuatro unidades 2 top con 415 um califica V para oraciones verdadero y f de falso las pizzas falsas el espacio entre Se deben usar 1.5 líneas en todo trabajo excepto para citas largas notas al pie referencias como leyendas de ilustraciones y tablas o papel para ser utilizado en las obras académicos son cuatro todas las páginas de Trabajo El número del la página debe colocarse en la esquina arriba a la derecha de la hoja del tamaño de la fuente 12 no debe cambiarse de todo trabajo alta actividad 116 top con 4 unidades 2 wallpaper 1 introducción tema 5 en el mundo académico que acabas de ingresar es necesario escribimos para planificar nuestros estudios registrar nuestras observaciones organizar nuestras reflexiones finalmente escriben es necesario para producir ciencia sí ahora eres parte de esto mundo y poder publicar el los resultados de su trabajo tendrán que adaptar utilizar el formato de papel adoptado aquí en Uniasselvi La biblia es un tipo artículo científico privado usted hay que recordar que este es el modelo que adoptarás para entregar en grande parte de las obras que serán solicitado a lo largo de su curso como tiene características similares a artículo científico que abordaremos primero un poco este tipo de publicación al te familiarizas abajo pasamos al presentar las pautas para configuración de papel dos artículos y papeles para que sepas un poco importancia de los articulos mira lo que dicen Lakatos y Marconi 1991 en relación a sus características a no son materia de libro B se publican en revistas o revistas especializadas permiten el lector por estar completo repite el experiencia artículo científico es parte de un publicación con autoría declarada que presenta y discute métodos de ideas técnicas procesos y resultados en diferentes áreas de conocimiento ABNT NBR 6023 en 2013 P2 resumiendo podemos decir que el artículos científicos hacen la vida más fácil para investigadores porque acaban divulgando mas rapido las noticias en diferentes áreas de conocimiento unidad 2 118 temas 5 unidad 2 artículos can presentarse de dos maneras ABNT NBR 6022 El artículo original de 2003l presenta temas o enfoques propios generalmente informa resultados de búsqueda así como desarrolla y analiza datos no publicado el artículo de revisión resume Analiza y discute información ya publicados que generalmente resultan de revisión de referencia ya publicada ahora podemos hablar del papel que presenta el formato gráfico de un artículo científico sin embargo, su preocupación no debe ser el de Trabajo recién producido siguiente una configuracion mas grafica de expresar clara y objetivamente en tu capacidad de síntesis año en contacto con la producción científica ya produjo el aunque diga para el articulo puede ser dicen para el papel son pequeños estudios pero completo lidiando con un pregunta verdaderamente científica Oliveira Neto 2006 P90 se une solo para ti conocer los artículos que presenta el pene por lo general quedan de seis a doce páginas más relajado un Plus tú si acostumbrarse a un formato que con pocos variaciones requeridas por las revistas especializado para publicitar conocimiento o comunicar resultados de investiga, así que ahora sabes cuándo o produjo papel su objetivo a lo largo del el texto se puede comunicar más allá Buscar resultados de sus ideas de clara y objetivamente o reflejan el análisis de una o en particular tema 3 el tema problema de investigación que quieres probar o desarrollar tenga en cuenta que uno de los principales tareas iniciales en la elaboración del ppp debería ser la elección del tema y hay que tener en cuenta algunos factores Porque si el investigador no dio la atención correrá el riesgo de enterarse al a mitad de camino la elección fue mal toda la búsqueda comienza en del problema de búsqueda igual a es a veces un área de ignorancia fáctica podemos simplemente desear ampliar nuestro conocimiento de ciertos instituciones procesos sociales o culturas un investigador puede iniciar su tarea respondiendo preguntas como qué proporción de la población demuestra fuertes creencias religiosas Actualmente la gente está realmente descontenta con el gobierno central hasta la unidad 2 temas 5 119. La situación económica de la mujer es inferior a los hombres gdc 2004 p511 recuerda académico que la escritura no debe ser Conviértete en un hecho solo analiza con preste atención a algunos factores antes de comenzar es fuEs importante recordar que la elección de el sujeto debe hacer el quinto logrado escribiendo sobre ello si en último fondo de pantalla despierta un sentimiento de crecimiento personal es probable que el el tema ha sido elegido correctamente debajo de la figura muestra de forma simplificada los pasos para el realización de un proyecto de investigación veamos fuente de vidrio adaptada 2004 P 512 figura 17 pasos del proceso de la investigación finalmente comienza toda la investigación con un problema de investigación que le preocupa intriga al investigador por si tú académico a 120 temas 5 unidades 24 estructura y presentación en papel perder formato bastante simple una vez hecho el formato de archivo que puede aprovéchalo por los demás perdí muchos de pautas de pecho y será similares cuando no idénticos algunos de los presentados para los otros tipos de trabajos académicos con todo lo que tiene paciencia y leer atentamente cada paso no dar la vuelta al entregar a Peppa Cerdo para facilitar lo describiremos en artículos y cada procedimiento será así más fácil para ti referirte a esto cuaderno Siempre que necesite crear un papel así como las demás obras El fondo de pantalla académico también incluye resumen de encabezado de elementos pretextuales y palabras clave elementos textuales introducción desarrollo y consideraciones finales elementos apéndices de referencias post-textuales y archivos adjuntos pasamos a que escribir cada uno de estos elementos en paralelo también señalamos como se debe tu presentación gráfica creemos que así tendrás más facilidad de adaptación a este modelo tiene un perro antes de empezar a escribir aquí aquí hay algunas pautas para configurar tipo de papel A4 Papel blanco solo uno lado a imprimir ver tipo y tamaño de Fuente Times New Roman 12 excepto en notas al pie en las citas largas en paginación leer las fuentes de las ilustraciones y las tablas que deben ser de talla más pequeño y aunque espaciado uno, Cinco líneas para párrafos texto excepto en el resumen donde debe use un espacio simple en el encabezado en las comillas largas en las notas al pie en los títulos de las tablas en las tablas en ilustraciones en las referencias al margen todo superior derecho e izquierdo y inferior 2 cm y numeración de páginas en esquina superior derecha en el área encabezado la primera hoja se cuenta pero no recibe numeración OK así que solo a partir de la segunda página tendrás numeración unidad 2 temas 5 121 IURD te ayuda en la numeración de las páginas, solo tú elija insertar número de página a posición superior de la página de encabezado opción de desactivación de alineación derecha mostrar el número en la primera página autoactividad una tarifa hola princesas reales y f de falsas numeración de página falsa correcta se inserta en la esquina inferior derecha espaciado uno, cinco Adelante para párrafos de texto O por presenta elementos pretextuales tipo y tamaño textual y post-textual de la fuente Pi pr12 al papel deberíamos usar papel legal todos los bordes 2 cm todas las páginas de la letra P numerado 122 temas impunidad 24.1 elementos pretextuales o por presenta como elementos pretextuales el encabeza el resumen y las palabras clave cada uno de estos elementos tiene una función importante para el lector 4.1.1 El encabezado del título debe ser claro y precisa para identificar el contenido del documento recuerde que el título es primer contacto que tendrá el lector como si el trabajo por lo tanto eligió el com ten cuidado a pesar de la sugerencia hasta la fecha titulos cortos estos no deben subir ambigüedades y pedir al lector que sujeto EA intención del trabajo de subtítulo tratado con un elemento opcional si el nombre del autor es así herido después de título y subtítulo cuando hay una institución por supuesto/calificaciónel y disciplina insertada después de la nominación de autoría para la institución tipo Centro Universitario Leonardo da Vinci Uniasselvi en la línea de abajo Especifique el curso/modalidad y el código entre clase entre paréntesis la última información con guión de datos anteriores es la disciplina y la fecha ingresada en el último línea de encabezado en el formato de barra milímetros/en cuanto a la presentación gráfica el encabezado se parece a esta unidad 2 temas 5 123 ahora vamos a poner todo en la práctica tipos de conocimiento no kitty esta en carmax profe Elizabete peso ingresa a la Universidad Leonardo da Vinci Uniasselvi Licenciada en Historia hi6082 6 metodología del trabajo académico 16 de noviembre de 2012 figura 19 plantilla de encabezado de bebé de títulosubtítulo opcional trabajo académico s profesor es ese autor S Center Universidad Leonardo da Vinci Uniasselvi curso/clase de cualificación disciplina de barra milímetros/figura 18 informaciónCabezazo de Bieber Capitalizado centrado en [ __ ] tamaño de fuente 20 Centrado en casos en [ __ ] tamaño de letra 16 Centrado en casos alfabéticamente en tamaño [ __ ] fuente 12 Centrado en casos en [ __ ] tamaño de letra 12 Centrado en casos tamaño de letra 12 trazos aquí dices la carrera por ejemplo licencia aquí escribes en historial por ejemplo clase aquí escribes VIH 0826 el código y número de clase puede ser obtenido como profesor tutor externo clase o entorno de aprendizaje disciplina aquí escribes historia viejo, por ejemplo, dos líneas en blanco encabezado de un solo espacio 124 temas 5 unidad 2 unia unia viu como el formato práctico de i+d no portada resumen portada etc a la primera página del trabajo comienza con encabezado y otros elementos pretextos textuales ahorra papel naturaleza gracias 4.1.2 resúmenes el resumen es un elemento esencial para Quien produce obras académicos porque así como el título puede ahuyentar o conquistar a un lector la redacción debe ser conciso en un solo párrafo y Destacar su obra más relevante permitiendo al lector elegir o no leer el artículo en su totalidad de ahí el necesidad de un resumen para ser lo más completo posible pero necesario tenga en cuenta el límite de línea permitido para esa parte del encabezado máximo 15 líneas no 150 palabras al papel para que sepas la extensión del resumen en el caso de artículos de las revistas no deben exceder los 250 da palabras dependiendo de las direcciones metodologías de cada institución ahora debes estar bastante confundido como sea ​​completo pero tenga cuidado como el numero de buenas líneas para ayudar en resumen organales no en temas los siguientes la información en la primera línea debe ser aclarar al lector un tema tratado en el resto del texto trata de describir este objetivo es si el resultado del método S es si se llega a s y conclusiones mira los fragmentos asi que es un resumen a a continuación en relación con cada uno de estos información unidad 2 temas 5 125 la lengua El portugués tiene diferente variedades de lenguaje para expresar el autoridad Estos son empleados por altavoces de acuerdo con la persona que llama local y sujeto pero cantidad EA descripción estas formas en los manuales de enseñanza de Portugués para extranjeros necesita más detalle menos un trabajo es decir a finales de 2004 trata de 7 vías verbos para expresar fidelidad de los cuales solo se encontraron dos en los manuales que sugiere la necesidad de una revisión de estos con el fin de mostrar el funcionamiento del sistema lingüístico de Dos portugueses en el análisis realizado en de manuales seleccionados aleatoriamente-3 verificamos que a la mayoría se refieren sólo al futuro rey sintético o el how.ro forman ambos sino más bien presentando al estudiante un descripción detallada de su contextos de ocurrencia Qué profesión uso de otra forma menos verbal y en consecuencia la falta de estos los comentarios pueden confundir al que cuando tiene contacto con otras formas de futuro no incluido en los manuales de enseñando PLL menos cinco para ti entender mejor ya que tal vez nunca han escrito un papel los fragmentos de un 5 básicamente contiene lo siguiente información un sujeto tratado dos trabajo objetivo tres método cuatro resultados y cinco conclusiones ahora ver como se ve en la presentación gráfica baja mismo resumen en mayúsculas [ __ ] y alineado a la izquierda escrito dos líneas debajo del encabezado Resumen tiene la lengua portuguesa diferentes variedades de lenguaje para expresa futilidad Estos son utilizado por los hablantes según interlocutor local y sujeto sino un cantidad EA descripción de estas formas en portugués manuales de enseñanza para los extranjeros necesitan más alto detallando el trabajo posterior en 2004 la falta de 7 formas verbales para el expresión de la fidelidad de la cual sólo dos fueron encontrados en los manuales que sugiere la necesidad de una revisión de estos para mostrar cómo funciona del sistema lingüístico portugués en análisis realizado a partir de algunos Manuales elegidos al azar vemos que la mayoría hace referencia solo el futuro rey sintético o un formar el R1 ambos pero presentes a el estudiante una descripción detallada de en cuanto a sus contextos de ocurrencia que proporcionar empleo de otra manera verbal en consecuencia la falta de estos las observaciones pueden confundir al estudiante cuando tiene contacto con otros formas de futuro no incluidas en Manuales didácticos PLL palabras clave variación lingüística formas de futuros manuales de enseñanza de portugués dos líneas 126 temas 5 unidad 2 UNIP en la redacción del resumen Próximamente la tercera persona de singular Tampoco use e en este parte del texto 4.1.3 las palabras clave son palabras o expresiones que representan al sujeto cubierto en el artículo que debe elegir tres palabras compuestas simples o expresiones separadas entre sí y terminado por pinchazo comenzando con mayúsculas si lees con atención debe haber notado que el ejemplo que presentamos de las palabras clave consistían únicamente en expresiones variación lingüística por ejemplo cuatro puntos dos elementos elementos textuales fondo de pantalla textual Ya sabes intro desarrollo y comentarios finales a función e información para cada uno de estos pasos ya han sido descritos en detalle en el tema tres sin embargo recuerda que perder más delgado que otros tipos de trabajos académicos del papel pueden ser desarrollar una propuesta personal de autor sobre un tema en particular barra diagonal Santos problema de ciencia 2006 y 40 o conferencia sobre este tema Barra e basado en el enfoque de los autores varias relecturas del tema tres por lo tanto esencial para producir este parte de su papel pero para continuar si no necesitas parar el flujo de la Lectura que ahora recapitulamos aquí de brevemente lo que se necesita presentes en cada uno de los elementos del parte textual 4.2.1 intro en la intro debe ser delimitación contemplada del sujeto objetivo es si justificación y otros metodología elementos necesarios adoptado en la investigación para situar el tema del artículo el último párrafo del la introducción debe mostrar al lector el estructura del artículo por ejemplo inicialmente esta tirada da en la secuencia o primero en un segundo momento a leyendo ese último párrafo el lector tiene el sensación de encontrar allí una especie de diccionario y puede ir directamente ala sección lo que más te interese unidad 2 temas 5 126 para ayudarte enumeramos aquí algunos vehículos usados ​​en acción de goles según Silva y Menezes 2001 para determinar etapa conocimiento conjunto cognitivo enunciar conceptualizar nombrar relacionar para definir la etapa cognitiva de comprensión identificar describir distinguir explicar expresar traducir analizar especificar para definir el etapa de aplicación cognitiva aplicar demostrar emplear manipular usar intenta resolver opera calcula construir 4.2.2 desarrollo En esta parte debe tener según los objetivos y el tipo de justificación desarrollada por la investigación situaciones teóricas procedimientos métodos metodológicos población y resultados de muestra y discusión de de gráficos, tablas e ilustraciones fueron organiza exponer y analizar datos recogido en tu trabajo un conformame es si el trabajo puede presentarse en desarrollo solo la razón Ah depende del Objetivo en por lo tanto, el desarrollo es pertinente según el tema tratado a continuación ilustraciones dibujos figuras fotografías gráficos y otros gráficos y notas de pie de página estas características enriquecen el texto en se llaman elementos que soportan el texto en la secuencia hablemos un poco sobre ellos ya que no lo hicimos en el tema tres cuatro puntos 2.2.1 situaciones para haz la fundamentación teórica que tendrás para citar si porque como ya comentamos que necesitas apoyar a tus reflejos no hay trabajo científico sin utilizar situaciones de de una forma muy sencilla podemos decir que situaciones se extrae información de otras fuentes Estudiemos con profundidad cómo usarlos su propósito y presentación del texto en la unidad 3 Ok como ejemplo de función y presentación de cita en el texto arriba para que lo veas aquí este año procedimiento sencillo Ver situación128 temas impunidad 21 II si el autor está al comienzo de su carrera en investigación y en la vida académica puede ayudarse a sí mismo de la autoridad del autor y de investigadores más experimentados ingresando citas de ellos a lo largo del texto si el el autor tiene dificultad para argumentar lógicamente sobre una idea conceptual teoría jurídica puede recurrir a la técnica de colocar diferentes autores de posiciones de la Verdad dialogando en el texto de por a través de sus cotizaciones de recursos válidas también si el autor no quisiera puede asumir la autoría de los cargos y declaraciones controvertidas Ciervo de Bervia pa Silva 2007 P 126 cursiva de los autores este da situación pone fin a la autoría de idea Esto es no fue diseñado por autores de este cuaderno sino por el autores venado bervian silva siempre hicimos nuestro papel tendremos que mostrar al lector que en son nuestras fuentes de leyendo lo contrario nos estamos comprometiendo plagio Estamos haciendo la carrera que puedas tener graves consecuencias ahora con respecto a su presentación a situación usada se llama larga porque porque cruzó tres líneas Entonces ella esta en formato bloque como viste los que tienen hasta tres líneas son llamadas cortas y obtener "al principio y al final Mira cómo se desarrollan las situaciones útil para sustentar el reclamo único autor en el transcurso de su razonamiento Olivo negro 2006/112 Tenía curiosidad por esperar a la unidad 3 debe despejar todas sus dudas sobre comillas cortas y largas 4.2.2. 2 figuras ahora hablemos una poco sobre las figuras así como el gráficos las tablas y cuadros serán se detalla a continuación complemento o ayudar a ilustrar alguna parte del texto específicamente sobre las figuras incluye dibujos, diagramas y fotografías material cartográfico plantas etc estoy está Centrado en la propia página títulos y numeración adecuada Los títulos de las figuras deben ser situado encima de los mesespero al lado numeración la numeración siempre en Los números arábigos se utilizan para facilitar las referencias dentro del texto normalmente usa la palabra figura 17 donde 17 corresponde al número de figura delante del título de la figura se muestra por separado del título por mes debajo del título indica la fuente de viendo aparecer la expresión fuente y en seguido de dos puntos unidad 2 temas 5 129 fuente alta confianza solo são paulo es 104 44 febrero de 2007 figura 20 a cinco disfunciones de un espacio de unión de equipo entre líneas entre el título de la figura y la Fuente ni simple el tamaño de la fuente De esto notó que el número de la cifra es 20 no es aleatoria ok o número me responde la secuencia de figuras que estamos insertas en nuestro cuaderno debes proceder del mismo forma al elaborar en el futuro y su trabajos 4.2.2. 3 gráficos tratamiento similar a las figuras debe realizarse para las tablas usado en la obra ver fuente Gabriela cinco millones quiere el gobierno como el jefe Veja São Paulo n 24 P 93 20 de junio de 2007 registro con las reglas de servicio civil en otros países 130 temas 5 unidad 2 los gráficos hacer que los datos sean más fáciles de entender números dependiendo de su presentación diferentes colores formas geométricas o líneas diferentes 4.2.2. 4 mesas las mesas constituyen representaciones numéricas de datos cantidades recaudadas a través de instrumentos adecuados para este fin a La representación numérica puede tener la forma de números absolutos o impares el servo ver sierra Silva 2007 129 en relación a estandarización de tablas ABNT Sigue recomendado por las reglas de presentación tabular del Instituto Brasileño de geografía y estadística IBGE 1993 según estas normas la mesa corresponde a una forma no discursiva para presentar información donde el dado numérico se destaca como información Central para que entiendas un poco más sobre la estructura de las tablas sigue la tabla se compone de doble espacio y centavo respectivamente en arriba encontramos tu número y tu título en el centro de la tabla encontramos el enmarcar datos numéricos y términos para su comprensión la organización de el centro tiene espacio de encabezado parte superior de la mesa que indica el contenido de columnas espacio de columna verticales que especifican el contenido de Filas fila y celda y para mostrar correctamente tus tablas son largas pague por ver estas pautas las mesas deben tener número independientes y consecutivos en parte La parte superior de la mesa debe ser la siguiente tabla 1 indicación donde uno es el número orden en texto escrito en números Arábica y Producción y Distribución Regional de fábricas en operación Brasil 1980 es el título separado por el final de tabla de palabras si no van a aprender Esta mesa está en su parte inferior debe se indicará la fuente así la unidad fuente 2 temas 5 131 mesa uno producción y Distribución regional de fábricas en Pestañas de fuentes de la operación Brasil 1980 Especiales de la fundación del instituto Geografía y Estadística Brasileña 1981b 39 para más información ver el tema en el sitio web del IBGE 4.2.2 puntos 54 además de figuras gráficos Y también puedes insertar Marcos en tu papel podemos definirlos como arreglo predominante de palabras dispuestos en filas y columnas como si fuera un su indicación de datos numéricos diferencia de las tablas es presentación esquemática y datos descriptivos y no estadísticos unir Cuidado con gráficos y tablas son similares con todos los marcos tienen trazos verticales en sus lados y en el Separación de casas para identificar el marcos usamos la palabra 43 en el que tener Esto corresponde al número de cuadro en frente al título del tablero que se muestra separado del título por un guión debajo del titulo iindicar la fuente de viendo aparecer la expresión fuente y seguido de dos puntos región producción toneladas por ciento Total 253 4721102 100.00 Norte 300 y 30 34.19 Noreste 340 3709 3.42 Sureste 171018 91 67 y 37 12887 727 11,38 Medio Oeste 1759 801 6.64 132 temas impunidad dos expresiones malditas opciones a nivel de nivel y nivel de en el nivel donde cuando no en el lugar en el que en el que en que en que por medios o instrumento humilde segundo a hace años hace años antes de que el estudio fuera hecho antes de que se haga un estudio de hermano reunirse antes sujeto estudio y de un verbo en el infinito ser cuyo método no funciona cuyo método no funciona obras de la fuente extraída y adaptada de Oliveira miedo 2006 p-77 aquí viene 7843 sugerencias para escribir al trabajos científicos 4.2.2. 6 notas al pie anteriores comentó que deberías adoptar un postura cooperativa con su lector hola pecho en este sentido las notas de pie de página tiene varios propósitos entre de las cuales se destacan las siguientes ella indicó la fuente de donde extraer situación ella inserta consideraciones complementos útiles que no encajan desarrollo de trabajo pero que complementar el pensamiento que inserta reflexiones pertinentes y adiciones L definir conceptos y términos utilizados en texto que trae la versión original de citas traducidas en el texto las notas de el pie de página debe tener como único objetivo mejor informar al lector si se usa correctamente juega un papel importante en el trabajo de investigación So siempre que sea necesario enseñar del texto una nota para explicar algunos término o expresión que juzgas desconocido para este lector el procedimiento es muy simple o sera ayudar a seguir el paso a paso unidad 2 temas 5 133 p. ej. a palabra que puede causar alguna duda para el lector es contexto para insertar una nota vea cómo proceder si es necesario simplemente escriba en el espacio el creador explicación necesaria 134 temas 5 unidades dos en este muestra entre las formas estudiadas en futuro simple hare facil el presente frase preventiva voy a hacer la perífrasis voy do era la forma más utilizada reflejando la idoneidad de las formas de futuro dependiendo del contexto uno uno de ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ponen contexto es cada uno diferente situación de interacción social entre hablante concreto y oyente o resultado visto en el ejemplo anterior muestra que la nota al pie insertada automáticamente por Word en la parte parte inferior de la página separada del resto del texto por un solo espacio entre líneas y un filete de 5 cm de de la margen izquierda ahí y debe ser alineado desde la segunda fila del misma nota debajo de la primera palabra de qué manera resaltar el exponente sin espacios entre ellos y con letra más pequeña creemos que es apropiado también comenten que al hacer el papel talvez tienes que emplear palabras/expresiones extranjeras o en Latín en este caso tipo metálico por sitio de software de comentarios de ejemplo abierto allí Cine kua non es si te parece conveniente también puede deletrear las del lector en notas a pie de página entre las que nos encontramos usando como ejemplo tal vez eran digno de mención a priori partiendo lo que viene antes como presupuesto y cínico la nueva contraseña qué no 4.2.2. 7 títulos de sección en desarrollo que necesitas crear secciones Y subsecciones luego, para los títulos de las secciones, siga directrices presentadas para un supermercado lo hizo ahora El resultado de esto procedimiento unidad 2 temas hay 35 si son ejemplo formateo primario de una introducción 2 Mercado competitivo 3 Red en 4 a construyendo marca cinco conociendo el marketing personal mayúsculas en [ __ ] alineadas con izquierda secundario 5.1 producto 5.2 precio 5.3 5.4.1 promoción de distribución mayúsculas en [ __ ] alineadas con izquierda tcrs cuaternario quinario 5.4.1 criterios de evaluación solo en primera letra mayúscula alineada a izquierda Configuración de 43 títulos de sesión y la subsección sigue hablando de los títulos sesión cuando hay títulos de inciso estos deben estar separados del texto que los principios que los suceden por un espacio entre líneas de 1,5 cm NBR 14724/2011 p10 los títulos de los incisos que ocupen más de una línea deben ser parte es alineada alineada de abajo primera palabra del título NBR 14724/2011 PDS todavía VR 6024/2012 Guías B3 Aunque el Los títulos de las secciones deben estar resaltados tipográficamente jerárquicamente de principal aquí en Via puede ser utilizó los recursos gráficos de mayúscula [ __ ] Cursiva o subrayado y otros ya veremos en la practica como son estas pautas 136 temas 5 unidad 2 figura 21 modelo de establecer los títulos de las sesiones y Subsección de Twitter 4.2.3 consideraciones finales en esta etapa del texto se produce la reanudación del objetivo S es investigación si se presenta S na introducción presentación de conclusiones aportes de su trabajo y sugerencias para futuros estudios con otros enfoques [Música] un intro, 5 cm x c sim s&a [Música] el [Música] XIX largo x 1,5 cm 2 Mercado competitivo 1,5 cm x y y z es xxxx-xxxx 1,5 cm tres redes en 4 construcción del obtiene cuatro puntos por producto de 1,5 cm xxxi si esto es [Música] [Música] 15 cm 4.2 precio 4.3 promoción 4.4.1 Distribución 4.4.1 criterios de evaluación 2 cm 2 cm 2 cm 2 cm unidad 2 temas 5 137 4.3 elementos post-textuales como ya sabes los elementos las referencias posttextuales son apéndices y adjuntos para no ser repetitivos vamos recapítalas rápidamente referencias mostrar todo documentos consultados para la elaboración de papel cada artículo del libro de documentos de revista libro o periódicos sitios 1 artículos en línea entrevistas etc tiene una disposición a ser presentada en lista de referencias Pero tranquilo todo esto es un tema a tratar en unidad 3 sin embargo podemos anticipar para ti un ejemplo para mostrar el las referencias se presentarán como Directrices NBR 14724/2011 de apéndices y archivos adjuntos funcionan como materiales complementarios para complementa tu argumento puede incluir programas de entrevistas formas gráficas mapas organigramas tablas y textos ahora que es el diferencia entre apéndices y anexos gana atención todas las referencias son alineado a la izquierda según NBR 6023 pero la palabra referencias es figura centrada 22 modelos de configuración de referencia centrado en espacio simple entre líneas de la misma referencia Referencias de eventos de Jefferson y hacer tu marketing personal y profesional San Paul madrás 1999 El control de Philips fue Valdemar Gestión de marca y mercado b2b Oporto coaching 2008 risa Cláudio marketing personal en el contexto posmoderno Santo Paulo necesita 2006 Santos subtitulado marketing personal y éxito profesional Campo Grande UCDB 2002 un solo espacio 138 temas 5 unidades dos rápido ya sabe la respuesta apéndice son preparados por él mismo los archivos adjuntos del autor del trabajo no son preparado por el autor de Trabajo tanto en los apéndices como en el los archivos adjuntos deben estar separados de sus títulos en mayúscula por un guión anexo la entrevista a Machado de Asís aprende aguir entrevista con Cruz e Sousa pegado a una mesa con el características principales del realismo Anexo B cuadro con los principales Características de cada nuevo simbolismo el apéndice o documento adjunto debe comenzar en hoja aparte Cinco ejemplos de papel y un ejemplo te presentamos un papel elaborado por los profesores autor de este cuaderno Cómo escribir un artículo maestra Elizabete prezydenta ver Centro Profesor Everaldo da Silva Universidad Leonardo da Vinci Grado Uniasselvi en letras né 22 metodología del trabajo académico diez de Resumen junio 2012 el resumen debe tener un párrafo de no más de 150 palabras aproximadamente 15 líneas sin sangría en primera línea usar espacio simple justificado tamaño 12 Cursiva el resumen debe presentar el objetivo general del investigar el método utilizado os resultados y conclusiones del trabajo formando una secuencia de ejecución de oraciones concisas como palabras clave artículo científico normalización nbr-6022 con introducción es la presentación punto de partida de la obra permite un Visión global del tema tratado contextualización como concisa clara y objetivo del tema y delimitación necesidad unidad 2 temas 5 139 de las fronteras del estudio en relación con el campo seleccionados al problema y objetivos a estudiar el objetivo general hacer referencia directa a un objeto o problema de trabajo comienza la oración con el verbo comprensivo y en la forma infinitivo relacionado con el escenario investigado y una complementación que presentar el propósito el autor señala el sus fines y las líneas generales que guió su pensamiento, es decir presenta un problema el tema central de estudio o investigación contextualiza el trabajo destacando su importancia y su límites en la extensión EA profundidad en intro también si debe mencionar los pasos principales a de títulos y subtítulos de obra dos desarrollo y parte más extenso y consistente principal de los Trabajo Se presentan los conceptos teorías e ideas principales sobre el tema enfocado más allá de los aspectos metodológico la interpretación del estudio ABNT NBR 6022 2003 también aquí en la introducción los elementos que componen el desarrollo de la obra mayo varían en sus divisiones y subdivisiones dependiendo de su naturaleza y zona de conocimiento al que pertenecen independiente del trabajo El académico debe usar recursos complementarios en cuerpo del texto especialmente en desarrollo la numeración debe ser progresiva y la fila izquierda como sesiones con sus primeros títulos fundamento teórico nivel 3 no si no utiliza caracteres de puntuación entre el número y el título ABNT NBR 6024 2012 los títulos de las secciones y el las subsecciones se resaltan gradualmente usando sus funciones presentadas en marco 1 título formato tres administración mayúsculas y [ __ ] 3.1 Gestión Científica mayúsculas en [ __ ] 3.1.1 historia de la Gestión Científica solo la primera letra más Sí [ __ ] fuente elaborada por los autores 2008 tres comentarios finales aparte final del texto consiste en la revisión resumen de resultados y discusión del estudio realizado pretende resaltar los principales temas abordados en el trabajo sobre el estudio desarrollado títulos de fotogramas y formato 140 temas impunidad dos como consideraciones finales deben presentar reducciones lógicas correspondientes a propósitos previamente establecidos en trabajar apuntando el rango y el significado de sus contribuciones también puede indicar problemas dignos de ser nuevos estudios más sugerencias para otros trabajos cabe señalar que en esta etapa del trabajo no se deben usar comillas directas o indirecta porque este momento es único y exclusivamente para la reflexión de los estudiantes en Consideraciones Igualmente no debe ser elementos presentes que no fueron tratado en las referencias de desarrollo Asociación Brasileña de Hello Friends VR 6022 artículo en publicación periódica presentación científica impresa Río de Janeiro 2013 bajo la escuela dirección cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando lo cortaron Dr 6024 numeración progresiva de secciones de uno documento Río de Janeiro 2012 lectura complementar como vas a escribir muchos regalos durante la graduación a La siguiente lectura ofrece más detalles sobre este tipo de trabajo académico Buenos estudios tienen el papel se entiende como una síntesis de pensamientos aplicados a un tema específico en esta síntesis debe ser original y reconocer la fuente del material utilizado en portugués la palabra corresponde a un ensayo pero este nombre no se encontró bienvenida entre los investigadores a Andrade 1995 P 68b texto escrito de un la comunicación oral puede introducir el resumen o contenido que tiene la comunicación por su publicación en acta o Actas del evento donde se realizó para alguien j-esperanza 1994 p2pip de un documento basado en en búsqueda bibliográfica sobre descubrimientos personal si el autor solo lo confirma información sin hacer valoraciones ni interpretaciones sobre ellos el producto de su trabajo será un informe o impresión y difiere de un informe principalmente porque se espera de un revisor o interpretación de hechos uno de información que se recopiló uno se espera papel recuerda que tienes perdimos el ensayo el desarrollo de un punto de vista sobre un tema uno posición definida tomando expresión EA de Pensamientos de forma original unidad 2 temas 5 141 wallpaper is rock 1994 p tres una síntesis de su descubrimientos sobre un tema y sus juicio evaluación interpretación sobre estos hallazgos de un trabajo que debe mostrar originalidad cuando tus ideas es un trabajo que debe reconocer fuentes que fueron usado de un trabajo que muestra que el investigador es parte de la comunidad académico perdon no es rosa 1994 y cuatro a un resumen de un artículo o libro u otra fuente de ideas de otras personas repitieron no críticamente si una serie de situaciones no importa si realmente en conjuntos foros de opinión personal no evidenciado no demostrado y copia de el trabajo de otra persona sin reconocerla quiero trabajo o no publicado Profesional o aficionado Esto es el abrigo luego de informar que el El tamaño de Peter depende de la complejidad el tema y la motivación del investigador para el trabajo y el tiempo disponible rosa 1994 p 6 hasta cinco pasos para haciendo un papel elige uno sujeto reunir información evaluado el material organizar ideas escribió papel para escribir un papel elige uno el sujeto establece límites precisos para el asi eres y el tema el ya una perspectiva desde la cual tu trató el tema sociológico psicológico químico físico matemático filosófico historia geográfica siguiente Presente el problema que está resolviendo y construir una hipótesis de trabajo a anticipación de una respuesta a problema decir objetivo de su papel desarrolla tus ideas en base a fuentes creíbles después de defender tu punto de vista me mostro presente evidencia compró papel uno la bibliografía debe acompañar el trabajo fuente Medeiros João Bosco escrito científico la práctica de archivar reseñas resúmenes 9 Ed. São Paulo Atlas 2007b 235 de 236 142 temas 5 unidades dos en este tema La viste, tengo un tipo particular del artículo científico 1 a la investigación parte del problema de encuesta que a veces Buenos días que muriéndote de hecho podemos simplemente queremos expandir nuestro conocimiento sobre cierto urgirtuciones procesos sociales o culturas es fundamental recordar que el elección de tema debe hacer el el autor se siente realizado al escribir al respecto si al final fondo de pantalla despertar un sentimiento de crecimiento personal que es probable que tenga el tema se ha elegido correctamente el papel L1 es compuesto de elementos pretextuales textual y postextual l para su elaboración debemos recurrir al lectura de varias fuentes para construir las situaciones que compondrán la base teórica que podemos usar gráficos tablas gráficos y cifras para complementar o ilustrar el tema tratado en el trabajo resumen del tema 5 unidad 2 temas 5 Esquema de huelga 143/1 para cada uno de las partes textuales del papel qué qué tipo de información debe aparecer en cada uno uno de ellos dos Lee y completa el siguiente oración es solo su nombre parte del problema de investigación igual es a veces un área que murió en [Música] no podemos simplemente desear ampliar nuestro conocimiento de ciertos instituciones [Música] culturas las palabras que vio correctamente los huecos son la consulta desarrollos de investigación fenomenales procesos sociales fácticos si la filosofía Campos de observación de la humanidad de historia ética conocimiento actividad propia 144 temas 5 unidad 2 repaso querido erudito, ahora que llegamos al final de la unidad de lo anterior deberá hacer la evaluación al respecto unidad unidad tres comillas y referencias objetivos de aprendizaje de esto unidad Serás capaz de entender el función que cumplen las situaciones en las que desempeño trabajo académico y los tipos de citas directas cortas y largas situaciones indirectas presentadas en trabajo según normas ABNT identificar los elementos constitutivos de las fuentes consultadas libros artículos de revistas/periódicos, etc. para preparar el referencias presentadas referencias en trabajo según normas ABNT arriba como referencias del tema 2 de situaciones plan de estudios en el que se encuentra esta unidad dividido en dos temas y cada uno de ellos encontrarás actividades que ayudó a aplicar el conocimiento presentado situaciones 1 introducción 2 función de situaciones un el uso de citas y referencias es indispensable para cualquiera como tu necesita escribir trabajos académicos tratar de una necesidad para todos los trabajos académicos que estudiamos en unidad 2 requiere en la parte textual cuando hacemos la fundamentación teórica al inserción de ideas comentarios y teorías de otros autores y las áreas de conocimiento la parte superior contrastar con detalles el uso de situaciones para que sepas todas las se hacen las pautas que les presentamos basado en NBR 10520/2002 de la Asociación Brasileña de normas técnicas las situaciones son elementos tomados de fuentes bibliográfico documentos electrónicos e importantes y necesario para que el autor ayude a su razonamiento y corroboración de sus ideas enriquecen el trabajo y demostrar estudio y actitud científica del autor las situaciones tienen muchas objetivos entre los que se destacan sustentar las ideas del autor del texto desarrollo del razonamiento configuración de ideas parten de la tesis de que el autor aboga por permitir la identificación del legítimo propietario de las ideas presentadas proporcionar acceso al texto original unidad 3 148 top una amistad tres en la esfera academico para hacer tu trabajo tu debe pasar proceso Este es un proceso de búsqueda seleccionar y refinar más lecturas apropiado para el tema del trabajo que usted han elaborado Sí este paso inicial de investiga, es decir, sin antes leer lo que ya tienes la tarea de se produjo sobre el temadificultar el trabajo por lo tanto Leer leer mucho antes para comenzarescribir solo lectura es capaz para ayudarte a dar tus primeros pasos en el proceso de escritura es fundamental que su lectura es creada por el tema que se puso en el cuarto que tienes claridad de lo que buscas porque hay muchos fuentes de investigación solo para citar algunos vienen en libros periódicos revistas sitios de internet articulos de internet diccionarios, etc. es de estas fuentes que transcribirás fragmentos que en tu trabajo se transformará en situaciones pero como en uno de los materiales se vuelve más fácil seleccionar el cuando sabemos Cuál es la delimitación del tema en papel tus reflexiones serán apoyadas lo que otros usaron uno sobre el tema el diálogo entre tus reflejos y el situaciones los fragmentos transcritos de otras fuentes es lo que forma el texto de fundamento teórico Es decir, no solo puede entrar en situaciones es necesario para ser percibido como tú establecer relaciones entre ellos que presente de relevante donde contradictorio en relación al tema Más Allá no podemos olvidarnos del último objetivo previamente presentado en en relación a situaciones para habilitar el acceso al texto original constituye plagio apropiación de ideas otros sin indicación del autor en da fuente de donde se tomó la información referenciado además de informar deshonestidad científica al texto de los Ciervos bervia pa silva 2007 P 128 énfasis nuestro así que cuando investiga, adquiere el hábito de anotar S nombre S del S autor del fragmento que está transcribiendo para usar en tu trabajo la página en la que está fragmento y el año de la obra la película gay autor año y paginación de elementos básicos para citar a los demás como el nombre de la obra Editora cidade etc también necesita anotar más horas extras usado solo para hacer referencia al trabajo hablamos más sobre referencias en tema 2 ok unidad 3 tema uno 149 tres tipos de situaciones 3.1 recto 3.1.1 las comillas cortas son clasificados en directos e indirectos comencemos a presentar esos clasificado como directo en citas se produce una copia literal de ipsis directa literis del texto original, es decir, tú transcribe un fragmento tal como es está en el trabajo en el que estás consultando por esto hay que pagar atención a los siguientes aspectos mientras está escribiendo un fragmento en su trabajo de ortografía mayúscula y puntuación minúscula se escapó verificación de integridad si no se ha olvidado escriba ninguno la frase ahora usted ya tiene un fragmento insertado en su trabajo correcto ver cuántas líneas esto fragmento ocupa en su texto pero para Se requiere contar el número de líneas que su papel ya es un papel de margen A4 todos dos centímetros tipo y tamaño de Fuente Times New Roman 12 correctamente configurado en esta configuración el segmento que usted transcribió puede aparecer debajo del breve formulario de citación hubo citación largo Depende de cuántas líneas en lograr en tu trabajo Si el fragmento no exceda de 3 líneas tenemos una cotización abreviado en este caso ingresarás "no principio y fin de la situación ver según André 2002 p132 el medio necesidades sociales la formulación de políticas educativas consistentes con dura realidad de implementar ejemplo de programas de alfabetización o o o entorno social necesita la formulación de políticas educativas consistentes con realidad existe la implementación de programas de alfabetización según por André 2002 p132 ejemplo b150 humedad tema 3 o escritura trae consecuencias sociales culturales políticas económicas cognitivas lenguaje que es para el grupo social en el que se introduce ya sea para el individuo que aprende a usarlo Soares 2001 de 18 ejemplos y los ejemplos A B y C se caracterizan como ejemplos de citas cortas ya que la transcripción no lo hace cruza tres líneas y recortacien entre las comillas también se adaptan al estilo a la indicación de autoría se puede hacer en situación de principio a fin acompañado de expresiones como segundo según etc y el al final pero sin usar las expresiones si estos tres las opciones están a su disposición Recapitulemos lo que has visto hasta ahora aquí la cita directa es copia fiel al libro artículo de revista de periódico, etc. cita directa breve transcripción no puede recibir tres líneas en su pecho aparece entre "3.1.2 el tiempo que sigues inicialmente el mismas pautas en relación con citas directas cortas, es decir, primero configura su trabajo en formato papel la diferencia ahora está en la extensión de extracto para ser transcrito la cita será largo si en tu perder supera tres líneas en este caso las comillas de largo se presentan en el párrafo a sí mismo como espacio simple y resaltado del texto con sangría de 4 cm de el tamaño de fuente del margen izquierdo debe ser ser más pequeño en este en comparación con el resto del texto no" al principio y al final de la situación Mira los ejemplos unen la unidad 3 hilos 151 unid 3.1.3 otras pautas para cotizaciones directas la fuente de este espacio único uno analizando las formas de dominación de Capital sobre trabajo para cumplir 1989b 25 establece que la empresa también es un espacio de inculcación ideológica en gestión de empresas capitalistas todavía es sinónimo de hacerse pasar por Capital por lo tanto la relación entre la administración y Trabajador en empresa capitalista todavía es una transfiguración de la relación entre negocio de capital y trabajo no es solo uno ubicación física donde hay trabajo excedente prisa y asistencia según sea necesario o etapa de oposición de clase es también el escenario de inculcación ideológica en este sentido, empresa es también aparato ideológico dos el concepto de acumulación flexible es caracterizado por el surgimiento de sectores nuevas líneas de producción formas de prestar servicios financieros nuevos mercados principalmente tasas altamente intensificadas de innovación empresarial tecnológica y organizacional La acumulación flexible implica golpear uno de los patrones de desarrollo desigual tanto entre sectores como entre regiones áreas geográficas creando por ejemplo un vasto movimiento en el empleo en el llamado sector de servicios Av 2001 P 144cm Mire de cerca los ejemplos 1 y 2 de comillas largas y comillas corto, puede Insertar autoría ya sea tanto al principio como al final cuando transcriba los fragmentos a su trabajo además de configurar los como comillas cortas o largas en más algunas pautas lo harás necesidad apóstrofes cuando en un pasaje transfirió ya extractos entre "estos debe convertirse a apóstrofes en siguiente cita la palabra y vano fue entre comillas en el texto original como" convertido en apóstrofes 152 tema una amistad 3B omisión cuando quieres omitir una parte de la situación porque no le importa al desarrollo del trabajo usa el... Hola a la gente le gusta esto es posible que haya visto que el uso de la omisión puede pasar al principio en el medio o en el fin de situaciones este recurso puede ser adoptado tanto en situaciones cortas como entre comillas largas if interpolaciones cuando se ingresan adiciones o comentarios a la cita explicar señalar opiniones especiales del autor ver error lingüístico desde el punto de vista sociológico y antropológico si está vacío por lo tanto una evaluación negativa Que nada Lo esencial de la lingüística es una evaluación estrictamente basado en el valor social asignado al hablante en su posesión adquisitivo en su nivel de educación sobre tus ingresos mensuales en casa geográfica en los puestos de mando que están permitidos o prohibidos en color de tu piel en tu sexo y otros criteriosy prejuicios y estrictamente socioeconómico y cultural Talones Wagner 2002 p-73 ver cambio en texto original había "en el papel que usas apóstrofes y la vida tiene elementos propio significativo ausente en el habla tres según el tamaño y tipo de las Letras colores y formatos elementos pictóricos que operan como gestos y mimos y prosodia representada gráficamente de según el macuxi 2003/2017 omisión temprana en la cita corto criticar el modelado de sentido común reformulando el conocimiento que proporciona alcanzar el llamado Conocimiento científico el método científico en relación con objetos de experiencia ordinaria en polvo y cierto orden de clasificación que describe medir explicar la solución provisional someterse a más críticas y el progresar el resultado del análisis de explicaciones inadecuadas en busca de sucesivamente más soluciones Excepciones satisfactorias Análisis de hechos se señalan singulares y defectos leyenda 1973 P 33 comisión media y final en cita larga unidad 3 temas 153 y el error lingüístico en la lingüística tomar las medidas apropiadas o inapropiado desde un punto de vista sociológico y antropológico si vacío por lo tanto un evaluación negativa que no tiene nada de la lingüística es estrictamente una evaluación basado en el valor social asignado a hablante en su poder adquisitivo en su nivel de educación en su ingreso mensualmente en su origen geográfico en el puestos de mando se le permite o prohibido en el color de tu piel en tu género y otros criterios y prejuicios estrictamente socioeconómico y cultural Wagner Sturtz 2002/3 73 énfasis duda resaltada para indicar que hubo asombro perplejidad admiración usamos después del palabra/expresión que queremos enfatizar para indicar que hubo duda en el situación que usamos después de la palabra/expresión que el error lingüístico parece dudoso desde un punto de vista sociológico y antropológico si vacío por lo tanto un evaluación negativa lingüística es uno evaluación estrictamente basada en valores social asignado al hablante en su poder adquisitivo en su nivel de educación sobre tus ingresos mensuales en casa geográfica en los puestos de mando que están permitidos o prohibidos en color de tu piel en tu sexo y otros criterios y sesgos estrictamente socioeconómico y cultural Gran gagner des Tubes 2002 p-73 cuando quiero hacer alguna transición de cita literal puedes subrayar esta el cambio debe estar marcado con un expresión cursiva nuestra justo después del texto entre paréntesis las formas de prestigio ocurren más en textos más formales nobles entre interlocutores que ocupan posiciones más altas en la escala social podrido 1994 pag 75 nuestro énfasis en este caso la palabra se registró la expresión o frase situación para ti en el original no había griffin dust también hay casos donde personas do ya está en el original en esta situación use la expresión en cursiva del autor entre paréntesis sabemos que buena investigación debe tener una teoría de apoyo sólida O que se entiende que es la verdad de partido para que podamos construir un otra verdad de nivel superior García Alves 2006 p265 énfasis del autor en este caso en las expresiones ya estaban subrayadas en situación cuando encontraste en el libro en la revista en el periodico 154 tema a unidad 3 e imprecisiones o inconsistencias en sus lecturas Usted puede encontrar errores gráficos o lógicos pero cuando lo transcribimos para tu papel no los corrijas recuerda foto cursiva mayúscula, etc. todo debe ser transcrito como fue en original por lo tanto para indicar al lector de su papel que notó el error y no solo lo copió usa la expresión Latín ser así aun así si el más allá la infusión del carácter público del sesiones tiene cierta preocupación con la norma culta una vez que conocen tu hablaesta siendo acompañado por ambos un público atento y muy crítico y por la conciencia de que este discurso quedará registrado en los anales de la casa o aunque esta siendo acompañado via radio y tv estos hechos contribuyeron a que los dados tengan un personaje relativamente informal tafner 2007 p-56 de la palabra radio tiene acento pero tu no puedes hacer esta corrección ya que en tu trabajo que está haciendo copia literal del fragmento 3.2 cita indirecta es la cita indirecta se produce si al consultar el documentos para hacer su papel su dar por no copiar al pie de la letra y sin producir un texto con tus palabras pero con el mismo significado que el texto de autor en estas situaciones puede ocurrir por frases y condensaciones para frases si elige sintetizar las ideas del autor y no depender de la acción literalmente la transcripción es gratis Hola sé fiel a tu palabra si debes mantener el mismo sentido que el texto original en este si no es necesario" y la indicación de la pagina es opcional con todo es se debe indicar autor y año del trabajo de condensaciones sigue la lógica de las oraciones la mayoría dice no la síntesis de un texto más largo como un capítulo de un libro o una sesión sobre luego se encuentra la condensación en el artículo de 2007 pero fue redactado para de un capítulo de tesis de tafner 2004 está por terminar 2004 es por estudio de 7 formas verbales alternativas por la expresión de fidelidad de datos de los plenos del estados de Río de Janeiro Sao Paulo Paraná Santa Catarina y Rio Grande do Unidad Sur 3 Top con 155 atención 3.3 Otros casos de situación 3.3.1 citar de citar unir en comillas indirectas y parafraseando la síntesis de un extracto breve o condensación de síntesis de libros o capítulos es obligatorio indicación del autor y el año de la obra atención al uso no marca con [ __ ] Cursiva o subrayado Está bien para usted entender qué es cita de cita leída la siguiente cita la podemos entender variable como cualquier cantidad o característica que puede asumir diferentes valores numéricos 1960 p311 fast fachin 2003 P 73 Vamos tratar de entender juntos el curso de una cita de la cita en esta situación Debes haber visto que los dos indicaciones autor-fecha justo el primero cosa de entender cuando hablamos de cita de cita para identificar de quién es la idea transcrita en este caso y ahí está dueño de la idea o fachin la respuesta de región y 1960 el autor publica la obra un libro el artículo de revista o periódico que no somos nosotros intereses en este momento y el fragmento transcrito allí en la página 311 este es el primera parte de la ruta vamos a segundo hice otra citación casos tenga en cuenta que estudiará el sistema autor-fecha más adelante con más detalle 156 tema uno unidad 3 Y qué limpiar la situación con seguridad Esta es su pregunta para responder allí necesitamos hacer algunos autores si encuentra en el 2008 a los maestros de esto cuaderno estaban leyendo el trabajo de limpieza y allí encuentra una cita de Yang como la situación es interesante Y adecuada para cuaderno objetivos los autores de este cuaderno cuaderno decidió usarlo allí también pero tuvo un problema no encontró un trabajo de en las bibliotecas que tenían acceso que ningún colega tuvo y en el editores la obra se agotó antes de este escenario la salida para poder usar el situación fui a entregar lo que indica que esta es una situación de segunda mano entonces ya estaba lista una situacion en trabajo de fachin porque se puede incluir Cara ahí en este cuaderno, o sea, haz un cita de cita tuvimos que citar por mas facil recuerda no hacerlo tuvimos acceso al original que es al texto de 1960 nuestra fuente de referencia fue el trabajo de que es de 2003 en este trabajo encontramos la cita en la página 73 y no podemos omitir esta información paraun o lector porque queremos hacer un trabajo metodológicamente correcto entendido vamos ver en la práctica entonces si el trabajo de estaban disponibles lo que ves en este cuaderno el primero o el segundo opción a continuación podemos entender variable Como cuál es la cantidad o característica que puede asumir diferentes valores numéricos en 1960 p311 o podemos entender variable como cualquier cantidad o característica que puede asumir diferentes valores numéricos [Música] 1960 p311 limpieza rápida de la casa 2003 pct es un la elección de la primera opción es correcta porque como no abre es que teniamos acceso al trabajo de Águila la segunda opción Ya sabes indica que encontramos el situación encuentra obra cuyo autor no es dueño de la idea unete y para que sepas el que puede ocurrir entre comillas cortos y largos directos e indirectos debe usarse como último recurso siempre debemos tratar de consultar el trabajo Ok unidad original 3 temas 157 es antes de terminar nuestra conversación sobre sepa que también puede usar este función para que podamos entender la variable Como cuál es la cantidad o característica que puede asumir diferentes valores numéricos teniendo 1960 p311 citado por housecleaning 2003b 73 ¿Qué significa citado por en significaen cualquier caso adopte un estilo único para comience el documento de decisión que va a usar hasta es cita rápida opuesta 3.3.2 cita de información extraída de internet alguna vez has pensado citas hechas de internet si sí, así que no te preocupes por el mensaje de texto se presentan al lector del mismo la forma en que las obras impresas son tan parecidas ocurre con obras impresas debe acostúmbrese a anotar el autor un año de texto y página la siguiente situación era tomado de un artículo de internet Ver El idioma portugués tiene diferentes variedades de lenguaje para expresar el autoridad Estos son empleados por altavoces de acuerdo con la persona que llama local y sujeto pero cantidad EA descripción estas formas en los manuales de enseñanza de Portugués para extranjeros necesita más detalle TAM Finder 2007 p53 cualquier diferencia en el texto de ya sabías de situaciones seguro respondiste que no en referencias es que el lector tendrá un Adición de información hoy haremos en detalle sobre esto en el tema 2 en algunos casos la diferencia puede ser un ausencia de página en artículos consultado en internet en estas situaciones se tolera la ausencia de la pagina porque el lector al consultar la referencia y darse cuenta de que es información extraído de internet sabe que algunos los documentos en la red no están paginados esto puede pasar con artículos de revistas por ejemplo da miedo como En este país nuestros recursos naturales son rápidamente enrutó el caso urgente alguien ilustrativo de como piensan los Brasileños y como nosotros los brasileños hablamos diferente los brasileños creemos que el petróleo es nuestro' que debe usarse en beneficio de brasileños de esta nación que es estratégica para el desarrollo Brasileños que se manifestaron hasta ahora creen que el presal debe ser exportado a otras naciones que lucran debe invertirse en el fondo soberano off-shore para no presionar el tipo de cambio y no dañar a los brasileños que deporte otros productos para estos mismas naciones el pene 2008 158 top con unidad lectora de 3 o observa la situación de Cannes se da cuenta de que es una copia fiel ya que esta en formato de cotización larga más extraña pagina ausencia Asi que ve directamente a las referencias allí, tenga en cuenta que al buscar por apellido del autor encuentra algunos datos más porque esto es una cita tomada de Internet en referencias el lector encontrará el próximo Cannes he sido aceite no será más nuestro ver São Paulo n 36 der derecho 2008 disponible en acesso en diez Octubre 2008 además de los datos comunes de una referencia encuentra la dirección desde internet la fecha de acceso al EA es entonces solucionado el problema de la falta indicación de página en algunos casos de informacion extraida de internet vamos encuentra la pagina y no otras sin embargo la ausencia de este elemento debe siempre se observará la ausencia de la página existe allí como vimos una adición datos dirección de correo electrónico y fecha de acceso en las referencias extraídas de Internet Aprovechando que estamos hablando Internet es bueno que seas selectivo para sobre sitios de información buscar artículos dulce amar a los demás fuentes confiables que no recomendamos usar información en Wikipedia 3.3.3 cita de la biblia indicamos el fuente por el título del libro de la Biblia Número de capítulo y número de versículo no marques no pongas entre' los nombres de los libros y Apócrifos vamos al ejemplo bienaventurado el hombre que encuentra la sabiduría y el hombre que adquiere conocimiento porque lo tuyo es mejor mercancía que la mercancía de plata Esto es leyenda que el oro más fino Biblia atribuye a Dios 3314 lo que es Diferente en esta situación Vamos por las piezas siguen la indicación del capítulos y versos está hecho con números arábigos y el número de capítulo está separado de número de verso por: el verso Inicio se separa del final con tiro libre sin espacio entre ellos unidad 3 hilos 159 cuatro indicaciones de la Fuente de situaciones 4.1 Sistema autor-fecha después de los términos hablado sobre citas directas cortas y uso largo e indirecto de cursiva en potencia etc que bueno que sepas que hay dos sistemas en textos científicos para indicar las fuentes citadas sistema autor-fecha cuando situaciones aparecer en el sistema numérico de texto cuando aparecen situaciones en notaspie de página vamos a explicar por qué cuando hagas tu investigación ve encuentra los que tienen todo para hacer el papel el sistema adoptado en Uniasselvi y el autor fecha Conozcámoslos este sistema consiste en la inclusión entre paréntesis del apellido del autor del año de publicación de la obra y de la página interior de texto en bancos y artículos en más adecuado porque son textos más cortos donde están las notas al pie reservado para cualquier eventualidad explicación al lector Más información sobre cómo la intención más sintética es fácil si reportar las referencias para obtener el detalles completos de la obra que dio origen a situación sepamos el paso a paso para este sistema necesitas saber use este sistema de manera segura muestra tres piezas de información entre paréntesis apellido del autor año de publicación de la obra la página citada es opcional su indicación en casos de cita indirecta otros datos son colocado en la lista de referencias que presenta todos los documentos citados en trabajar unir los documentos consultados más de lo que no hubo citas del texto no ingrese el referencias para estos casos esta el lo que se llama la bibliografía recomendada los documentos consultados presentados después de la lista de referencias donde insertamos las únicas obras consultadas 160 arriba con una o 4.1.1 reglas de elaboración cuando el apellido del autor no parte del cuerpo del lugar de trabajo ó entre paréntesis al final seguido del año de publicación y alfabetización de página es cómo la cultura no es un objeto o el objetivo en sí mismo es una función en la sociedad más precisamente un medio de corriendo en Y 2001 p241 es un cita corta Así que tiene "al principio y al final del apellido del autor en mayúsculas ya que no forma parte del texto autor año y página separada por comas ver cuando el apellido del autor es parte del cuerpo de trabajo entre paréntesis solo un año desde la publicación y la página según André 2002 p132 el medio necesidades sociales la formulación de escuela politécnicaética educativa consistente con el Dura realidad e implementación de los programas de alfabetización es una citación corto Por lo tanto tiene el signo final apellido del autor en mayúsculas y minúsculas ya que es parte del texto año y página separada por comas unir ver abreviatura de la palabra página o páginas y p si se trata de obras de uno dos tres autores y más de tres autores sigue los ejemplos respectivamente en el caso de un autor Ya conoces el la alfabetización es como la cultura no es una objeto o meta en sí es una función en la sociedad más precisamente un medio de trabajando NY 2001 p241 solo usamos el apellido del autor seguido del año y el pagina por la que tambien podriamos haber luchado restablecer la situación con la creación de mí 2001 p241 establece aquí los temas de la unidad 3 161 en el caso de dos autores citamos el dos ligeros 14 Marconi 2001 p-68 reclamo que el resumen es la presentación concisa y a menudo el texto resaltando el sus elementos de mayor interés y importancia Estas son las ideas principales del autor del trabajo o del resumen es el presentación concisa y frecuente texto selectivo resaltando el elementos de mayor interés y importancia Estas son las ideas principales del autor de la obra según negro 14 Marconi 2001 p-68 o el resumen es un presentación concisa y frecuente texto selectivo destacando el tuyo elementos de mayor interés y importancia Estas son las ideas principales del autor de la obra lakatos marconi 2001 68 en mayúsculas y minúsculas separadas por ya que son parte del texto en mayúsculas y separados por porque no son parte de texto en el caso de tres autores citar si los tres errores lingüísticos se basan por lo tanto una evaluación negativa Que nada Lo esencial de la lingüística es una evaluación estrictamente basado en el valor social asignado al hablante. Wagner corta el cable 23 73 tú también podría empezar por las victorias de Wagner estable 2002 p-73 fijate como nos separamos los apellidos entre paréntesis que usamos; separar apellidos como este Wagner stubs 2002 p-73 fuera de paréntesis usamos, entre el primero y el segundo entre el segundo y el tercero la conjunción y así como Wagner gana estatus 2002 p-73 162 temas una unidad 3 en el caso de más de tres autores Ciudad la primera acompañado de la expresión ET alii segundo retirará l2002 360 autogestión Nunca fue una elección política previa del La mayoría de los trabajadores estos no tuvieron y no tienen compromiso político o sindical hice el formar supervivencia y no se busca transformación política autogestión lo mismo simple el paseo en algunos casos por coyuntura Económico que fluctuó de salario buscó a da como la única alternativa a desempleo cómo la autogestión nunca fue una opción Política previa de los trabajadores en su la gran mayoría ni siquiera tenía se comprometió políticamente o uniones destinadas a la supervivencia y no a se busca transformación política autogestión lo mismo simplemente aceptado na en algunos casos debido a una situación económica que oscilaba desde salario buscado en como único alternativa al paro habla Leal 2002 360 unir la expresión latina y Santiago en significa en otros cuando hay varios documentos del mismo autor que presentar el mismo punto de vista en en relación con algún tema solo inserte entre paréntesis usando publicación de los textos Tafner 2004/2007 sugiere que la variación entre formas de futilidad y cuando hay varios documentan los dientes de los autores que presentar el mismo punto de vista en en relación con un tema, simplemente presente el en orden de mayor a último interés en el tiempo futuro del presente no ha llegado otros Trabajos Fin de Máster Baleiro 1988 Santos 1997/2000 Santos 2100 últimos dos tres con foco unidad accionista Vale 3 tema uno 163 uno obedéceme cronología ver en el ejemplo la secuencia 1988 1997/2000 F en el caso de autores con el mismo apellido fecha agregar como iniciales de sus primeros nombres en la indicación por Barbosa se 1996 Barbosa Ó 1996 G citas de varios documentos del mismo autor publicado en el mismo año se distinguen por la adición de letras minúsculas después de la fecha de Silva 2005 ap32 silva 2005 bb84 presentamos a continuación un fragmento que ilustra el uso de comillas directas y mensajes indirectos y su presentación Los géneros textuales son formas de interacción reproducción cambios imposibles que constituyen a la vez los procesos y acciones sociales involucran problemas de acceso y energía en este escenario entonces el concepto de género se mantiene relaciones cercanas con los problemas vinculado a la alfabetización según Soares 2003, la alfabetización es resultado de la acción de enseñar y aprender las prácticas sociales de lectura y escritura el estado o condición que adquiere un grupo social el individuo como consecuencia de haberse apropiado del la escritura y sus prácticas sociales entonces concepto no se confunde con Alfabetizado es el que solo aprendí a leer EA write pero no puedo plenamente en cuenta las habilidades de lectura no logra comprender y producir los diversos géneros textuales encontrar uso Información adicional o materiales escritos y alfabetización EA la cultura no es un objeto ni una meta en sí mismo es una función en la sociedad más precisamente un medio de funcionamiento NY 2001 p241 uno produce géneros encontrar usando información extraída de los materiales escritos son habilidades esencial no solo para estudiantes de educación superior más para cada ciudadano sin embargo datos recientes del quinto Indicador Nacional de Alfabetización funcional señalar que sólo el 26 por por ciento de brasileños de 15 a 64 años están completamente alfabetizados de estos el 70 por ciento tiene hasta 34 años un tercio del grupo pertenece a clases a y b 41 por ciento a clase C A la mayoría del sesenta por ciento tiene pelaje menos la escuela secundaria completó otros 25 por ciento tiene de 8 a 10 años de escolaridad es decir, al menos la escuela completa fundamentales estos solo el 26 por ciento indican una o que mejora a un nivel de alfabetización de población brasileña con la intención de que puede ejercer plenamente su ciudadanía 164 tema humedad tres como este habilidad para producir el género sumario se relaciona con la tecnología leer y escribir y participar en prácticas sociales de lectura y escritura en palabras de Soares 2001 p 18 esto la conexión es posible ya que para autor saber leer y escribir significa el responder a las demandas de lectura y escribir que la sociedad hace esto es el usos que la gente hace de la lectura y escrito en las prácticas sociales que el individuo apropiado trabajó en producción del texto a partir del estudio de géneros textuales en la instrumentalización del estudiante a las formas apropiadas acciones comunicativas que posibilitan mayor interacción social y promover desarrollo de una lectura global de contexto en el que tiene lugar esta interacción cuando interactúan discursivamente la gente necesita saber expresarse en diferentes situaciones para dominar el géneros de diferentes ámbitos sociodiscursivo y según un perspectiva bakhtiniana hay un incapacidad para dominar los géneros específico de cada esfera porque los géneros presentan un progresivo complejidad, es decir, pasar de primaria al devenir secundario instrumentos para obra nueva en su proceso de formación los géneros los secundarios absorben y transmutan géneros primarios y el último como los componentes del primero pierden el relación con la realidad inmediata y con realidad de los enunciados del otro conservando su forma de significado pero solo integrarde la realidad del genero secundario el ser abstracto genero secundaria tiene un cierto grado de complejidad ya que según Machado 2004 350 la producción del resumen como parte de otro texto se guía por el representaciones sobre el contexto de producción del texto en el que se inserta por lo tanto en los destinatarios un objetivos típicos de la institución social del género al que pertenecen etc cuando aparece de manera autónoma el dumm dumm todas las características definitorias de textos en general textos autónomos que entre otras caracteristicas hacer un presentación concisa del contenido de otro texto una organización que reproduce la organización del texto original con el propósito de informar al lector sobre estos contenidos y cuyo iniciador es otro que no sea el autor del texto original puede ser considerado legítimamente como Resumen de texto de ejemplos de género de según el autor el proceso de la señalización textual es condición fundamental para la movilización de contenidos relevantes para la producción de textos pertenecientes a diferentes géneros como reseñas, informes, etc. en algunos de estos géneros el resumen parcial o integral de textos se constituye como parte constitutiva de su plan Global referencias Machado está leyendo resumen y producción de textos técnicos y académicos Parábola editorial de San Pablo 2004 unidad 3 tema uno 165 mgy jl1 y en la sociedad seminarios de pragmática Mercado de Letras Campinas SP 2001 Soares en alfabetización y ciudadanía y uno ellos con Londres con la bandera Drenarlos cuando ellos cuando ellos correr alfabetización y alfabetización São Paulo contexto 2003 P 5562 bajo la escuela de ellos con la bandera su escuela cuando ellos cuando ellos la alfabetización ejecuta un tema en tres géneros dos es de Belo Horizonte auténtico 2001 actividad propia uno Identificar y clasificar en el texto las situaciones ok según Soares 2003, la alfabetización es resultado de la acción de enseñar y aprender las prácticas sociales de lectura y escritura el estado o condición que lo adquiere grupo social el individuo como consecuencia de haberse apropiado del la escritura y sus prácticas sociales ver el la alfabetización es como la cultura no es una objeto o una meta en sí es una función en la sociedad es precisamente un medio de funcionamiento en Y 2001 p241 si es asi la habilidad de producir el género abstracto se convierte en relacionarse con la tecnología de lectura y escribir participar en prácticas lectura y escritura social en palabras de Soares 2001 de 18 166 arriba con una unidad 3D el resumen siendo género secundario tiene un cierto grado de complejidad ya que según Machado 2004 350 la producción de resumen como parte de otro texto es guiado por representaciones sobre contexto de producción de texto en el que por lo tanto se inserta sobre el destinatarios la institución social os Goles típicos del género al que pertenecen, etc. cuando aparecen en forma los resúmenes independientes contienen todo características definitorias de los textos en general textos autónomos que entre otras características hacen un presentación concisa del contenido de otro texto con la acción que reproduce el organización del texto original con el propósito de informar al lector sobre estos contenidos y cuyo renunciante es que no sea el autor del texto original puede considerarse legítimamente como ejemplares de género resumen de text 2 ok más podemos resaltar en en relación a las fuentes utilizadas tres atrás al texto de la página 163 y observe la nota nota al pie de página qué papel juega en el texto 4.2 sistema numérico este sistema da información inmediata del lector desde cualquier la cita hecha dentro del texto os fuente de datos de la cual fue elaborado la situación aparece en la nota de pie de página después de la lista final de referencias las ventajas de estos los temas son los siguientes: la nota al pie al lado del textofavorecer al lector a posibilidad de examinar y verificar el fuente de información e inmediatamente informa sucintamente al lector de fuente que genera una idea o cita reglas de aplicación cada nota al pie para responder exactamente a la situación que originó la referencia debe haber uniformidad a lo largo de un trabajo en con respecto a la ubicación, la numeración de EA forma de nota al pie unidad 3 tema a 167 ejemplo 2 en texto El error lingüístico del punto de visión sociológica y antropológica si vacío por lo tanto una calificación negativa Que nada de la lingüística es un evaluación estrictamente basada en valores social asignado al hablante en su poder adquisitivo en su nivel de educación sobre tus ingresos mensuales en casa geográfica en los puestos de mando que son permitido o prohibido en tu color piel en su sexo y otros criterios y prejuicios estrictamente punto socioeconómico y cultural dos de normas de elaboración la indicación del la numeración se puede colocar al final del cita al autor cuando el autor aparece en el texto la indicación del número pueden venir entre paréntesis son sobre el escrito después de la puntuación que cierra el citando los ejemplos 1 y 2 a continuación puede también aparecen justo después del autor cuando tu nombre es parte integral de texto ver ejemplo 3 ejemplo uno no texto el entorno social necesita el formulación de políticas educativas consistente con la dura realidad y de la implementación de programas de alfabetización una indicación de numeración entre paréntesis al final de la cita en nota a pie de página en la suya cuando cuando los cobran cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando cobran por andré nilcea Leemos enseña y aprende con Paul Freire 40 horas 40 años después São Paulo Cortés 2002 p132 indicación de numeración en escrito al final de la cita en la nota de pie de página uno de ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos con a 2 vag el Gummy de subs M lengua materna variación alfabetización y enseñanza São Paulo parábola 2002 p-73 ejemplo 3 en el texto según Soares tres escribir tiene consecuencias social cultural político económico habilidades cognitivas lingüísticas que es para el grupo social en el que se introduce o para el individuo que aprende a utilícelo indicación de la numeración en el escrito al principio después del nombre del autor cuando esto aparece en la situación 168 top con una unidad en tres en la nota pie de página debajo de su escuela cuando cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos construir Soares Magda alfabetización uno tema en tres géneros Belo Horizonte auténtico 2001 de 18 Nota el Características del Sistema Numérico presente en los tres ejemplos presentados arriba está la numeración hecha por Números arábigos de notas al pie sin hacer en orden ascendente y por capítulo o para todo el trabajo como las notas al pie están separadas del texto por un filete de 3 cm desde el borde no dejó sangría de párrafo antes del código numérico la referencia es separado del indicativo numérico por mí las notas al pie del espacio deben ser escrito en espacio simple y fuente más pequeño que el adoptado en el texto en las notas a pie de página cuando se trata del primero la citación de un trabajo debe ser suya referencia completa indicando incluyendo a la página de estado en las notas nota al pie después de la primera mención de la obra otras citas del mismo trabajo pueden indicarse adoptando palabras referencia a vacunas nbr-10520 en estos casos las palabras Las latinas no son sobrinas destacadas [��__ ] Cursiva, conozcamos a algunos de ellos si valen palabras referenciales evidencia la libido cuando varios se refieren al mismo autor y la misma obra variando solo la página usó la expresión Latín y puja en la misma obra y en la página ejemplo citado congrossi Paulo mitologías jurídicas de la modernidad Fundación Florianópolis Boiteux 2004v 106/2 ibid P 128 mismo autor en mismo trabajar y pedir reemplazar la indicación de año autoría el único cambio se produce en el páginas 106 128 que dieron lugar a situaciones y una y dos notas son consecutivas y referidas al mismo autor en lugar del autor puedes usar el expresión y en este caso el trabajo es diferente al mencionado en la referencia inmediatamente anterior al tema de la unidad 3 un 169 ejemplo uno de ellos cuando cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando corren Grossi 2004 p 21 uno dos y 2005 mismo autor en notas consecutivas sin embargo sus obras son diferentes 2004/2005 cuando el trabajo de altura es citado varias veces siento normalmente la primera vez que aparece en las demas puedes poner el nombre de autor acompañado de la expresión oxydo gafas es el mismo trabajo citado y página uno de ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando comen Grossi 2004 P 29 dos Silva 2001 P 3/17 Gloss Office P5 obra de un autor citado varias veces el año 2004 es reemplazado por unidad de óxido según la NBR 10520/2002 B6 las expresiones emiten y por lo tanto Oficina que solo se puede usar en la misma página o fuera de la situación a la que se refieren y echa un vistazo a la confrontación utilizada para enviar el lector a otras lecturas relacionadas con tema en cuestión desde otras perspectivas diferente de la adoptada por el párrafo profundizar el tema en el texto la función de formas sintéticas en lengua hablada parecen estar restringiéndose a ubicación cuatro en la nota al pie uno ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando van caminando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos con a cuatro choques con Campos largo 2002 que si caliente al lado que si sigue cuando sólo la primera página donde aparece la cita relacionada pero también se refiere a los otros uno de ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando él arriba por si Colombo Campos 2002 p464 y siglos 170 tema uno unidad 3 el banco sentado en su lugar documento citado ya citado en página anterior uno de ellos cuando cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos con cinco largos Campos 2002 p464 seis Campos largos l'occitan así aquí allá en varios pasajes cuando un el tema es abordado por el autor citado en toda su obra no siendo identificada en la página específicamente uno de ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando él arriba por cinco pases largos Campos 2002 Atencion sistema de atencion solo en medico se presentó para que puedas cumplir con uno más volviendo al sistema autor-fecha lectura complementaria a La siguiente lectura está dirigida a enfatizar que el buen trabajo solo puede pasar de una misión cuidado Hola Lee dónde están las bibliotecas de tu ciudad no importa lo grandes o pequeños que sean jugar un papel clave en la vida de quien quiere crecerr tanto académico como culturalmente consulta bibliografica primero la elaboración de un trabajo científico un artículo un artículo científico requiere el apoyo de ideas propias en Fuentes admitidamente aceptado no hay manera cita texto incorrecto excepto para mostrar tu precariedad en la búsqueda de información requiere una técnica fina para ser el registrar el trabajo técnico o presupone científico Vasco da Consulta literatura que a menudo solo estos tienen una frecuencia ácida a biblioteca pública o privada para consulta de los trabajos exhaustivos que sirven apoya las ideas que quieras para burlarse algunos dicen que el erudito solo entonces la ley comienza su redacción y hay quien dice aquí un escritor de obras técnicas de enseñanza científica lee escribe simultáneamente En un caso y en el otro la decisión de escribir presupone reflexión tiene el sujeto engañosamente creer en la novedad de un texto a lo sumo es una forma nueva, derecha unidad 3 tema uno 171 la mayor parte del tiempo os autores traer un texto resumen en trabajos en resina libros con el objetivo de aclarar alcance de velocidad resultados previamente establecidos en biblioteca ha sido por lo tanto paso obligatorio para los estudiantes que quiere presentar bien los textos puesto a tierra y aquí no hay manera acorte el tiempo de consulta que debe agotarse al que no le gusta consultar probablemente no se conforme al trabajo de investigación y estudio escrito de forma aislada puede revelar insuficiencia de ideas donde fundamentos familiarización con los servicios bibliotecas públicas así como con la colección existente puede proporcionar beneficios extraordinarios al trabajo que se realiza que cumplir el erudito en general aprendido a aprovechar las bibliotecas que están disponibles para usted y no si un de lo restringido encontrar las fuentes de información que sirve como base para un Existe exposición clara y lógica del estudioso cierta intimidad con estos instituciones que almacenan obras Oferta de títulos de rango información a los investigadores de ahí el necesidad de habilidades para trabajo con autores libros revistas periódicos por fin con la colección completa de un biblioteca hay dos tipos de biblioteca Especializados y Generales contener textos de todo tipo a esos solo les interesa proteger obras de una Rama de conocimiento por lo que la biblioteca de administración biblioteca de contabilidad biblioteca economía y otros en los dos tipos de biblioteca pública como municipal relacional esto se caracteriza por recibir el depósito legal establecido por el decreto en 1807 y 1907 por lo tanto el una Biblioteca Nacional de Cuevas reúne todo la bibliografía producida en el país Teóricamente debería ser un si completo cuando la producción Nacional de acuerdo al decreto de 1907 los administradores de talleres de tipografía litográfica se requieren fotografías o grabados para enviar a la Biblioteca Nacional de Rio de Enero un ejemplar de cada obra que ejecutaría depósito legal es porque donación a la Biblioteca Nacional de una obra producida en la biblioteca público a su vez se especializa en servicio al cliente su objetivo es educación extraescolar fuente Medeiros João Bosco escritura científica la práctica de anotaciones resúmenes reseñas 9 Ed. São Paulo Atlas 2007b 54 y 55 172 tema humedad tres Top resumen com en este tema Viste que la función que las situaciones hacen el trabajo académicos tipos de citas directas transcripción literal de las ideas del autor en el apellido del autor año y página en texto asumen dos los formatos cortos no superan los tres líneas y debe estar entre comillas largas exceder tres líneas debe estar en fuente como esta sin "con sangría de 4 cm de margen izquierdo paráfrasis indirecta de ideasautor su presentación enel texto existe solo el apellido del autor y año de trabajo los tipos de sistema para presentación de situaciones en las obras académicos el autor fechas adoptadas a hacer el papel e unidad homérica 3 temas 173 actividad propia Identificar y corregir este error es si nas cotizaciones directas a administrar es uno el arte no es una ciencia y como tal lo es expresión de estilo individual Brown y el Cuenta de Carvalho 1990 2018 la gestión de personas es un tema de la mayor importancia primero porque dentro del sim nosotros pasamos la mayor parte de nuestras vidas y segundo porque las empresas pueden ser todo menos nada será si no hay gente por definir Avisan y el Propósito de Vergara 2003 renovarse organizaciones necesitan adoptar posturas más flexibles con en relación a las concepciones de poder y influencia que implica la adopción de estrategias compatibles con la implicación y compromiso de los trabajadores permitiendo la apreciación de potencial humano según k9994 página 25 de siéntase libre No hay razón para estar nervioso en consecuencia con Víctor 30/1993 p6e la moda es un sistema que sigue el ropa y el tiempo que integra el uso diario sencillo de la ropa Palomino 2013 2014 énfasis nuestra F encontraremos aportes que si no justificar el título de innovadores en forma de dirigir una organización tiene el mérito de llamar la atención sobre los pies los responsables del éxito de la empresa constituye componentes internos obligatorios de seminarios y congresos gerenciales y están presentes casi a diario en todos los medios que si dedicarme a negocios de empresas y administración Ferreira Reis Pereira Souza 2002 p320 situaciones de aguja siguientes indicación de autoría puede aparecer ya sea al principio y al final de la cita siempre que las reglas para el uso de comillas a una cita directa corto de una cita directa larga si un citación apud citación 174 arriba con una citación de 3 unidades corto directo de dos autores y cita largo directo de tres o más autores F breve cita directa usando mis cursivas énfasis en nuestra cita directa larga G usando una misión H de citación indirecta hace referencia a un tema de producción 2 Asociación Brasileña de Normas Técnicas ABNT y las normas relativas al referencias a la NBR 6023/2002 P1 fijadas en orden de elementos de referencias y establece Convenios para la transcripción y presentación de información procedente de documento y/otras fuentes de información la referencia debe ser exacta y exacta completo es un conjunto de elementos descriptivos tomados de un documento que permita su identificación soltero por lo tanto, como ya hemos comentado, acostúmbrese a Anota los elementos en la hoja catálogo por ejemplo Este es un actitud que ahorra tiempo y previene tienes que tomar una cita de texto por no poder referenciarlo la referencia se compone de elementos autor esencial S título edición local editorial y fecha de publicación indispensable para la identificación de publicaciones mencionadas en alguna trabajo y elementos complementarios por ejemplo, la afirmación de isbn de que permitirnos caracterizar mejor el publicaciones referenciadas en él lo esencial es estrictamente vinculado al soporte documental y por lo tanto varían según el tipo de RV 6023/2002 papel p2000 hablas las referencias al igual que los elementos esenciales que puede tener algunas variaciones dependiendo de la fuente si es un libro uno revista un periódico para continuar nuestro conversación Mira de cerca el modelo a a continuación se muestra el modelo para libros de referencia y ya nos ofrecen mucha información importante unidad 3 176 temas dos unidades tres elementos elementos complementarios esenciales apellidoprimer nombre título subtítulo si hay un número de año de editor de edición local de páginas número isbn marcuschi Luiz Antônio del discurso al actividades de retextualización de la escritura 5 Ed São Paulo Cortez 2 a 133 N85 experiencia de 24 9077 un apellido en mayúsculas mayúsculas y minúsculas y negrita en [ __ ] solo se indica si no es un primero antes de empezar el lineamientos para la elaboración del diferentes materiales es bueno repetir eso los documentos citados en el trabajo debe estar incluido en un lista de referencia generalmente insertada al final de este para poder ubicar fácilmente el libro o documento solía unirse ahora ya sabe termine su investigación en la biblioteca o en cualquier otro espacio anote todo datos de fuentes consultadas pasa este consejo también a tus compañeros al hacer trabajo en grupo dos fuentes de información los elementos de la referencia siempre debe ser eliminada como sea posible desde la portada y el tarjeta de catálogo cuando hay eso en la información general se encuentra en el reverso de la hoja de cara si no sabes lo que es un chip catalogar el libro en casa o en biblioteca y busque la página que trae una imagen como presentamos el seguir 378 t656 M tomelín Janes Fidelis material instructivo/Janes Fidelis tomelin ET alii Indaial Uniasselvi 2012 125p Ariel y SB Imóveis 7 8 1 85m 7,835 64 y tiene 21 estudios superiores dos educación a distancia y centro segundo estudiante universitario Leonardo da Vinci aprendizaje a distancia de terceros título unidad 3 tema de 177 ver todos los datos que necesitas para referencia están ahí pero si usted no empezar a observar va a tener muchos problemas cuando el trabajo está hecho de vuelta a la biblioteca animar al libro no haber sido prestado y etc. según todavía Dr 6023/2002 b3as y debe estar alineado solo el margen izquierdo del texto y de manera de identificarse individualmente cada documento. Versión Plus actualizado desde NBR 14724/2011 p10 guía que el las referencias al final del trabajo deben estar separados entre sí por un espacio simple en blanco en la práctica obtendrá una lista de referencias con ellos características a seguir alineación a izquierda separada por un espacio simple alfabéticamente Fiori JL los trucos de enunciación como categorías de persona espacio y tiempo 2 Ed São Paulo Ática 1999 Machado es un resumen de lectura y producción de textos técnicos y académicos San Parábola editorial de Pablo 2004 en Y JL Las Voces de la Sociedad Seminarios de pragmática Campinas SP mercado de cartas el hacha Anna Raquel Lousada Eliane abreu-tardelli colección Lília Santos lectura y producción de textos técnicos y resumen académico parábola de San Pablo 2004 bajo la dirección de la escuela con dirección de la bandera de la escuela cuando cuando ejecutan la colección de lectura y producción de textos técnicos y académicos parábola actual de São Paulo 2000/4 fuente elaborada por los autores figura 23 modelos de referencia cuando hay autor repetido esto puede ser reemplazado por un guión, esto debería tener seis espacios 2.1 puntuación en las referencias el nombre de autor título de la obra edición y otros los elementos deben estar separados entre sí para un seguimiento parejo ahora cómo se usa la puntuación para hacer las referencias 178 temas dos unidades empresa. La puntada se usa en los siguientes casos el mismo autor él después del título él después del 30 formado por la ubicación del editor de publicación y fecha de publicación él después de los dados complementarios marcuschi Luiz Antônio del discurso al actividades de retextualización de la escritura 5 Ed São Paulo Cortez 2000/4 133 P isbn 85 artículo 2490 77111 ver todas las apariciones del punto definitivo de: se produce el empleo del colon el antes de subttitularlo antes editor L después del día Fiori José Luís usa el trueno del rio cantagalo prejuicio lingüístico y Silva Fábio Lopes da Moura heronides Maurílio de Melo organos el derecho a hablar del tema del prejuicio lingüístico dos es de Florianópolis Insular 2002 si, a, se usa antes de los polinomios a editorial Ferreira Nelson manual de sociología de los clásicos la sociedad de información São Paulo Atlas 2001 unidad 3 temas dos 179 ella y despues del nombre de revistas o periódicos y viene en volumen número y paginación Cabral Otávio de Oliveira Júlia asusta al gobierno Ver São Paulo n 31057 3/62 agosto 2005 1166 y este ejemplo es la parte de referencia de un artículo de revista por lo que es diferente a los demás del punto e, usamos el punto y coma para autores separados tafner Malcon Whindersson Fischer Juliane manga con la leche mata reflexiones sobre paradigmas de educación Indaial asselvi 2001 y si usaste la z l entre la página inicial y final de la parte referenciado Cabral está bien Hola Júlia le da miedo el gobierno ver São Paulo n 31057 3/62 agosto 2005 uso fiorin José Luiz probando el Cantagalo en el prejuicio lingüístico del río y Silva Fábio Lopes da Moura heronides Maurílio de Melo muere el derecho a hablar la cuestión del prejuicio lingüístico dos es de Florianópolis Insular 2002 P 23 de 39 ver ejemplos arriba relacionarse con diferentes Fuentes A primero es un artículo de revista a segundo un capítulo de libro entra plazos para un cierto período de publicación del boletín geográfico Rio de Enero y 1943 a1978 180 tema dos unidades 3h paréntesis se utilizan para indicar grado grado en las monografías de conclusión del curso y y hay disertaciones y titulo que caracteriza la función y/o responsabilidad abreviada como org.gov Tavares Maria Alice gramaticalización de ahí en adelante 2013 302f tesis doctoral en lingüística centro de comunicación y expresión Universidad Federal de Santa Catarina Florianópolis 2003 Silva Fabio Lopes da Moura heronides Maurílio de Melo órganos el de la derecha habla la pregunta de sesgo lingüístico dos es de Florianópolis Insular 2002 georgettes el corchete se usa entre elementos que no aparecen en la obra referenciado pero si está seguro de su revista trimestral origen de jurisprudencia bote v109 p875 p870 97 1984 F/cruzar el travesaño es utilizado entre elementos del período o edición del boletín bibliográfico Río de Janeiro y viene el 11-S en un cuarto tiene 1/10 1976 1978 y... Como... Se utilizan para indicar el Supresión de título cuando Estos son demasiado largos los ejemplos más largos Común se refieren a títulos de unen monografías y tesis Estén atentos al los ejemplos aquí también son diferentes O primero es una tesis y segundo un libro Tavares Maria Alice gramaticalización de ahí en adelante 2003 302f tesis doctoral en lingüística centro de comunicación y expresión Universidad Federal de Santa Catarina Florianópolis 2003 unidad 3 hilos 281 hummm hummm mmm mmm ver el título completo de esta tesis en gramaticalización de allí y luego estratificación/variación y cambio en dominio es cómo acción retroactiva conductor de información un estudio sociofuncionalista J recursos tipográficos el recurso tipográfico [ __ ] Cursiva o El guión bajo se usa para resaltar el título de la obra título del libro título de título de la revista del periódico, etc. Cabral Otávio de Oliveira Júlia él asusta al gobierno Veja São Paulo n 31057 3/62 agosto 2005 marcuschi Luiz Antônio da discurso para actividades de retextualización de la escritura cinco compases São Paulo Cortez 2004 Impetuoso en tu elección si usas [ __ ] para la primera referencia úsalo en todoes demasiado si elige Cursiva Haz lo mismo, no puedes mezclar el recursos Ok tres elementos para craftear referencias esta sección proporciona pautas para cada uno de los elementos a utilizar y referencias, a saber, autor, título, edición elementos de negro además de consideraciones de datosdescripción física de una obra leída cuidadosamente como debe ser cada elemento configurado como disponible aquí respuesta será común también y otros textos técnicos científicos y debe ser adoptado en su artículo 3.1 el autor indica y misil S autor S físico S entrando como apellido en mayúsculas seguido de nombre y separados por, 182 tema dos unidades tres Lima Rubens Rodrigues Bilac Olavo hasta tres autores mencionados si cada uno ve un autor caso por caso apellido nombre título subtítulo si hay una edición local Año del editor marcuschi Luiz Antônio del discurso al actividades de retextualización de la escritura cinco compases São Paulo Cortez 2004 y puedes encontrar la indicación de el autor puede ver marcuschi desde el habla para actividades de escritura retextualización 5 Ed São Paulo Cortez 2004 pero para el papel tratar de adoptar el modelo que muestra la indicación de autoría por apellido completo de dos autores nombre apellido nombre título subtítulo si hay una editorial de edición local año Tafner Malcon Anderson Fischer Juliane mango con leche mata reflejos en paradigmas educativos Indaial asselvi 2001 si tres autores apellido nombre apellido nombre apellido nombre título del subtítulo si hay edición local Unidad de año del editor 3 temas de 183 en rio norberto matteucci lo entiendo Diccionario de políticas Gianfranco 11ad Brasilia Editorial Universidad de Brasília 1998 de más de tres autores se menciona el primero seguido de la expresión ET alii apellido nombre de pila título eliminado subtítulo si hay una editorial de edición local año Mateus María Helena Mira allí Thiago y Gramática portuguesa 5 es de Camino de Lisboa 2003 cuando se trata de obra que consta de varias obras de varios autores entran el autor organizador responsable y director coordinador y etc seguido de la palabra que caracteriza su responsabilidad entre paréntesis Silva Fábio Lopes da Moura heronides Maurílio de Melo ordenar el el de la derecha habla la pregunta de sesgo lingüístico dos es de Florianópolis Insular 2002 vandresen Paulino Org variación o Portugués hablado de la Región Sur de Pelotas educat 2002 unirse al trabajo tiene un organizador gobernador director etc esta informacion ya aparece en la portada y luego en la hoja catálogo así que cuidado con 3.1.1 entidades corporativas entidades congresos de empresas cuando la autoría es atribuido a personas jurídicas en general ingrese por el nombre de la entidad de autogestión construyendo una nueva cultura en las relaciones laborales dos AD Saint Paulo Penteado 2002 Instituto Brasileño anuario de geografía y estadística Estadístico brasileño Río de Janeiro 1998 184 tema dos unidades Teresa entidad colectivo con nombre genérico cuando la entidad corporativa tiene un nombre genérico Tu nombre está presidido por el cuerpo arriba ejemplo incorrecto o incompleto centro de servicio y este es un órgano que puede resistir en varias entidades y empresas así es necesario especifique el ejemplo de la parte superior del cuerpo corregir y ver centro de servicio gráficos ver entidad corporativa con denominación específica en cuanto a la entidad colectivo aunque vinculado al cuerpo mayor tiene la denominación específica y conocida ingrese su nombre en caso de ambigüedad puesta entre paréntesis al final el nombre de la unidad geográfica a que pertenece al Instituto Médico Legal SC 3.2 título de la obra el título debe ser en [ __ ] y el subtítulo precedido por dos puntos no se subraya Fiori José Luís las artimañas de enunciación como categorías de persona espacio y tiempo 2 Ed São Paulo Ática 1999 3.3 edición para indicar la edición de la obra utilice el número arábigo seguido de punto y abreviatura de la palabra edición Ed y tres tema 2 185 marcuschi Luiz Antonio del habla a la escritura actividades de retextualización 5 Rojo São Paulo Cortez 2004 Uni cuando el edición fueron los primeros ella no participar en referenciar una obra 3.4 Elementos para abordar la ubicación de publicación cuando hay ciudades uno Limas conviene agregar el país o estado para evitar confusiones Viçosa MG Viçosa al L cuando hay más de una ubicación para un editor de sonido indicar el plus lo desprendio cuando la ciudad no aparece Sin embargo en el identificado indicar el entre corchetes piel cuando la ciudad no lo hace se identifica indicar entre corchetes a exposición abreviada SL equivale a gafas Cine Editor B en términos de editor indicar lo estrictamente imprescindible precedido por dos puntos José Olympio y no José Olympio Editora pregunta desde la UFPR en este caso la necesidad de colocarse en una editorial para y solo el editor 186 temas dos unidades en tres cuando más de un editor indicar más resaltado o poner años y todo debe Barreiros PE web edusp piel cuando editor no aparece Sin embargo en identificado indicar a entre corchetes piel cuando no identificado indicar entre corchetes la expresión abreviada SN si iluminar eso significa sin editor si fecha indicar el ángulo en cifras árabe 1985 y no 1985 sin la mafia desarrollo como Liberdade São Paulo Companhia das Letras 2000 tal como es de un elemento esencial siempre debemos indicar una fecha sin embargo en casos en eso no es posible registramos un fecha aproximada entre constantes como se indica 1981 misma fecha probable que 1960 igual fecha aproximada 198 igual década cierto es muy parecido probable década 19 mismo siglo derecho 18 mismo siglo probable principalmente en el caso de revistas y periódicos los meses se abrevian con primeras tres letras excepto mayo que Enero no se abrevia como Ian Febrero es igual a febrero Septiembre es igual a derecha madre igual a mayo unidad 3 tema 2 187 3.5 descripción física páginas cuando es solo un volumen indicaría el número total de páginas seguido de abreviatura P Fiori José Luís as trucos de enunciación las categorías de persona espacio y tiempo 2 Ed São Paulo Ática 1999 318p una indicación del número de páginas de una obra se considera un elemento complementario por NBR 6023/2002 por lo tanto no es necesario presentar el en tu papel los números una inicial y final de indicativo de parte de la publicación también van precedidos de la abreviatura P Fiori José Luís usa Trueno del Cantagalo si prejuicio lingüístico y Silva Fábio Lopes da Moura heronides Maurílio de Melo órganos con derecho a aborda el tema del prejuicio lingüística dos es de Florianópolis Insular 2002 P 23 en 39 volúmenes cuando la obra tiene más de un volumen indicó el número de volumen seguido de la abreviatura cuadernos v5v gran prisión Antônio Río de Janeiro Civilización brasileña 1999 5v seres y condiciona los títulos de la Serie C de las colecciones se indican entre paréntesis al final de la referencia 188 tema dos unidades y tres Alencar José de Senhora São Paulo 1993 el 206b colección cruces 16 esto también es un acuerdo de información complementaria con NBR 6023/2002 así que no hace falta que lo introduzcas en su papel cuatro mil trabajos de referencias después de reunirse con el elementos que forman referencias y cómo deben configurarse estos ven ya como son estos elementos organizado según el tipo de material consultado a lo largo de los ejemplos presentado anteriormente ya deberías tener revidenciando que cada material cumple con una secuencia adecuada para la indicación de lo esencial así que Quédate atento al tipo de material ejemplificado para no perderme en medio de tanto información 4.1 libros considerado en el modelo de título de autor completo edición local de la publicación Editorial ano ejemplo Alencar José de Senhora São Pablo moderno de 93 disponibles para el ejemplo debería ser seguido como usted señaló anteriormente cuando teniamos trabajos con 231 mas de tres autores 4.2 disertaciones tesis trabajos unidad académica 3 temas modelo 289 autor título subtítulo si hay año de presentación número de hojas de tesis disertación o trabajo académico y Unidad didáctica zona Lauri y institución local y ejemplos de fecha Silva Everaldo la obra del movimiento sindical frente al proceso concursal Los Casos del Sindicato de Mineros/Criciúma y trabajadores textiles/Blumenau 2005 170f Disertación de Maestría en centro de desarrollo regional humanidades y comunicación Universidad Regional de Blumenau Blumenau 2005 fichaje Elisabeth penzlien las formas verbales de futilidad en C es un enfoque sociofuncionalista [Música] 2488 F disertación de maestría en centro de lingüística y comunicación expresión Universidad Federal del Santa Catarina Florianópolis 2004 4.2.1 coautoría parcialmente considerada modelo específico edición de título alto lugar de publicación Año editorial localización de la pieza consultada ejemplo uno con indicación del Capítulo marcuschi Luiz Antônio del habla a la escritura actividades de retextualización cinco promedio São Paulo Cortez 2004-capítulo un ejemplo 2 con indicación de páginas de inicio y final marcuschi Luiz Antônio del discurso al actividades de retextualización de la escritura cinco meses São Paulo Cortez 2004 P 15 en Modelo 3D con autoría propia altura de parte referenciada título de la parte y autor de la obra título de la obra edición local de publicación Ubicación del año del editor de la parte ejemplo consultado fiorin José Luiz USA el trueno del prejuicio de Cantagalo Rio lingüística y Silva Fábio Lopes da Moura heronides Maurílio de Melo órganos derecho a hablar el tema de los prejuicios lingüística dos es de Florianópolis Insular 2002 23 de 39 190 tema dos 3M unidad Oye cuando si se ocupa del trabajo considerado en parte es el título de la obra que aparece en [ __ ] y no de la parte referenciada te diste cuenta esto 4.3 periódicos y revistas considerados en Cada plantilla de título local de publicación Fecha de inicio y finalización del editor del Plata ejemplo São Paulo Medical Journal São Asociación Médica Paulo Paulista 1932 Revista de geografía brasileña Rio Enero IBGE 1939 4.4 Revistas consideradas en parte modelo título título de emisión suplemento de número especial local publicación Número de volumen de la editorial e/o año número de emisión nota de identificación de particularidades ejemplo ver ver 40 años São Paulo Abril ver 2077 dando 41/2008 edición especial 14 puntos 5 Modelo de artículos periodísticos con el autor autor del artículo título del artículo título del Diario Local de la publicación del acta cuaderno de sección o parte de la página del periódico del artículo a unidad 3 tema 2 191 unidad de atencion ejemplo ferrari ya ingles la finca concursal de Sulfabril Jornal de Santa Catarina Blumenau 27 2004 modelo economico P2 sin autor artículo título periódico título Lugar de publicación fecha cuaderno de sesiones o parte de un ejemplo de página de periódico mineros aceptan la compra de CBC y el Medio Jornal da Manhã de Criciúma Noviembre 1997 atención general P4 cuando el el autor del artículo no fue identificado en ocupa la primera palabra del título esta posición y aparece en mayúsculas plantilla de artículo periodístico sin excepción cuaderno o parte del autor del artículo del título del artículo del título del Diario Local de publicación página fecha ejemplo lápiz Leo inspiración familiar periódico de Oi Carina Blumenau p-40 28 y 29 de mayo de 2005 cuando no habia libreta ni parte la página muestra la fecha 4.6 artículos de revistas 192 temas dos unidades en tres plantillas con el autor artículo autor título del artículo título de la revista local de la publicación volumen fascículo o número ejemplo de datos de página inicial y final Cabral Otávio de la líder Júlia asusta el gobierno ve São Paulo n 31057 3/62 agosto Modelos de 2005 en el título del artículo del autor título de la revista local de la publicación tomo de edición o número de página lógica de ejemplo de fecha de inicio y finalización temporada inhumana São Paulo n333 p-76 4 octubre 2004 atención atención cuando el autor del artículo no lo hace se identificó la primera palabra de título es el que ocupa este puesto y aparece en mayúsculas 4.7 Informes de nombre de modelo título del informe local de la institución de año de publicación ejemplo Biblioteca Portugal nacional el 24 de julio de 1833 EA Civil War 1829 a 1834 Lisboa 1983 unidad 3 tema 2 193 4.8 Resúmenes de documentos de eventos anales etc modelo número de nombre de evento evento año de logro ubicación ciudad de logro documento título anales resúmenes, etc. lugar de publicación Editorial año de publicación círculo de estudios de idiomas de ejemplo do Sul 5/2002 horario de Curitiba y resúmenes en Curitiba es de UFPR 2002 4.9 Enciclopedias modelo autor de la obra título del lugar de trabajo de publicación Año del editor ejemplo nueva enciclopedia Barsa Rio de Enciclopedia británica de enero 1997 v-2 cuando se hace referencia a parte de estos trabajos con lanzamientos no autorizados proceda de la misma manera que lo hace cuando se refiere desde el Capítulo de libro, es decir, título del autor y obra de la que se extrae la parte o el capítulo precedido de seguido de: entrada de plantilla y autor del título de la obra de obra edición local Año del editor ejemplo automotriz y nueva enciclopedia Enciclopedia Barsa Rio de Janeiro británico 1997 v-2 p221 224 la biblia modelo punto 10 194 tema dos unidades y tres biblia traducción del título del idioma o edición de la versión ubicación Año del editor ejemplo Biblia Portugués Santa Biblia traducción João Ferreira Almeida 49 d. C. Prensa bíblica de Río de Janeiro brasileño 1981 4.11 trabajos académicos inéditos folleto del título de la obra del autor modelo el lugar fecha ejemplo Silva Everaldo da Cuaderno de trabajo de sociología general de Brusque acivi Asociación Educativa del Vale do Itajaí Mirim 2003 4.12 autor de modelo de conferencia de conferencia título del trabajo lugar de la conferencia fecha ejemplo tafner malcon conocio el Conferencia brasileña dictada en Asociación Educativa del Valle de Itajaí Junior al SC Brusque civil 22 de agosto de 2005 4.3 Entrevistas inéditas unidad 3 tema 2 195 modelo nombre del entrevistado título local fecha ejemplo Silva Everaldo de la entrevista concedida por el coordinador del propio comité de evaluación de la CPA de Asociación Educativa del Vale do itajaí-mirim en brusco 2005/24 4.14 entrevistas publicadas nombre del modelo del entrevistado título publicación nota de referencia de entrevista ejemplo manteca guido ortodoxia de izquierda ver São Paulo n 49 de 11 15 12 10 2007 entrevista concederá la misa y tendrá cuatro. 15 conectar la plantilla de título de director local productor y distribuidor fecha especificación de soporte en unidades físico ejemplo I Robot dirigido por Alex proyas Estados Unidos Fox videolar DVD de 2004/1 4.16 Referencia legislativa sentencias decisiones y fallos de los tribunales o Tribunales Modelo Jurisdicción Nombre de corte o tribunal que tiene la naturaleza de la decisión aumenta el tipo y el número de recursos partes en disputa si hay un nombre de ponente en el acto indicación de fecha de publicación que daliberado acuerdo decisión u oración ejemplo Tribunal Supremo Federal de Brasil concesión de solicitud de extradición extradición en 818 República Italiana y esposo de una mira a la ministra relatora Ellen Gracie en Brasilia el 18 de diciembre de 2003 revista trimestral de jurisprudencia Brasília v191 p777 791 en Barra marzo de 2005 196 tema dos unidades en leyes 3B modelos de decretos y resoluciones de jurisdicción título numeración fecha referencia da publicación ejemplo elementos esenciales Brasil medida provisional m293 y 17 de Enero 1991 Diario Oficial de la Unión Brasilia DF 18 y 19 191m 13335 ejemplo elementos complementarios Brasil medida provisional m293 y 17 de Enero 1991 establece principios del establecimiento de la política agrícola atribuciones al Consejo Nacional de politica agricola cnp fiscalidad y cuantas fincas para cubrir la pequeña productor y establecer y liberar reglas de acciones públicas Diario Oficial Unión Brasilia DF 18991 M13 p1335 si te ves como autoría modelo institución o persona opinión n fecha ejemplo de referencia de publicación elementos esenciales Brasil consultoria general de la republica dictamen NH 837 del 27 de mayo de 1969 y Carvalho vivo quiero legislación de educación superior y jurisprudencia São Paulo Ed revisado dos canchas 1975 g-4372 2010 74 elementos de ejemplo consultoría general complementaria brasil de la República aparecen NH 837 de 27 de mayo de 1969 competencia para despachar el vacante mudanza establecimientos de educación superior 5539 de 1968 parte 15 consultor Adroaldo Mezquita Costa en Carvalho Ltd Infante legislación y educación superior jurisprudencia São Paulo Ed revisado dos canchas 1975 g-4372 2010 745 referencias de fuentes electrónicas como publicaciones en línea internet ha sido estimulado no solo por el bajo costo que por lo general representa mucho menos que una publicación en papel pero también en virtud de la popularización de computadoras personales unidad 3 tema de los 197 en estos documentos publicados en el formulario la electrónica tiene estilos de forma similar a los documentos impresos como es el caso de los artículos periodísticos tienen cetera sin embargo las características formato electrónico dificultar el formulario de citación desde el características bastante diferentes como es el caso de internet estos las características imprimen una identidad propio para cada tipo de medio y así cada tipo tiene su propio formato el acción de referencia para obras consultadas en línea es necesario agregar el información de la dirección de correo electrónico que debe aparecer entre los signos precedido por la expresión disponible vaya a siga después de la expresión acceso en indicar la fecha de acceso al documento referencia de trabajos individuales en plantilla en línea de monografías de tesis completas autor título subtítulo si hay año de presentación número de hojas de tesis disertación o trabajo académico y Institución de unidad de enseñanza del área de Lauri ubicación y fecha disponible en el acceso al ejemplo de fecha tafner Elisabeth penzlien las formas dificultades verbales en las sesiones plenarias un enfoque sociofuncionalista [Música] el 2.488 f tesis de maestría en centro de lingüística y comunicación expresión Universidad Federal del Santa Catarina Florianópolis 2004 disponible en acceso en diciembre de octubre 2005 referencia de libro en absoluto en cd-rom modelo autor título lugar de publicación Año editorial cd-rom ejemplo Espínola no enemigo Cómo exportar Y dialogar mejor con el sistema financiero en Alvorada do Atlántico São Paulo Siciliano 1998 un cd-rom si referencia del libro en todas las plantillas en línea autor título ubicación da publicación Año del editor disponible en acceso en fecha 198 temas dos unidades tres ejemplos o procesoEdnei opio construyendo un biblioteca digital Ediciones inteligentes de São Paulo 2004 disponible en acceso en diciembre de octubre Referencia de trabajo de 2005 monografías individuales en tesis parciales altura de la pieza del modelo en línea referenciado título de la parte referenciada referencia de publicación en absoluto precedido por la ubicación de la pieza referenciado disponible en acceso en ejemplo de datos Elizabeth tafner peso y un poco de historia los orígenes del tiempo el futuro y uno de ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ejecutan las formas verbales de futilidad en pleno uno enfoque sociofuncionalista [Música] 2488 F disertación de maestría en centro de lingüística y comunicación expresión Universidad Federal del Santa Catarina Florianópolis Capitán de 2004 disponible en acceso en diciembre Octubre 2005 a referencia de libro parcialmente en cd-rom altura del modelo de la pieza referenciada título de la parte referenciada referencia de publicación en absoluto precedido por la ubicación de la pieza cd-rom referenciado ejemplo spinola en el enemigo yo también Yo puedo y uno de ellos con Andressa cuando ellos cuando ellos cuando ellos cuando ellos ejecutar Cómo exportar en un lugar mejor como sistema financiero en el do Alvorada Atlántico São Paulo Siciliano 1998 Capitán un punto en cd-rom f referencia de libro parcialmente en línea modelo autor de la parte referenciada título de la parte referenciada referencia de publicación en absoluto precedido por la ubicación de la pieza referenciado disponible en acceso en ejemplo de datos Procópio Ednei las posibilidades de un biblioteca digital y uno de ellos con el Andressa con la bandera esta con el módulo de aterrizaje de la escuela, uno de ellos cortó el edificio a Biblioteca digital São Paulo ediciones inteligente 2004 P 25 y 28 disponible en acceso el 11 de octubre de 2005 unidad 3 tema de la referencia 199g de artículo de revista en modelo de cd-rom autor del artículo título del artículo título de la revista local de publicación volumen Cara como el número de la página de inicio y fecha final cd-rom ejemplo Silva Everaldo de fistarol Mauro César La globalización como fuerza para reducción del mercado de trabajo a los gatos revista científica de acv Brusque V 1 n 1 y 18 el 28 de agosto de 2005 un cd-rom h referencia de artículo de revista título del autor del artículo de la plantilla en línea Título del artículo de la revista local de número de publicación o número de página fecha de inicio y finalización disponible en acceso en datos ejemplo tafner Elisabeth penzlien como manuales portugueses para los extranjeros tratar la expresión da inutilidad Revista de lingüística brasileña aplicó Minas Gerais Vicente en un p53 adelante 64/2007 disponible en acceso el 29 de octubre de 2008 y referencia de artículo de periódico en línea plantilla artículo autor artículo título título del Diario Local de la publicación de cuaderno de actas de sesión o parte del periódico página disponible en acceso en fecha ejemplo critelli Dulce la gran herida humano Folha de São Paulo São Paulo 06 Balance de octubre de 2005 p28 disponible en acceso C en 2005 200 tema dos unidades tres resumen de tema 2 en este tema la has visto y la lista de referencia debe contener solo las obras que dieron lugar a citas a a lo largo del texto se encuentra la lista de referencias y la línea izquierda es la indicación de obras en la lista de referencia sigue orden alfabético L los elementos que componen las referencias se dividen en esenciales y complementarios para el trabajo las referencias serán creado usando solo los elementos imprescindible ella y los datos para elaborar la referencia debe tomarse de catálogo tarjeta preferencia L cada signo de puntuación tiene una función específico entre los elementos de referencia de piel Cómo fabricar varios tipos de referencia libros obras artículos de revistas académicas artículos de informe de la revistalas enciclopedias bíblicas conferencia y etc. L las referencias de las fuentes electrónicas requieren la adición de los siguientes datos disponibles en y barra de acceso chocandome unidad 3 tema 2/201 autoactividad uno Verifique y corrija el errores en las referencias que siguen a la cruz Fernando por FM emergente sufrirá efectos adversos Folha de São Paulo São Paulo 15 D Abril D 2004 libreta de dinero P g4b Anderson un swing de neoliberalismo y haciéndolo evidente Gentili peor pueden las políticas del neoliberalismo Estado social y democrático y AD Rio Enero Paz y Tierra 1996 P 9:23 si te dijera Sérgio de Martins Eliseu gelbcke Ernesto Rubens manual de contabilidad de empresa por acciones cinco medidas São Paulo Editora Atlas 2 mil de arakaki Reginaldo esenciales de peinado y programación técnicas y aplicaciones Ah, porque es el Atlas de Río de Janeiro 1990 y Yuri Flávia radio por internet es un buen que fue examen São Paulo m216 38/2004 luz hacer una lista de referencias que contienen el libro con subtítulo de libro con más de tres autores libro Como organizador de artículos de periódico y artículo de revista F artículo periodístico tomado de internet por artículo de revista tomado de internet 202 tema dos unidades tres evaluación querido erudito ahora que hemos llegado al final de la unidad 3 debes hacer el evaluación 203

Noticias relacionadas